先抑后扬的作文_初中作文5篇
授之于鱼，不如授之以渔。大家在学习阶段，对于 作文 来说，是比较难攻克的话题。现在我为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇 文章 可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。
先抑后扬的作文(1)：
先抑后扬的作文
萤火虫
早晨，我和妈妈来到公园中散步。
呼吸着新鲜的空气，不由得心旷神怡。我在那里跑跑，那儿闹闹，忽然发此刻一株小草上，停落着一只细细黑黑的小虫子，在上面蠕动着。妈妈告诉我――那是萤火虫。
见到它的第一眼，我便不是很喜欢它，甚至有些反感。那么卑微的一只小虫子，何必留在这世界呢?还不是会被那些强大的虫类、动物所伤害?又何必自找苦吃?再说，既不像蜜蜂会采蜜，也不像青蛙抓害虫，留在这世间，又有什么好处，不还是到头来一场空――被吃掉了吗?还不如不要出现来的好。
但是，在那天晚上，我对这微小的萤火虫有了不一样的想法。那天傍晚时分，我吃完晚饭，正为成绩考得不理想而心烦。这时妈妈走过来，气冲冲地对我说：“你怎样考得那么差?要不是我搜查你的书包，我还不明白呢!”我委屈极了，一气之下跑了出来。
天色渐渐暗了，我还没有回家，就坐在路边的石椅上。天幕中没有一丝亮光，周围也没有路灯。难道大家都跟我过不去吗?我越想越恼，这时，不远处有一点淡淡的光芒。那是如星星一般的亮光，很小却很美。我走近一看，这不是那只细微的萤火虫么?哦，原先它是如此的美丽啊!只见它振动着薄薄的翅翼，将那亮光尽情地发挥出来，照亮了这夏夜。看着这点亮光，觉得心里舒服多了，想想妈妈搜我的书包也是关心我呀，只是 方法 用错了而已。想通以后，才想起回家，却见周围昏暗，我顿时不知路在哪里。
这时，我的身旁出现了许多萤火虫，就像满天繁星闪烁着。它们提着绿莹莹的小灯笼，游走在我的面前。光很美很亮，照亮了前方的路。有了萤火虫的光，我顺利回到了家。回到家，妈妈一把抱住了我，热泪盈眶，我最后明白，妈妈有多么的爱我、在乎我!
从那以后，我开始觉得身边每一样事物的存在都是有好处的。因为我明白，它们都有各自的美。就像这萤火虫一样，虽然是那么的微不足道，却能在茫茫黑夜里用自我的力量照亮别人前行的路。
正如罗丹所说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
先抑后扬的作文(2)：
先抑后扬的作文
在这个世界上，爱我的人是很多的，但是，在前几年，我却有一个很固执的想法：我的妈妈，她不爱我!
记得还是在我三岁那年，不知为什么，我被送到姥姥家住，虽然两家距离并不远，可妈妈却常常几个月也不能见上一次面。因此，我断定妈妈还是不爱我的!姥姥的性格十分古怪，她仿佛十分恨我，一天唠叨个没完，从来也不给我讲 故事 。如果妈妈爱我，她怎样会把我交给这样一个古怪的老太婆?
当我九岁的时候，妈妈把我接了回来。我想妈妈还是心里惦着我的。这又给了我期望，我带着一个彩色的梦回到妈妈身…可没想到妈妈确实不爱我，妈整天阴沉着脸，对我横挑鼻子竖挑眼，这也不是，那也不是，动不动还当着人骂我!我的梦被粉碎了。于是，我开始恨妈妈，将一个女儿纯真的心扉完全向她关…。
但是，有一件事，却使我改变了看法：那是我回到妈妈身边半年后的一天，中午放学后，我的肚子疼得要命，回到家，便趴在床上不想动了。“怎样啦?此刻才回来，还不快去吃饭!”这是妈妈在一天中和我常说的一句话，声调仍然是那么毫无生气。我想：我怎样了你也不会关心。于是，我咬牙忍着疼痛赌气去吃了几口饭。午后，妈妈上班了，我仍趴在床上，肚子的疼痛使我无法入睡。突然，我觉得胃里像在翻江倒海，最后，刚下肚的几口饭又吐了出来。之后，我又回到床上，脑海里突然出现了妈妈的身影。这是为什么?我有些奇怪。不知谁说过：人在最痛苦时第一个想到的总是最爱她的人，而我想起了妈妈，但她并不爱我!我疑惑…晚上，妈妈回来，看到我的样貌，立即帮我穿好衣服，叫了辆出租车，送我到医院。那晚，她带我跑了五家医院，最后诊断为“胆道蛔虫”。医生告诉她：“没有药物能够治疗，只能忍，五天之后会好，但一点儿东西也不能吃。”当妈妈听医生说完后，我看到她的眼圈红了。
在这以后的几天里，我仅靠每一天几毫升的葡萄糖水维持，而那虫子又偏不饶我。我咬着嘴唇忍着，血顺着嘴角流下来，妈妈就在我床边守着，陪着我熬过了五天五夜。每当这时，妈妈拿着手绢儿，轻轻地为我擦去眼泪，温柔地说：“很疼吗?你要坚…”可她也哽咽了，又说不下去。她明白这劝告是剩余的，可她又怎样会明白，我的眼泪不是为病而流呢?在这五天五夜中，她紧握着我的手，不说什么，可她又怎样会明白，这双手将温暖传遍我全身，给了我我多大的勇气和力量啊!
