Question

说明文的答题技巧

Answer 1

说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。
考题常设置干扰性因素:(1)增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩小说明范围。
(2)鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。
(3)颠三倒四，是指设置选项时，有意将原文的句子关系打乱，造成理解的难度，如颠倒因果关系，搅乱先后次序。
(4)无中生有，就是利用考生的思维惯性，诱考生用想当然代替清醒的理性思考。
解题的程序，有句顺口溜:“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”

Answer 2

      说明文的答题技巧汇总
      大家一定都接触过作文吧,特别是说明文,根据说明特点的不同,说明文可分为自然科学说明文和社会科学说明文两大类。我们应该怎么写这类型的作文呢?以下是小编帮大家整理的说明文的答题技巧,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

说明文的答题技巧 篇1
一、归纳说明方法
      阅读说明文时,边读边标出文章所使用的说明方法,然后总结主要使用了哪些方法,并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
二、逐段概括要点,理清说明顺序
      概括要点时,要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用,重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子,意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上,用“同类合并”的方法,把全文划分为相对独立的几部分,概括出每部分的大意,把每部分的大意依次连缀起来,就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序,还要看说明的对象。一般来说,说明事物的演变发展的,用时间顺序;说明建筑物的,用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的联系的,用逻辑顺序。
三、整体感知,把握中心
      在理清说明顺序的基础上,分析段与段、部分与部分之间的关系,就容易看出文章的基本结构了。如是总?D分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的,是并列,是递进,还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的,是由现象到本质,还是由个别到一般,或是从结果到原因等等。把握结构后,最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征,或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上,再归纳说明中心也就不难了。
四、体会语言准确性
      准确是说明语言的特点。分析说明文语言,就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。如《向沙漠进军》一文中“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重;去掉“自然”“敌人”性质就不清楚;去掉“之一”就绝对化了。当然,文字的生动性也应充分注意。
说明文的答题技巧 篇2
1、题目有什么妙处/作用/好处?
      答题格式:
      (1)点明了说明对象;
      (2)突出了说明对象的特征;
      (3)吸引读者阅读兴趣。
2、结合文意,给本文加个标题。
      答题要点:
      (1)要点明说明对象;
      (2)要点明说明对象的特征:
      (3)要生动形象,吸引读者阅读兴趣。
3、本文的说明对象是什么?/本文介绍了什么内容?
      答题思路;
      (1)从题目中找;
      (2)从文中找,一般开头即点明。
4、本文所介绍的说明对象有什么特征?/本文是从哪几个方面依次介绍说明对象的?
      答题思路:
      (1)可能在开头一段的尾句总说:
      (2)可能在中间每个大段的开头一句:
      (3)可能需要自己根据每段段意概括。
5、本文/本段/几段采用了什么说明顺序?
      答题思路:
      (1)时间顺序:
      (3)逻辑顺序。一般是这三种中的一种,有时是两种。
6、本文/本段/几段采用了什么空间顺序?
      答题格式:由到。常见的空间顺序有
      (2)由外到内:
      (4)由中间到两边;
      (5)由整体到局部等。
7、本文/本段/几段采用了什么逻辑顺序?
      答题格式:由到。常见的逻辑顺序有
      (1)由主到次:
      (2)由现象到原因(或本质);
      (3)由总到分:
      (4)由一般到特殊等。
8、本文/本段/几段/某句采用了什么说明方法?
      常见的说明顺序有:
9、说明方法有什么作用?
      答题格式:生动形象(多为举例子)/具体准确(多为列数字)/清楚明白(各种均可)地说明了说明对象的特征。
10、词语去掉好不好?为什么?
      答题格式:不好。因为
      (1)词语意思是,在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用,表明了,符合事实;
      (2)体现了说明文语言的准确性。
11、阅读链接材料,联系文段,说说你的探究结果/发现等。
      答题思路:
      (1)阅读链接材料,找出与原文的链接点即共同点;
      (2)角度多样,按分答点。
12、联系生活,列举一个与本文相似的例子。
      答题思路:
      (1)弄懂吃透文中的说明对象及其特征;
      (2)参照文中所举的例子;
      (3)打开思路,联系自己所见所闻。
13、本文语言风格是准确/生动。请结合某某句简析。
      准确的答题格式是:
      (1)该句中某某词语有意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,表明了,符合事实;
      (2)体现了说明文语言的准确性。
      生动的答题格式是:
      (1)该句中某某词语使用了拟人修辞/该句使用了打比方
      (或引用:多指引诗文名句、谜语、俗语等)的说明方法,生动形象地说明了说明对象的特征;
