Question

简述如何依据记忆规律合理安排和组织教学

Answer 1

合理安排教学，向用户提出具体的识记任务，使用户处于良好的情绪和注意状态，充分利用无意识的规律组织教学，使用户理解所学内容并系统化，培养学生良好的记忆品质， 提高其记忆能力。

凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们无意注意的特性，教师讲授的内容，难易要适当，让学生既能听懂又要有新意，在处理教材重点难点时，教师应注意运用具体生动的教学方法，化难为易以吸引儿童的注意，对于教学中必须重复的东西，教师应采用灵活多变的方法，以保持新颖性。

扩展资料：

注意事项：

在教学中教师应充分利用两种注意转换的规律来组织教学。如在一堂课中，上课之初教师通过组织教学活动把学生的注意转移到本节课上来，以形成有意注意。

在讲授新的教学内容时，教师设法让学生对教学内容产生无意注意，当讲授重点、难点时，充分调动学生的学习热情，使用户维持有意注意，期间教师要改变教学方式，使学生适当放松一下，使学生由有意注意转为无意注意，在课要结束时，教师要提出明确的要求，使学生保持有意注意，然后布置作业。

参考资料来源：百度百科-组织教学

参考资料来源：人民网-疫情防控期间做好高校在线教学组织与管理工作