五天五夜最后过去了，当我告诉妈妈：“我的肚子不疼了!”我看到她紧锁的眉头舒展开，那布满血丝的眼睛那样温柔而慈爱，她憔悴的脸上放出了光彩，于是，我们母女相视而笑……此事距今仿佛很遥远，可那五天五夜却仍然历历在目。
随着时间的流逝，我已经长大了，开始理解当年妈妈为了工作，为了她所追求的事业，熬着苦痛，才把我送到姥姥家;如今又为了 教育 我，培养我，把我从姥姥家接回身边，毅然担负起家务、事业两副重担……我此刻真正体会到最伟大的是母爱，最爱我的人是妈妈。不知怎的，我突然想起一首歌：“妈妈呀，妈妈，亲爱的妈妈，你用那甘甜的乳汁把我喂养大，扶我学走路，教我学说话，唱着歌儿伴我入眠，心中永远把我牵挂…”
先抑后扬的作文(3)：
先抑后扬的作文
刚刚迫使自我关掉还在拼命闪动的QQ，摁掉正发出优美音乐的音响，这不，一阵震耳欲聋的电话铃就催命似的响起，我揉了揉被震痛的耳朵，顺手抄起桌上的听筒，没好气地问道：“喂，请问你找谁!”我的声音懒懒的，没有一丝生气，还夹杂着一许怒气，
初中先抑后扬的作文。
“喂，是季慧婕吗?”对方的声音留意翼翼的。我使劲地在脑袋里搜刮这个声音的主人，声音是很熟悉，可怎样也想不起来。但我初步能确定这是个女孩。我有些懊丧，要是在平时，我准能在电话里传出第一个声音时，准确无误地认出此人是谁。
“喂，请问是季慧婕吗?”对方好像是认识我的。我还想多想一下，可一句串惯性思维的问题却从嘴边偷偷溜走了：“恩，我是。可你是谁?”好奇心让我渐渐静下心来，不紧不慢地说道。
“你猜猜呀!”听筒传来的声音忽然欢快了许多，搅得我的心绪也明朗起来了。可大脑却像是蹩住了，迟迟不肯浮现那人的脸庞。
“那你再说几句话试试。”我仍不愿就此放下，追求着最后一点机会。
“啊?你不记得我啦!我们以前但是好朋友的呀!”她好像急起来了，我都能够想象出她当时涨红的脸。我也没忘“正业”，迅速地用“搜索器”在脑袋里来来回回地寻找着答案，但反复地思索，再加上长时间地应对计算机，让我的脑袋有些疼痛，所以我干脆选取放下，
“不明白唉，你到底是谁?”她刚刚着急的语气似乎感染了我，让我的话也变得急不可待。
“啊?你还是没想起来啊?”她的声音有些落寞，让我没由来地心一紧，于是我决定再好好地想一想，还未等我思考完，对方又响起快乐的声音：“再想一想，在小学里的哦!”
我的突然“咯噔”了一下，她不是我小学时最好的朋友――孟迪吗?怎样能忘记她的声音呢?
