幼儿园教研活动内容有哪些?

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舒雅老师教育在线
高粉答主

2021-04-27 · 每个回答都超有意思的
知道大有可为答主
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一、以园为本的教师培训体系系列培训主题

1、重视教师的政治学习和业务学习,立足本园及时对教师进行教育教学理论及专业知识技能的培训,促进教师不断地提高自身的政治觉悟、理论修养、专业水平和教学能力;

2、重视本园骨干教师队伍的建设,千方百计培养自己的学科带头人;

3、要有适合本园实际的师资培养计划,为教师的培训、进修提高提供必要的保障。

二、以园为本的教育科研体系系列科研主题

1、幼儿园要有计划地定期开展丰富多彩的教学研究活动,及时研究和解决教学实际问题,通过教学研究不断提高教学质量;

2、要充分发挥教研组和备课组的作用;

3、大力加强课堂教学的研究,千方百计提高课堂教学的效益;

4、要组织教师积极开展课题研究和教改实施,把现代教育理念、现代教育技术同幼儿园的教育工作紧密地结合起来,切实转变教师的教学方式。

三、以园为本的系列化主题

1、要把传统的学法指导与新时代的“转变学习方式”密切结合起来,改变过于强调“接受学习”现状;

2、倡导主动参与,乐于探究和勤于思考,形成“自主、合作、探究”的习惯;

3、幼儿园要形成有自己特色的学习指导的内容体系和方法体系。

幼儿园开展教研活动的重要性与必要性:

教研活动作为幼儿教育的基础因素,在幼儿教育中起着不可替代的作用。幼儿园如果没有有效的教研活动就算不上是一个好的幼儿园,教师不参与教研活动就算不上是一个合格的教师。针对当今幼儿教研活动存在问题来说,其对幼儿产生的不良影响不容忽视。

因此,幼儿园和幼儿教师都要高度重视幼儿园教研活动的开展,通过教研活动有效解决实际工作中存在的问题,总结出好的经验,不断促进保教质量,使幼儿健康快乐成长。

北京金三惠科技有限公司
2023-08-01 广告
一、教研工作缺乏内涵,流于形式 目前幼儿园教研工作形式化,主要表现在以下几方面: 第一,教研活动的系统性不强,内容零散,随意性比较大,没有立足于本园的教育实际。 第二,教研活动形式常常是以学习文章为主,或者只是探讨如何上好一堂课... 点击进入详情页
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