Question

怎样才能搞好学习

Answer 1

1、先分析成绩没有提高的原因是什么，是偏科、厌学还是上课没有认真的听讲，找到原因才能对症下药的解决。

2、学习要注意劳逸结合，不是一直学就能提高成绩的，当你头脑疲惫的时候，哪怕你在认真的看书，真正记下的也没多少，还不如养养神，等头脑清醒了再学，这样学习效率高，也不会出现厌学的情况。

3、想要提高成绩，就要多提问题，当你在看书的时候碰到问题，就要马上提出来，并且解决掉，这样才是真正的学到了知识。

4、想要提高成绩光看课本没用，课外书也要多看，但是要看与课本相关的课外书，比如历史学科，我们可以找些历史故事、世界历史等书来看，这样更能完善你的历史知识。

Answer 2

同学们，要好好学习，就要先掌握一个科学、高效的学习方法和良好的学习状态．只要同学们把这两点掌握了，运用到课本当中，我相信大家都会取得好成绩！ 学习方法我们可以因人而异，可以在各自的学习中总结出适合自己的一种方法。但是学习状态呢，不是每个人都能控制的，这就需要我们同学们用一种科学的方法去调整。 如何能快速的调整我们的学习状态呢？如何能提高专注力？如何能提高记忆力？又如何能增强自信心？ 建议同学们使用脑波调整的方法。 脑波 又叫脑电波， 是一种产生在头部表面的电磁信号， 其根源是细胞膜的离子穿过兴奋神经元时所产生的电流。 脑波分为四种分别为β、α、θ、δ β波：紧张、亢奋状态、人们每天大部分时间都处于这种状态。 α波：意识清醒、身体放松，是人脑学习和记忆的最佳状态。 θ波：身体深层放松、利于创意思维、使人进入深层记忆状态。 δ波：无意识，深度睡眠状态。 那么，我们大脑的脑波处于什么波段，学习状态是最佳的呢？ 答案是：α波， 只有大脑的优势脑波处于α波状态下，才会使我们的学习效率高，记忆力非常好。 亿立诺多功能全脑开发仪运用脑波视觉效应和生物窗频音技术，透过特殊的闪光眼罩与耳机，传递“声”、“光”多重频率组合讯号，快速地与脑波产生共振，直接引导脑细胞活动效能至最佳的状态，促进全脑运作，最大程度的实现了全脑开发，从而达到了增强记忆、高度专注、高效学习、考前减压、健康睡眠的目的。 亿立诺多功能全脑开发仪的八大功能： 激活右脑，快速记忆；消除杂念，集中注意； 恢复精力，增强信心；开发全脑，激发潜能； 深度睡眠，健康养颜；外语单词，轻松突破； 七部词典，随身携带；九门功课，同步下载． 我衷心地祝愿同学们都拥有一个美好的未来！加油！

Answer 3

培养学习兴趣

不管做什么事，只要有兴趣就会持之以恒。而如何才能有兴趣呢？答案不唯一，也不好回答，因为有时候人可能会突然对某物很感兴趣。而有时候即便家长努力的引导，有未必能让孩子们提起兴趣来。所以从小时候开始就要发掘兴趣，越早越好。假如你能够发掘自己对于学习的兴趣，那将会对你的人生产生很大的作用。

要制定计划

每天都要有目标，然后要围绕目标制定一些计划。在执行的时候，一定要坚决落实到位。通过真正的行动来把计划的事情做好。除此之外，还要检查计划是不是有遗漏。比如有一些小学生总是不长记性，总是喜欢把一部分作业漏掉了。并且计划也要有弹性一点，假如有不合理的地方，要及时修改和改善。学习要劳逸结合，所以计划当中还要制定休息和锻炼的计划，这样才能让身体处于一个比较好的状态，去学习效率才会更高。

激发学习的动机

有些人的学习完全是被动的，要将学习变成主动就要有一个动机，比如为了帮父母争脸面，为了证明自己不差，甚至可以是为了赢得某个女孩的肯定。像小编过去就这样激励过自己，没想到效果很好，成绩提高的飞快，这样久久之就会有了对学习的乐趣。就好像两个人日久生情一样，只要对学习坚持久了，就会对它有感情、产生兴趣。

要培养学乐精神

学习本来就是一个比较苦的事情，你要从中找到乐子。孔子都说过玩索而有得，一些比较会思考的人就是一边玩，一边思考。所以我们也可以学这样一种做法，通过玩和思索去取得学习上的进步。比如在学马克思主义的时候，可以把自己想象成马克思，设想面前有一大堆群众，自己会如何跟他们怎样去表达？或者你可以通过练rap的方式来读一下那些让你感觉到很枯燥无味的文字，也许会很有意思。

要反思学习方法

学习跟划船一样，首先要掌握正确的方向，其次还要注意如何划桨。如果划桨的姿势对，就会突飞猛进。但是假如方法错了的话，可能别人已经滑的老远，自己却还在原地打转。所以一定要掌握一个好的方法，不要总是埋头苦干，那样就和牛马没什么区别了。

要找空闲把自己好好剖析一下，看自己哪方面做得好就发扬，哪些方面做得不好就改正。最后，要找到自己学习不好的原因，然后采取措施提高自己的成绩。切记要有自己的方法，就好像世界上没有两片完全相同的树叶，人也是各不相同，不要盲目借用别人的方法，一定要自己摸索，这样才是最有效的方法。