“啊，是孟迪呀!”我真的很惊讶，可惊讶之余，更多的是欣喜。
“耶!你认出我了!”她在电话那头比我还高兴。
之后我们又聊了好多在各自学校的趣事，时间的流逝似乎没有给我们的友谊多添任何生疏，小学时的快乐时光也像放电影一样，一幕一幕地回放，不知不觉中，灿烂的笑容已深深地印在脸颊上。
我深深地珍藏着这段回忆。世事就是如此，当往日云淡风清地飘走后，迎接你的就是另一段生活，所以，不要害怕失去，因为你将会拥有更多你未曾拥有过的。
先抑后扬的作文(4)：
先抑后扬的作文
一种东西叫信念
一个闷得叫人喘但是气的下午，不知是天气的原因，还是因为这次考试考砸了。我匆匆地吃过晚饭，便跑到外婆家的后花园散心。
花园的花，美得像一个个娇滴滴的花仙子，不由得叫人暗暗赞叹。要是在平时，我可能会摘下几朵下来把玩，欣赏，但是这天，哎!想到这些日子的努力竟然换来这样一个成绩，比那些平时没大用功的同学还差。一想到如此，我不觉感到失意，甚至还有一种想要放下的念头。正心里暗暗想着，忽然一只小小的蜗牛进入了我的视线。
这只蜗牛看起来很小，身上背着没有一丝漂亮花纹的壳，笨重的爬行着。这只蜗牛显然与花园里那美丽的景象格格不入，我突然有一种想要把这只蜗牛挥出去的冲动，但我还是耐下了性子，目光慢慢的随着蜗牛那弱小的躯体移动。我看着蜗牛笨拙地爬着，心里不由得揣测道：这蜗牛到底在干嘛?目光追随了一段时间后，我才明白原先蜗牛是把顺着花朵的跟茎爬到花瓣上去，但还是不成功。一次，两次，三次······还是没有成功。我不由得1嘲讽道：你这蜗牛真是笨哪，爬不上去就放下吧!省得又碰的一鼻子灰。正嘀咕着，不料蜗牛又来到花茎下，想要再尝试爬上去，他最后成功了!
这时候，不知为什么此时心里那种对蜗牛的轻视忽然被心中油然而生的敬佩代替了。
我不由得陷入了沉思：这不就是人生吗?每个人都在人生的道路上为实现目标而奋斗着，在经历了无数挫折后，有些人因为信念而坚持着，最后获得了成功，而有些人却因为无数次的打击将他们击垮了。人们人生的道路上，打拼的道路上，不正需要着像蜗牛这样坚持不懈的信念吗?
我很感谢这只蜗牛，因为它让我翻然醒悟，悟出了人生哲理。日后，每当我遇到挫折时，我总会不禁想到那时的情景，心中都不由得泛起一阵涟漪······
先抑后扬的作文(5)：
帅老师
一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长满了“青春美丽”痘，构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁，教我们语文。
他一走上讲台，放下书，便对我们说：“我姓吴，名帅，担任咱们五年级一班的班主任――”“主”字拉得个性长，他发现了我们捂着嘴在偷偷地笑。长得如此“困难”还帅呢，我这样想着，等他把最后一个字说完，我们的笑声像开了闸一样。“吴帅，无帅也，名副其实嘛!”瞧，倒挺会为自我打圆场，“我期望大家和我交朋友，今后能天天这样快乐。”嘿，油嘴滑舌的，但不知为什么，我开始喜欢上了这位老师。
和吴老师在一齐一点也不紧张。他有时做事能顺着我们的性子，挺现代派的。有一次，我们正上课，突然，一只淘气的小麻雀飞进了我们的教室，在屋子里盘旋，把房顶的尘土都碰撞下来了。“快看，麻雀!”“嘘，乖乖……”一开始大家还窃窃私语，不一会儿，教室里便炸开了锅。“安静，安静!”老师用板擦敲桌子像打鼓，可仍无济于事，看来，课是上不成了。“同学们，下面我们暂停上课，让我们一齐赶走小麻雀，好不好?”吴老师大声说。同学们立即欢呼起来：“帅老师万岁――”咦，“无”字怎样去掉了?大家自然明白，以前的老师是绝对不允许我们这样做的。
同学们使出各自的招数，有的站起来喊叫着，有的挥舞尺子驱赶着。帅老师也像个孩子似地和我们一齐驱赶着小麻雀。小麻雀东飞西撞，慌乱中最后从敞开的窗口飞了出去。这时，帅老师竟没有忘记他的本职：“下面，大家写一篇作文，把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写出来，题目叫《赶麻雀》”唉――早知如此，不如不赶麻雀了!
从此，吴帅老师就成了我们的帅老师。 教师节 快到了，又该给老师寄 贺卡 了。上面写些什么好呢?我想，就这样写吧：“吴老师：真想再叫您一声帅老师，真想再和您一齐赶麻雀，真想再做一次您的学生……”
