怎么教能让小学一年级学生明白8-()=4、()-3=7、()+2=3这类题目?
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最好的方法应是将这些题放在实际生活中来教效果更好。
比如:8-()=4,可以这样问:8个苹果放在桌上,现在只有4个了,吃了几个呀?、
()+2=3可以这样问:桌上有2个糖果,怎样才能成为3个呀?等等
比如:8-()=4,可以这样问:8个苹果放在桌上,现在只有4个了,吃了几个呀?、
()+2=3可以这样问:桌上有2个糖果,怎样才能成为3个呀?等等
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2009-11-08
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( )-3=7让他们用7-3
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先交给学生明白一下数量关系:
被减数-减少=差;
被减数-差=减数;
和-加数=被加数。
被减数-减少=差;
被减数-差=减数;
和-加数=被加数。
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用数火柴的方法
或者数手指头呀
或者数手指头呀
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