六年级下册四字词语及解释
莫名其妙：没有人能说明其中的道理。
专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。致：尽，极；志：意志。
无缘无故：没有一点原因。
语重心长：言辞诚恳，情意深长。形容对人真诚的劝告或忠告。
狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。
勃勃生机：形容有旺盛的生命力。勃勃：旺盛的样子。
座无虚席：座位没有空着的。形容出席的人很多。虚：空。
意想不到：料想不到，没有料到。
惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。养：指生活。
从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子。
优雅自在：形容自得、安闲舒适的样子。
不失风度：不丧失美好的举止姿态。
不知所措：不知道该怎么办。措：安置，处理。
随时随地：无论什么时候，无论什么地方。
六年级下册歇后语
以下为一些常用的歇后语：
父亲向儿子磕头——岂有此理（岂有此礼）
公共厕所扔石头——引起公愤（引起公粪）
外婆死了儿子——无救（无舅）
老公拍扇——凄凉（妻凉）
秀才的空棺材出葬——目中无人（木中无人）
王八中解元——规矩（龟举）
花生——非吵不可（非炒不可）
皮匠不带锥子——真行（针行）
何家姑娘嫁给郑家——正合适（郑何氏）
和尚的房子——妙（庙）
河边洗黄莲——何苦（河苦）
做梦变蝴蝶——想入非非（想入飞飞）
猴子学走路——假惺惺（假猩猩）
精装茅台——好久（好酒）
蜘蛛拉网——自私（自丝）
瞎子背瞎子——忙上加忙（盲上加盲）
西瓜地里散步——左右逢源（左右逢圆）
脱了旧鞋换新鞋——改邪归正（改鞋归正）
麻布袋草布袋——一代不如一代（一袋不如一袋）
碗底的豆子——历历在目（粒粒在目）
卖布不带尺——存心不良（存心不量）
穷木匠开张——只有一句（只有一锯）
砖窑里失火——谣言（窑烟）
灯盏无油——费心（费芯）
钟馗嫁妹——鬼混（鬼婚）
粪船过江——装死（装屎）
黏窝窝掺黄莲——一年一年的苦（一黏一黏的苦）
药铺里开抽屉——找玩（找丸）
癞虾蟆跳水井——不懂（噗咚）
唱戏的骑马——不行（步行）
炒咸菜不放酱油——有言在先（有盐在先）
从河南到湖南——难上加难（南上加南]
打灯笼搬石头——照办（照搬）
大水冲走土地庙——留神（流神）
耕地里甩鞭子——吹牛（催牛）
孩子的脊梁——小人之辈（小人之背）
航空兵翻筋斗——颠倒是非（颠倒试飞）
耗子掉到水缸里——时髦（湿毛）
老和尚住山洞——没事（没寺）
货轮出了海——外行（外航）
黄鼠狼钻鸡笼——投机（偷鸡）
酱缸里泡石头——一言难尽（一盐难进）
井里放爆竹——有原因（有圆音）
老母鸡抱空窝——不简单（不见蛋）
吃人参——候补（后补）
皮皇帝的妈妈——皮太厚（皮太后）
千年的石佛像——老实人（老石人）
牵着羊进照相馆——出洋相（出羊相）
墙上栽菜——无缘（无园）
扇着扇子说话——疯言疯语（风言风语）
十两纹银——一定（一锭）
守着厕所睡觉——离死不远（离屎不远）
唐僧的书——一本正经（一本真经]
小碗儿吃饭——靠天（靠添）
肉锅丢进河——昏昏沉沉（荤荤沉沉）
王八肚里插鸡毛——归心似箭（龟心似箭）
寺后有个洞——妙透了（庙透了）
寿星齐仙鹤——没路了（没鹿了）
十八个钱放两下——久闻久闻（九文九文）
染房的姑娘不穿白鞋--自然（自染）
后边扎小辫——违法乱纪（尾发乱系）
炉子翻身——倒霉（倒煤）
饭锅冒烟——迷糊了（米糊了）
外甥打灯笼——照旧（舅）
孔夫子搬家——尽是输（书）
粪坑关刀——文（闻）不能，武（舞）也不能。
小葱拌豆腐——一清（青）二白
哑巴吃黄连——有苦说不出
秀才遇到兵——有理说不清
光棍佬教子——便宜莫贪
财到光棍手——一去无回头
abb式的四字词语大全及解释