Answer 4

怎么样才能上课注意力集中，高效率学习？

1、口述内容

很多孩子表达能力比较欠缺，心中的某一个想法，他很难清晰的表述出来。就拿阅读来说，哪怕自己在阅读的过程中领会到了其中的精髓，但让他通过语言和文字表达出来时，他就显得有些困难的，这是孩子语言组织能差的一个重要表现。而阅读理解，不仅仅是要让自己心中明白某个道理，在考试的时候，是需要同学们根据问题精练的回答出自己的看法和观点。因此，口述内容的这样一个过程，既能锻炼孩子语言表达的能力，也能够加深孩子对书中内容的印象，更能在一定程度上提高孩子概括内容的能力。培养孩子的阅读理解能力，也算得上是一个比较漫长的过程，家长也应给予以足够的耐心，平时多和孩子互动互动。比如孩子看完了某本书，家长可以以轻松愉快的方式和孩子交流：“这本书，这么快就读完了啊？都讲了哪些有趣的事情呀？妈妈也好想知道，你给我也讲讲吧！”

2、发表看法

如果孩子读完一本书，没有任何感想和看法，那么这样的阅读就会是无效的，我们甚至可以理解为孩子只是假装在阅读。任何一篇文章、任何一个故事、任何一本书籍，都有它精心刻画的人物，都有它想要表达的主题。所以在孩子阅读之后，家长可以引导孩子发表一些自己的看法和观点。比如：对于书中的某件事，某个人的做法是否是你认可的？对于书中某个人的性格是否是你赞许的？对于书中某个人的言行是否是值得你学习的？大家一定不要小看这个环节，它能够考验孩子是否把内容读到脑海里了，也能够更快的帮助孩子消化这些文章内容，说简单点，就是帮助孩子理解文章内容的一个重要过程。当然，在这个过程中，即便是孩子的看法和想法有失偏颇，家长也不要打击和责备，只需进行适当的引导即可。因为你一旦打击孩子之后，孩子的自信心就会受到创伤，下一次你再让孩子发表看法的时候，孩子就会畏手畏脚迟迟不肯开口了。

3、一起互动

互动，是最能激起孩子学习热情的一件事。孩子本身就比较喜欢轻松、愉快的交流方式，如果家长能够利用好这一点，对孩子的阅读理解能力也是非常有帮助的。孩子阅读的某本书，或许就是父母以前阅读过的；孩子所讲的某个故事，说不定就是父母知道的。所以，我们基本上都有和孩子互动的能力，我们可以创造和孩子互动的机会，让孩子的阅读内容得到延伸和深化。比如，我们可以引导孩子：“你刚刚说的这一点，我也知道，是不是……”如果家长能够把这些小互动搞起来，孩子的互动热情自然就会高涨。在互动的过程中，孩子既表达了自己观点，父母也贡献了自己掌握的信息，这样的一个过程其实就是父母和孩子共同进步的过程。或许你想到的点，是孩子没有想到的；又或者孩子想到点，是被你忽略的。

4、抓住重点

阅读理解能力最重要的一点，就是概括能力，而概括能力则考验孩子是否能够抓住重点。每篇文章，都有一个中心思想；每篇文章，都有作者想要表达的观点；每篇文章，都有作者想要刻画的人物特点……尤其是阅读理解的各种考题，几乎所有的题目都是考验孩子有没有抓住重点的。很多时候，一段或者几段文字，都是在说一个问题，而如果孩子没能抓住重点，反而只是断章取义，那么丢分就成了再正常不过的事情了。抓住重点，是阅读理解最基本的能力，也是阅读理解最重要的能力，如果一篇文章阅读下来，连重点都没抓住，那么这篇文章的阅读基本上就等于白读了。抓住重点的过程，其实就是把书读薄的过程。同学们应该知道：一般的阅读理解，中心思想基本上都是在文章开头或者文末就有明显的总结性的句子。如果没有很明显的概括句子，同学们就要学会从一大片文字中提炼精华，这样才能保证答题的准确性。

Answer 5

想要让成绩好起来，除了要努力刻苦外，还必须养成良好的读书方式。那么要怎样才能提高成绩？想要提升成绩需要做到以下几点：1合理用脑：一般应安排在早晨和晚上临睡前来读书，具体根据自己的记忆高峰期来选择。兴趣是最好的动力，比如当别人谈论最讨厌的课时，你要告诉自己，我喜欢数学！
2自我暗示：暗示语句的强化作用，进行心理调节。暗示语要具体简短和肯定。比如“我早就准备好了！”有些学科的知识点是需要记忆的，可以早晚看书，要充分使用好时间。在读初中的阶段，我注意力常常不集中，背公式犯困，致使我的成绩也非常差。此后发现能够开启智力的“尼古拉特斯拉潜能训练”，听完后，才开始改变了我的不好情况。成绩都开始突飞猛进。相信我的经历应该能给你带来启发，愿你也能成功，加油！
3注意休息：每天保证8小时睡眠，晚上不要熬夜，放松休息一下，才可以提高读书效率。在睡觉前，一定要把白天新学的知识回忆一遍。读书要有计划，制定计划最好是长期和短期都有。