Question

中国教育要不要有英语这门学科？对此你怎么看？

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Answer 1

单独质疑英语这一科目，其实更强调的是英语的“外语属性”。也就是说，对于大部分中国人来说，学出来也是哑巴英语，高中毕业之后就不会再学习，工作岗位上也不太需要英语，那么学起来有什么用呢？其实不难发现，所有用这些论据来质疑英语的，其实都可以放在其他外语语种上面，所以核心质疑只有一个：中国人没有必要学外语。

当然，即使是从最纯粹的实用主义出发，这种观点肯定是狭隘的，批判的理由大家也都能说出来。从正面来看，青少年时期学习一门外语能够开发语言思维，锻炼语言逻辑能力；能够阅读一定的外语文字，学习他人的先进文化和技术制度；能够进行一定的对外交流，满足生活生产需要，等等。

这是教育公平性的问题。义务教育，不止是给家境优越的优等生，助力考入985、211 走向人生巅峰，更是给付不起私立学校的中下层孩子，打开一扇门，让他们能向上走，至少能在社会谋生。

如果学生家里中产以上，学校不教外语没关系，他们家里可以付得起辅导班，私教课，将来升学出国一点不受影响。

但如果学校不教外语，家境贫寒的孩子一辈子就完全没有机会认识ABC，外语变成某个阶级的特权，并且阶层外的人世代不可接触。学校教育并不是要培养所有人口语流利，下笔千言，而是要交给他们一把钥匙，或者一颗种子。当他们将来需要用的时候，能捡起来，起码学会一点点，就能给生活带来巨大改善。

从反面来看，你总不能说买个菜不用学导数，所以初中数学就应该取消函数，高中数学就应该取消导数部分。你三年级学不会，用不了，不代表别人学不会，不代表别人用不了。某些人一辈子的上限就是买菜做饭，就别拿来自己的人生天花板去扼杀那些有志向有能力搞航天航空的人才。

因此，凡是借“中国教育不应该学英语”，来达到“中国教育不需要学外语”这一目的的，都不用去辩口水仗，井底之蛙，夏虫不可语冰罢了。

Answer 2

应该要有的。因为这是一门技术，可以帮助我们更快的了解世界，但是我希望这个是选修课。

Answer 3

当然要有英语这门科目了。我觉得英语这门科目是非常重要的，因为现在英语已经成为了一门国际语言，如果孩子学会了的话，是会非常有助于孩子发展的。而且也会让孩子多学一门语言。

Answer 4

应该要。这样可以了解其他国家的文化，而且这也是一种沟通的语言，没有必要太过纠结，多学一些总是有好处的。