调查显示女生的成绩普遍好于男生，是什么原因呢？
第一男性精力比较旺盛，喜欢做的事情比较多，比如运动，比如游戏，比如荷尔蒙。这就分散了他们在学习上所付出的时间。
而女性不同，同年龄段的女性多数精力都在学习上，对于女性的化妆打扮这些耗费精力的事情上，在中学生阶段的女性多数不会有。我们经常会发现本来的同学不算漂亮，上了大学却完全变了样。这种情况下女生学习成绩自然比男生好。
女生的性别特征决定了她们在学习期间，能够保持良好的耐性与自律性。这种性格也非常契合基础教育的特征。所以往往在中小学阶段，女孩看起来学习成绩要好一点，但是和男生的差距也没有拉开多大。
而进入高中以后，因为女生进入性成熟期比男生早，对感情的憧憬也比男生多一些，这多多少少会影响到她们的学习成绩。这时候很多人觉得男生往往后发制人，学习成绩直线开始上升了。
而男生喜欢运动、冒险的性格，导致他们在中小学的基础教育中不能保持专注于简单的重复，学习成绩往往表现中规中矩。到了高中、大学，学习教材更偏重于训练和测试抽象思维。这时候男性的性别特征就得到了充分发挥。
说到这，我们也发现了学习成绩的好坏，也与学生先天的思维方式和教材的契合度有一定关系。这也说明了在西方国家，这种观点不是很符合他们的实际情况的原因所在。
因为美国的教育体制和中国刚好相反，美国重视的是创新思维，要求学生学以致用，要有很强的思维和实践能力，这又刚好是男生比较擅长的，因为男生平时比较好动，对新事物有强烈的探索欲。所以在美国的教育体制下，男生的表现要比女生要好。 但在某些专业领域，有统计数据表明，女生往往表现比男生好。
值得一提的是，在古代中国，普通家庭的女孩是很少有机会读书认字的。这样就更没法去比较男女之间的学习成绩了。
所以说，学习成绩的好坏不只取决于性别，还与社会文化、家庭氛围、个体智力水平与学习动力等很多因素有关。
造物主造出男女两个性别，是让彼此互补配合。只有发挥各自的特长，才能让人类文明生生不息，和谐发展。
