Question

为什么中小学生使用手机问题如此突出？

Answer 1

新学期开学伊始，河北秦皇岛一学校“免费碎手机”举措在网民中引发广泛关注。其实，近年来有关学校和老师砸手机的新闻层出不穷，从2020年3月江苏一高中老师砸学生手机开始，到2021年4月河南信阳一学校组织学生集体砸手机， 手机似乎成了“洪水猛兽”。

关于“禁止带手机进校园”早已不是一个新鲜话题，规章和法律都有明确规定。早在2018年教育部出台的《综合防控儿童青少年近视实施方案》，就明确规定严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。

2021年，教育部再次出台了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，2021年6月1日起新修订的《未成年人保护法》正式实施，明确未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理，这是首次将中小学生的手机管理上升到国家法律层面。


但这些法律法规要真正落实起来，并不太容易。8月31日，中国互联网络信息中心发布的第50次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，我国网民规模达10.51亿，互联网普及率达74.4%；网民人均每周上网时长为29.5个小时，每天超4小时；网民使用手机上网的比例达99.6%。

可如今，无论是在城市还是农村，中小学生使用手机已经成为十分普遍的现象。最新发布的报告显示，2020年我国未成年网民规模达到1.83亿，未成年人的互联网普及率达到 94.9%，这也使得孩子使用手机成为各方面临的一大难题。


对于解决好孩子使用手机的问题，需要孩子、家长、学校、企业和政府部门等五方形成合力，但目前的困难是，漏洞时有出现。对政府部门来说，应该说近年来出台相关措施的力度相当大。对网络和游戏企业来说，接受监管的力度也越来越大。

对孩子来说，理应遵循法律法规、学校的规章和家长的教导，但有不少孩子其实很难做到，钻了各方的“空子”。对家长来说，一方面难以做到以身作则，起到示范作用，有时甚至将一部手机丢给孩子以“换来清净”；另一方面一味依赖学校，认为只要学校出台规定孩子就会遵守，没有起到引导作用。