语文正确高效学习方法
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1.循序渐进
注重基础,切忌好高骛远,急于求成。每天,能认真地练几十个字,每周能熟练地背几首诗,仔细地读几篇文章;一个学期读几本名著,做几本读书笔记,语文水平就会大有长进。
2.熟读精思
要根据记忆和理解的辩证关系,把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。
3.自求自得
不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。
4.博研结合
坚持博研结合,一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。
5.学会快速阅读
在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读的能力,必须多读书,注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧,加强读思结合,并且有意识地加快阅读速度,逐渐形成阅读技能。
6.做好笔记
做笔记是一种与动手相结合的学习行为,有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌握的技能。
注重基础,切忌好高骛远,急于求成。每天,能认真地练几十个字,每周能熟练地背几首诗,仔细地读几篇文章;一个学期读几本名著,做几本读书笔记,语文水平就会大有长进。
2.熟读精思
要根据记忆和理解的辩证关系,把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。
3.自求自得
不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。
4.博研结合
坚持博研结合,一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。
5.学会快速阅读
在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读的能力,必须多读书,注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧,加强读思结合,并且有意识地加快阅读速度,逐渐形成阅读技能。
6.做好笔记
做笔记是一种与动手相结合的学习行为,有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌握的技能。
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1、坚持积累。小到一个字,一个词,大到一篇文章,都是语文大厦的根基。语文是一门慢课程,快不得。只有不断增加语文积淀,才能提高能力。
2、注重课本。全国卷高考语文试题与课本的联系非常紧密,很多考点的设置均来自于教材,考生备考时就注重课本的示范功能和迁移功能。
3、倡导读书。语文是感性十足的科目,没有大量的阅读,视野和思维就变得狭窄,也难以有灵敏的语感。高三学子视读书为浪费时间,这是认知的误区。
4、重视训练。语文学科的实践性很强,离开了训练就会生疏。但这个训练是科学的训练,不是盲目的做题。学会选择和利用学习资源,可以减少大量重复的无效学习,大幅提升学习效率和学习质量。如“精英特速读记忆”的快速阅读方法,能有效提高阅读者的阅读速度、快速理解和重点记忆,达到事半功倍的效果,其次对注意力、阅读理解思维、记忆力也也有具体的训练,训练后对学习中速度慢、理解慢、记不住等问题会有明显的改善。
5.即使暂时看不懂也要每天读几篇文言文。读文言文最需要的是语感,经常接触对培养语感大有好处。
6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文,不要一上来就用汉语去理解文章,学着用古人的思想理解古人的文章。
2、注重课本。全国卷高考语文试题与课本的联系非常紧密,很多考点的设置均来自于教材,考生备考时就注重课本的示范功能和迁移功能。
3、倡导读书。语文是感性十足的科目,没有大量的阅读,视野和思维就变得狭窄,也难以有灵敏的语感。高三学子视读书为浪费时间,这是认知的误区。
4、重视训练。语文学科的实践性很强,离开了训练就会生疏。但这个训练是科学的训练,不是盲目的做题。学会选择和利用学习资源,可以减少大量重复的无效学习,大幅提升学习效率和学习质量。如“精英特速读记忆”的快速阅读方法,能有效提高阅读者的阅读速度、快速理解和重点记忆,达到事半功倍的效果,其次对注意力、阅读理解思维、记忆力也也有具体的训练,训练后对学习中速度慢、理解慢、记不住等问题会有明显的改善。
5.即使暂时看不懂也要每天读几篇文言文。读文言文最需要的是语感,经常接触对培养语感大有好处。
6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文,不要一上来就用汉语去理解文章,学着用古人的思想理解古人的文章。
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