Question

新教师如何把控课堂思考

Answer 1

1、和学生保持一定的距离
新教师可能觉得：只有爱学生，才能得到学生的爱。这个观点是不错，但是，在你没有让学生知道“你的厉害”前，不要和学生走得太近。如果走得太近，学生和你之间就没有一点距离感，他们也就不会敬畏你。没有了敬畏之心，你就掌控不了他们。
所以，教学之初，先故意和学生保持距离，训练学生们无论是说话，还是做事，都要先看你的脸色行事。让他们知道：怎样做老师会高兴，怎么做老师会生气。等养成学生的好习惯，可以再适当地拉近老师和学生间的距离，
2、教学之初先立规矩
新教师要会给学生立规矩。教师不必专门列出条条框框给学生，结合教学情况来进行。例如：我给新的学生上课时，看到有人做说话，我就会说：“老师讲课时，学生说话，这是违反纪律的，我不喜欢这种情况发生。这次是我没提前告诉你们，责任在我。如果下次再有人说话，就要受到惩罚了。”有时上课铃响了，学生还不安静下来。对于这种情况，我经常是站在门口，不上讲台。等学生安静之后，我会说：“今天因为某些学生说话，耽误咱班学生几分钟，第一次我就不追究了。如果有下次，你一定得给老师和全班学生一个说法。”你会发现：只要你定下规矩，下次再有类似情况，你只需一个眼神，或一个表情，就可以制止这种情况的发生。
3、要会收买学生的心
学生犯错在所难免，新教师要软硬兼施。不但要会批评，还要在批评之后，让他们知道：我们都是为了他们着想。
对于学生不交作业的情况，我一定不会放过。我会说：“一个学生的基本任务就是要完成作业，既然你父母把你送到学校，老师就有责任教育你学好。这是对你负责，更是对你家长负责任。我要是不管你，那就真是害了你了。”学生交了作业之后，我还要补一句：“错了改正就好，但既然错了，就要为错误付出代价的。说吧，你准备怎么惩罚自己能？”
这样既达到惩戒的目的，又不会让老师和学生之间的关系剑拔弩张。