      (2)增强了文章的文学性、趣味性/吸引读者阅读兴趣。
14、代词指代什么内容?
      答题思路:
      (1)一般往代词所在的句子前边找,尽可能地摘录原词原句,或根据其概括。
      (2)找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是否合适。
说明文的答题技巧 篇3
      1、概括――概括选文(或选文中某一段)的说明对象,或给文章拟个标题。概括全文的说明内容,或某一段的段意。
      应对策略:
      (1)说明对象:一看文题二看首尾段。
      (2)给文章拟标题,要体现简明、新颖、概括的原则。一般为说明对象或说明内容。
      (3)说明内容应是一句话,以句子的形式出现,往往在开头、结尾。
      (4)段意概括:先找中心句;不要用疑问代词;没有中心句要摘要联合,结合标点认真提炼。
      2、提炼――给某事物下定义,或概述其形成过程、原理等。
      应对策略:
      (1)下定义,要用"什么是一种什么"的句式。
      (2)概述其形成过程、原理等,一般从原文中找,但需要把零散的意思归纳到一个完整的大句子中。
      3、筛选――常用的疑问词如:"有哪些""为什么""哪几个方面"等。
      对策是:找准原段,分析句意,把握句间关系。若是总分关系则用总写句,标点十分重要,一般一句介绍一个意思。
      4、说明方法――说明方法及其作用。
      常用说明方法:举例子、列数字、作比较、打比方;分类别、下定义、列图表。
      说明方法的作用:
      (1)举例子:准确具体地说明了列数字:准确具体地说明了作比较:通过比较,更突出地说明了打比方:生动形象地说明了事物加特点);
      (5)下定义:科学准确地指出了事物的本质特点
      (6)分类别:条理清晰地说明了列图表:直观形象地说明了注意:书写要认真准确。回答说明方法的作用必须把这种方法和要说明对象的特征结合起来,
      5、顺序――考查说明的顺序。
      时间顺序;空间顺序;逻辑顺序。
      逻辑顺序情况复杂些,需要注意具体形式的细分,常见的逻辑顺序有八种形式:
      (1)由抽象(概括)到具体的顺序;
      (2)由主要到次要的顺序;
      (3)由原因到结果(或由果溯因)的顺序;
      (4)由浅入深的顺序;
      (5)由现象到本质的顺序;
      (6)由表及里的顺序;
      (7)由整体到局部的顺序;
      (8)由特殊到一般(或由一般到特殊)的顺序。
      6结构――分析文章(段)结构的特点,考察题型如:分析语段层次,分析某句、某段在结构上的作用等。
      说明文在结构上的表现形式有
      (1)总分式(包括总――分――总式,总――分式,分――总式);
      (2)并列式,几个段落并列存在;
      (3)程序式,说明的是生产过程。
      一般分析结构方面的作用,从句子的位置入手说明,如"总领全文""引(领)起下文"、"总结上文"、"承上启下"等。
      7、指代――"这些条件"、"这种现象""同样道理"等在文中具体指代什么。一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。
      8、语言――某个词语能否删去或调换,或自己从文章中找出一个能体现说明文语言"准确"特点的句子,并体会。
      应对技巧:先要答不能,然后再说明:这个词的本义;在这个句子里起的作用;去掉后变成了什么,与客观实际不符;所以这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。
      9、开放性试题――考查与选文有关的语言知识、文化知识的积累;考查学生对选文阅读后的感受、启发、体会。
      具体的题型如:对选文的某一内容或形式,发表自己的看法,;结合选文的某一内容展开联想;就谈一点看法或设想等。
说明文的答题技巧 篇4
答题技巧:
      1、把握说明对象,辨识说明方法。常见题型以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如,本文的说明对象是什么。本文的说明内容是什么。拟标语、提建议等。
      2、把握说明的对象和特征,不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。理清说明顺序,分析文章结构,常见题型有以选择、填空或简答的形式,指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次,直接划分全文的结构或划分某段的层次。
      3、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征,理清说明顺序。常见方法有以下两种看内容,辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等,一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程,一般用时间顺序;说明事物的形状、构造,一般用空间顺序。找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词。
拓展阅读:说明文的特点三要素是什么
      说明文的三要素是内容的严密性、说明的条理性、语言的准确性。说明文是客观地说明事物的一种文体,以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。
说明文三要素:
1、内容的严密性:如实地反映客观事物,把握事物的特征、本质和规律,给读者以正确无误的认识。
2、说明的条理性:按时间顺序写和记叙文相似;按空间顺序写需注意观察点,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向;按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系,由表及里,由浅入深,由现象到本质。
3、语言的准确性:表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。语言简明,说明严密。
      说明文的中心鲜明突出,文章具有科学性,条理性,语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。
      说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序,有的是以空间为序;有的由现象写到本质,有的由主写到次;有的按工艺流程顺序来说明,有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。