小学数学数与代数包括哪些内容
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小学数与代数内容第1学段包括哪些内容:发问模糊。第1学段是指小学1⑶年级。 “数与代数”的主要内容有: 数的认识,数的表示,数的大小,数的运算,数量的估计;字母表示数,代数式及其运算;方程、方程组、不等式、函数等。 在“数与代数”的教学中,应帮助学生建立数感和符号意识,发展运算能力,建立模型思想。 数感主要是指关于数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计等方面的直观感觉。建立“数感”有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情形中的数量关系。 符号意识(原称符号感)主要是指能够理解并且应用符号表示数、数量关系和变化规律;知道使用符号可以进行1般性的运算和推理。建立“符号意识”有助于学生理解符号的使用是数学表达和进行数学思考的重要情势。 运算是“数与代数”的重要内容,运算是基于法则进行的,通常运算满足1定的运算律。学习这些内容有助于理解运算律,培养运算能力。 模型也是“数与代数”的重要内容,方程、方程组、不等式、函数等都是基本的数学模型。从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,是建立模型的动身点;用符号表示数量关系和变化规律,是建立模型的进程;求出模型的结果并讨论结果的意义,是求解模型的进程。这些内容有助于培养学生的学习兴趣和利用意识,体会数学建模的进程,建立模型思想。
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