两周岁宝宝应该会什么，怎样培育宝宝？
有人经常说：我2岁的孩子能数到50，知道ABC，而且非常会说话。我和丈夫想知道她是否有“天赋”，如果有的话，我们应该做些什么来培养她的才能呢？
其实，很难判断一个两岁大的孩子是否有天赋，因为他们早年的发育并不平衡。有些孩子掌握语言和数数的速度很快，但发展身体技能的速度较慢。其他的孩子可能在踢足球和爬树，但还没有说太多话。在这个年龄，最重要的是培养孩子对学习的热爱，跟随他的引导和兴趣。
同样重要的是要意识到，即使幼儿在语言等领域已经相当成熟，他们在社交情感方面领先的情况也要弱得多。这意味着他们在以学术为中心的课程或其他非常结构化的学习经历中缺乏自我控制、注意力和听力技能。在这个年龄，通过游戏学习效果最好。
培养孩子独特的优点和能力：
追随他的领导。看看是什么让他兴奋，并为他的发现而高兴。想办法发展和扩展他的兴趣。例如，如果你18个月大的孩子被挂在屋顶上的冰柱迷住了，千万不要让他站在冰柱下面！相反，打断一个，让他去探索。把它带进去，看着它融化。自己做冰柱(自制冰棒)。在他的浴缸里放一些冰块，让他玩。看看它们如何在水中跳跃和摆动，最终融化。这些重复的经历建立在他的兴趣和帮助他学习的基础上。它们也点燃了他的好奇心——一份终生的礼物。
如果她正在用积木搭一座塔，问她谁住在塔内，一起编一个故事。你也可以问问她的建筑策略：你是怎么让它升到这么高的？注意方块的形状——正方形、三角形、长方形。
如果你有一个大一点的孩子，注意积木之间的关系；也就是说，发现两个并排放置的正方形块是如何与一个矩形块相同长度的。你也可以提供各种形状和大小的积木，或不同大小的纸箱堆叠和构造。
鼓励他分享他的想法。仔细倾听并提出问题，从什么问题、谁问题和在哪里问题开始。当你的孩子渐渐长大，转移到如何以及为什么的问题。这有助于他学会思考和扩展自己的想法。
每年每个月在公园里拍一棵树的照片，观察它的变化。每周给你的小狗(或者你的新兄弟姐妹！)拍照，记录下它们的相似之处和不同之处。播下种子，看着它们成长和改变。一起烹饪，注意当一堆原料变成一盘饼干时发生的变化。
带你的孩子去当地的公园，自然中心，图书馆故事时间，当地博物馆，历史旅游，和其他丰富的活动。许多城镇和城市都有各种各样的免费或低成本的活动，以无穷无尽的方式拓展孩子们的视野。
帮助孩子克服困难。当她感到沮丧时，模仿她可以使用的语言。指导她解决问题的技巧。让她知道寻求帮助是可以的。有时，孩子们被告知他们非常聪明，擅长自己解决问题，但他们却很难寻求帮助。
为孩子创造与他人玩耍和交朋友的机会。当涉及到培养孩子的全面健康发展时，社交技巧和美国广播公司的一样重要。
许多家长，尤其是那些学习能力强的家长，发现自己被那些声称能让孩子更聪明的课程、dvd和玩具所吸引。然而，没有长期的研究表明这些玩具或学习经历可以增强脑力。相反，找一些能建立在孩子兴趣基础上的玩具，这些玩具能培养孩子的创造力和想象力，思考积木和假装玩耍的道具，比如化妆服和塑料食品等。记住，玩具对孩子的作用越大，孩子学到的东西就越少。通常，最吸引人的玩具，有很多花哨的东西，与其说是教育不如说是娱乐。
