孩子遇到挫折怎样鼓励？该怎样正确教育孩子呢？
没有家长不希望自己的孩子未来是一帆风顺的，但是人生不如意十之八九。家长不能替孩子遮风挡雨一辈子，只能教会孩子掌握面对挫折的心态与技巧。
授人以鱼不如授人以渔。
当孩子面对挫折时，家长究竟如何鼓励孩子，才能让孩子既能完美克服挫折，又不因为挫折而感觉到自卑。在日本一所幼儿园的老师的做法，其实就很值得各位父母借鉴。
整件事情是这样的：
这所幼儿园有一个小男孩叫凌，因为要转学了，不能和小朋友们一起毕业了。所以幼儿园就单独为他准备了属于他一个人的毕业典礼。
在毕业典礼上，老师为凌准备了一个项目：10段跳箱。
因为在平时玩游戏的时候，他就总是跳不过去，甚至有时候会哭泣。
这次也一样，这个跳箱的高度很高，凌尝试了很多次都没有成功，凌觉得很着急，也很难过，于是已经眼泛泪花，开始偷偷擦泪了。
就在这个时候，老师对其他孩子说：大家一起把力量借给凌吧！
于是，小伙伴们都从椅子上站起来了，围成了一个圈，然后大喊：你能行！你能行！你能行！
凌感觉到小伙伴的的力量之后，凌如有神助，一下子就跳过了跳箱。
看到这个案例，很多家长会觉得，这不就是鼓励孩子吗？这有什么值得借鉴的？
其实很多家长在孩子遇到什么挫折的时候，也会告诉孩子 “别怕，我相信你”。但是这位幼儿园老师的做法和老师不同的是，说“大家一起把力量借给凌吧！”
这两句话对孩子意味着什么呢？
前者，孩子接收到的信息是，你可以做的更好，你还可以有更多的力气。可是我真的尽我最大的努力了。后者则是，我知道你已经尽力了，做的很好了，那么就把别人的力量先借给你，帮你度过。
所以说，后者给到孩子的安慰更大，所以孩子激发的能量也更大。
帮助孩子面对挫折这件事情，绝对不是父母仅仅说一句“我相信你”、“你可以”就能够帮助孩子做到的。家长更多的还是要从是孩子的心理出发。从孩子的角度去观察问题，提升孩子抗挫折能力。
那么家长具体该如何做呢？
1、强调努力比天赋更重要
从孩子幼时起，当孩子做好什么事情的时候，家长的夸赞，其实都是“聪明”、“机灵”这类词，那么这就会孩子从小有这种想法：这个小朋友比我考的好，不是因为他比我努力，而是因为他比我更有天赋。
家长总是在强调天赋，那么孩子就会忽视努力带来的好处，在遇到挫折的时候，孩子第一时间想到的不是如何努力，而是想，我没有天赋，改变不了。
所以，家长在夸赞的孩子的时候，也要注意方法，要多强调努力而不是天赋。
2、家长将更真实的自己在展现在孩子面前
心理学家玛德琳·莱文在帕洛阿尔托在演讲时说：
孩子只看到我们是成功人士，而不了解我们一路遭遇的曲折、坎坷和挫折，并且还将继续经历这一切。对人生的挣扎和奋斗做正常化看待。
孩子在受到挫折的时候，不可避免的就会产生我是不是不够努力，不够聪明的想法，会想为什么别人能做好，我却做不到呢？
那么家长这个时候与其用一个很成功很完美的角色去安慰孩子，远不如告诉孩子，自己也有过很多沮丧的时候，怀疑自己的时候。让孩子知道，其实并不是因为你不够好才会遇到这么多挫折。
家长要让孩子从自己的身上看到，遇到挫折之后的反思以及成长。这比口头的鼓励和鸡汤对孩子更有激励作用。
这也是为什么孩子总是会从一系诶动漫人物中汲取到力量的原因。因为很多动画片的主人公都不是完美的，有弱点也失败过，但是最终也成为了一个强大的人。
那么平时给孩子看的睡前故事也可以选择一些挫折教育方面的，让孩子从生活中的点滴小事中一步步强大起来。
家长在陪着孩子阅读的时候，也可以增加亲子之间的话题，在孩子遇到同样的挫折时，家长也会知道如何鼓励他。
