Question

大学生怎样适应大学新生活

Answer 1

大学生适应大学新生活的第1步，首先肯定是交朋友，因为你在任何地方朋友都是必不可少的嘛，你但是如果你的性格是比较适合一个人的话也可以，反正就是不断的去充实自己去多去关注一些学校里的一些活动，然后还有一些比赛，这都是对充实自己最好的一些方法方式，还有就是课外的一些也可以到处去玩去，嗯，做兼职攒钱，然后出去旅游，去见识一下祖国的大好河山，因为你以后出来工作的话，你可能就没有那么多空闲的时间去旅游了，对所以的话是大学生活是很好适应的，她不再是高中的那种枯燥无聊的一天天只是刷题的那种生活，它有很多的时间可以这让你自己去支配

Answer 2

新生入学第一学期，是完成从中学到大学转变的重要时期，抓好这一阶段的教育指导，不但会使学生终生受益，而且有利于形成良好班风和学风。因此，我们应该通过各种途径加强对大一新生的思想教育和专业教育。建议如下：1
要尽快熟悉校园的环境。我校正处于校园建设之中，校园和教学楼标记不十分清楚，新生在不熟悉环境的情况下很可能找不到教室，为此有的同学还闹出了笑话，在第一次课上想给老师留下好印象，早早从宿舍出发，但由于对校园环境不熟悉，怎么也找不到上课的教室，等到大汗淋漓找到的时候，半节课已经过去了，面对老师善意的批评，同学委屈地说：“老师，其实我很早就出来了，但教室太不好找了”。试想，如果我们的新生能在上课前熟悉校园环境，提前了解上课地点，就不会出现这样的局面了。

2
学会照料自己，学会自立。在高中的特殊时期，同学把精力都放在了学习上，所有和生活起居有关的事情以及重要决策都由父母包办，但进入大学后，父母不在身边，所有的事情都要靠自己，大学新生应该在心理上做好充分准备，迎接成长、拥抱青春、投入真正的独立生活。

3
接受并适应大学的授课方式。大学和高中在教学方法上有许多不同，高中老师事无俱细、严格督促，手把手地牵着学生往前走，学生对老师有很强的依赖心理，而大学更强调同学自学能力的培养，课堂上老师讲的内容很多，同学一方面应注重课堂听课效果，同时还应该做好预习和复习，跟上老师的节拍，如果不能适应老师的快节奏而采取放弃的做法，上课听不懂就不听，课后又不及时复习，这样就会越来越跟不上。因此开始时，我们无论如何要咬紧牙关，挺过这一段，你会逐渐适应大学的授课方式，并在这一过程中培养了自己的自学能力。

4
积极参加课余班团活动。大学生活是丰富多彩的，在合理安排学习与活动关系的前提下，通过参加课余班团活动可以扩大与同学的交往、丰富课余生活，消除孤独与寂寞的心理，同时通过参加课余活动还可以充分展现自我，培养自身的综合素质。

5
从心理上及时进行角色转换。新同学的思想、心理问题很多都是由于没有及时转换角色、及时调试自我心理造成的。有的同学考上大学后认为长久以来的目标实现了，也该歇歇了，产生了船到码头车到站的心理；有的同学还没有弄懂自己的专业就叹息专业不称心，产生了厌学心理；有的同学看到原来的同学考入名牌学校，就哀叹命运对自己不公；有的同学任性、咬尖，不屑与同学和睦相处，造成同学之间的关系紧张；有的同学由于家境贫困，产生自卑心理。其实，只要你调整好心态，尽快进入角色，辉煌也好、平常也罢，富裕也好、贫困也罢，都不是永恒的，进入大学每个同学都站在了同一起跑线上，一切都将重新开始，所以我们应当树立新的人生目标，设计自己的大学生活，并为之付出勤奋与努力。
望采纳！

Answer 3

新生入学第一学期，是完成从中学到大学转变的重要时期，抓好这一阶段的教育指导，不但会使学生终生受益，而且有利于形成良好班风和学风。因此，我们应该通过各种途径加强对大一新生的思想教育和专业教育。建议如下：1
要尽快熟悉校园的环境。我校正处于校园建设之中，校园和教学楼标记不十分清楚，新生在不熟悉环境的情况下很可能找不到教室，为此有的同学还闹出了笑话，在第一次课上想给老师留下好印象，早早从宿舍出发，但由于对校园环境不熟悉，怎么也找不到上课的教室，等到大汗淋漓找到的时候，半节课已经过去了，面对老师善意的批评，同学委屈地说：“老师，其实我很早就出来了，但教室太不好找了”。试想，如果我们的新生能在上课前熟悉校园环境，提前了解上课地点，就不会出现这样的局面了。

Answer 4

大一学生，从入校开始，就开始了一个人的求学生活。大学生活与中学相比，主要是所处的环境环境发生了四个方面的变化：学习内容和学习方法的变化、生活环境和条件的变化、人际环境的变化和管理环境的变化。由于环境地位的改变，进入高校学习的同学容易出现自我评价失调、学习压力增大、人际交往不适以及理想现实差异等一些问题。带着这些问题，大学生们必须要及时地调整，尽快从中学生活的经验、模式和意识中跳出来，逐步以大学生的独立姿态来适应新的生活环境。

Answer 5

第一，积极寻找新的朋友
第二，培养独立自主的人格，
第三。好好学习提升自己的能力