春风风人 chūn fēng fng rn
成语解释：和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人以良好的教育和帮助
不了了之 b liǎo liǎo zhī
成语解释：了：完结；了结；不了：不结束；不过问。用不了结的办法去了结它。指对没办完的或需解决的问题、事情不过问；拖延敷衍过去就算完事。
假惺惺 jiǎ xīng xīng
成语解释：假心假意的样子。
解衣衣人 jiě yī y rn
成语解释：脱下衣服给别人穿。
来是是非人，去是是非者 li sh sh fēi rn，q sh sh fēi zhě
成语解释：犹言解铃还是系铃人。指谁惹起的是非，还得由谁来了结。
上医医国 shng yī yī gu
成语解释：上医：高明的医生，比喻高贤；医国：指为国家除患祛弊。高贤能治理好国家。
雄纠纠，气昂昂 xing jiū jiū，q ng ng
成语解释：纠纠：健壮威武的样子。昂昂：情绪高涨的样子。形容雄壮威武，情绪高昂。
夏雨雨人 xi yǔ yǔ rn
成语解释：雨：前一个雨，名词，雨水；后一个雨，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。
言人人殊 yn rn rn shū
成语解释：殊：不同。说的话个个不同。指各人有各人的意见。
自欺欺人 z qī qī rn
成语解释：欺骗自己；也欺骗别人。用自己也不相信的去欺骗别人。形容别有用心或虚伪无力的欺骗行为。
六年级下册整册《孟子语录》教学设计
学习目标：
1、熟练有感情地朗读课文。
2、掌握文中重点词语的含义。
3、掌握理解“舍生取义”的意思。
学习重点：全文字、词含义，全文大意。
学习难点：对“舍生取义” 人生大全的理解。
课时安排：一课时
教学过程：
一、检查预习情况：提问有关孟子的资料和字词
孟子：名轲，字子舆，鲁国邹人（今山东邹县）人。战国时期思想家、政治家、教育家、散文家。著作有《孟子》，是继孔子之后的又一位儒家学派大师，史称“亚圣”。
二、展示目标（如上）
三、学习新知：
1、师范读课文。
2、生自读课文。
3、结合译文理解内容
课文分析
本文选自《孟子·告子上》。《孟子》一书共收入七篇文章，每篇又分“上篇”和“下篇”。
先讲解字、词
所：不译。欲：想要得到。也：句末加强判断的语气词，不译。亦：也。可：能。得兼：应为“兼得”的倒装，同时得到。舍：舍弃。者也：连用时，加强判断语气。生：生命，也可以理解为“活着”。义：可以理解为最高尚的思想、行为、道德（真理、信仰、正义等）。
译文：
鱼是我想要得到的；熊掌也是我想得到的。如果二者不能同时得到，那么我就舍弃鱼而选取熊掌。生命是我想要的；义也是我想要的。如果二者不能同时得到，那么我宁愿舍弃生命而选择义。
全文共四句话，有两层意思。第
一层是一个设喻，用“鱼”和“熊掌”两种事物来假设比喻，让作者对二者做的一个取舍，结论是舍鱼取熊掌，突出了熊掌的重要性。这样，自然引出“生”和“义”及对二者的取舍，作者最后得出结论：舍生取义。选择了“义”，也就是选择了真理，正义信仰，有益于大众的思想和行为，表明了孟子的高尚情操。
孟子提倡的“舍生取义”和孔子提倡的“杀身成仁”在内容上基本接近，是几千年来中华民族传统文化的最高道德标准之一。这种思想道德在近、当代革命过程中激发了许许多多的仁人志士，为国捐躯，慷慨赴国难，抛头颅，洒热血。今天，对于广大的中学生的道德建设来说，也有深刻的现实意义。
孟子是讲道理的高手，能用通俗、形象、生动的比喻，阐述深奥的哲学道理，这样便于读者的理解。这种写法也为同学们今后写议论文提供了经验。
4、学生思考：“舍生取义”这个成语的意思？
（指为了真理和正义，宁可舍弃生命，了不做不义的事。）
5、练习背诵课文。
四、小结：
内容和孟子思想。
五、作业：
默写课文和练习册内容。
