分母为什么不能为0?
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分数中,分数线相当于除号,分数即相当于分子除以分母的商,分子相当于被除数,分母相当于除数,按照除法定义,除数为零,无法除,没有意义。
举例:分数1/3的意思是:把某个物体分成三份,只取其中的一份。但是如果分母为零,意思为:把某个物体分成零份,只取其中的一份,由于分成零份相当于没分,所以是没有意义的。
扩展资料
分数的注意事项
①分母一定不能为0,因为分母相当于除数。否则等式无法成立,分子可以等于0,因为分子相当于被除数。相当于0除以任何一个数,不论分母是多少,答案都是0。
②分数中的分子或分母经过约分后不能出现无理数(如2的平方根),否则就不是分数。
③一个最简分数的分母中只有2和5两个质因数就能化成有限小数;如果最简分数的分母中只含有2和5以外的质因数那么就能化成纯循环小数。
如果最简分数的分母中既含有2或5两个质因数也含有2和5以外的质因数那么就能化成混循环小数。
单位
整数可以看作分母为1的分数,单位为
。此外
??也是分数单位。
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当我们强调“分母不能为0,否则没有意义”时,学生的内心是否会有这样的疑问:“ 分母为什么不能为0?为什么当分母为0,就没意义了?”
数学是讲道理的,作为数学教师,该如何将其中道理讲明白呢?
数学知识具有严密的逻辑性,知识与知识之间紧密联系,具有一致性。因而要说清“分母不能为0”的道理,我们可以从整数入手,先明白分数与除法之间的关系:
分数可以看作两个数相除,分数的分子相当于被除数,分数的分母相当于除数,分数线相当于除号,分数与除法的关系可以表示为:被除数÷除数=被除数/除数,用字母表示为:a÷b=a/b(b≠0)。为什么b≠0?其实,分母不能为0与除法中除数不能为0的道理是一致的。
等分除: a÷0表示“将a平均分成0份,每份是多少?”,“平均分成0份”显然没有意义;
包含除: a÷0表示“每0个为一份,一共可以分成几份?”,这里的“每0个为一份”实际上就是没有分。
所以从除法的意义而言,分母不能为0。
除法是乘法的逆运算,即“商×除数=被除数”
数学是讲道理的,作为数学教师,该如何将其中道理讲明白呢?
数学知识具有严密的逻辑性,知识与知识之间紧密联系,具有一致性。因而要说清“分母不能为0”的道理,我们可以从整数入手,先明白分数与除法之间的关系:
分数可以看作两个数相除,分数的分子相当于被除数,分数的分母相当于除数,分数线相当于除号,分数与除法的关系可以表示为:被除数÷除数=被除数/除数,用字母表示为:a÷b=a/b(b≠0)。为什么b≠0?其实,分母不能为0与除法中除数不能为0的道理是一致的。
等分除: a÷0表示“将a平均分成0份,每份是多少?”,“平均分成0份”显然没有意义;
包含除: a÷0表示“每0个为一份,一共可以分成几份?”,这里的“每0个为一份”实际上就是没有分。
所以从除法的意义而言,分母不能为0。
除法是乘法的逆运算,即“商×除数=被除数”
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