幼儿园如何应对孩子的哭闹
幼儿园如何应对孩子的哭闹? 当孩子离开熟悉的人或环境时，会产生强烈的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应就称为“分离焦虑”。那么，应该如何克服孩子的分别分离焦虑呢?
幼儿园如何应对孩子的哭闹一、不停的哭类型
像这种小朋友，我们先要想办法转移他的注意力，比如可以给他一些玩具，然后，要多抱抱他，让他感受到老师的关心，增强他的安全感;跟他讲道理，爸爸妈妈要上班，告诉他爸爸妈妈来接他的具体时间。如果说理、转移注意力都不起作用，不妨采取冷处理法，给他一些玩具，让他自己去玩，当组织其他小朋友进行活动时，会吸引他参加，但老师要给予一定的关注。
二、容易受人影响类型
这些小朋友容易受人影响，碰到这样的情景，我们可以带他们出去走走，去操场上逛一逛，向他们介绍一下幼儿园好玩的地方，让他们心情平静一下，或者他们玩一玩滑滑梯，把他们的注意力转移到玩上面。再慢慢告诉他们：幼儿园有好多新鲜好玩的东西，那些哭的小朋友，只是一时的不适应。
三、几天后才哭的类型
像我们班级里的刘世瑾小朋友，就属于这类型。好奇心重，在幼儿园看到很多家里没有的东西，立刻产生了兴趣，前几天都很开兴，不哭不闹。但是过了几天，当他熟悉了幼儿园的生活环境，知道自己要每天重复时，就会厌烦，觉得没意思，开始用大哭表示自己的不满。因此，我们要利用他们的好奇心，多介绍在幼儿园里她还不知道的事物，比如我们会带他去别的班级看看，告诉他哥哥姐姐们都在做什么。
四、心里默默在流泪的类型
这些小朋友呢，表面看上去没有哭，但是心里却在默默地流泪。我们主要就是多和他们聊天、玩耍、建立感情，让他消除恐惧感，慢慢熟悉幼儿园生活，从心底尽快信任和亲近老师。其实这些孩子要比其他孩子更加需要爱，比如说：当看到孩子情绪不好时，我们可以拿着玩具和他说：“我和你一起玩好不好?”让他感觉到老师是可以随时给予他帮助的朋友。
家长哪些行为不利于孩子适应幼儿园孩子上幼儿园是一个很大的转折，这是孩子第一次长时间离开家长，也是家长第一次把孩子长时间放到一个集体的不属于家庭的环境中，这对于双方都是一个转折，也是一个适应过程，但在这个过程中，除了孩子自身因素，家长的表现也是很大一个不利孩子适应幼儿园生活的因素。
1、态度不坚决：家长看到孩子上幼儿园的时候哭闹，就会心软，然后答应孩子第二天再去，其实这样是非常不利于孩子适应幼儿园生活的，孩子迟早要上幼儿园的，家长这样心软反而推迟了适应进度。
2、恋恋不舍：送孩子去幼儿园的时候，有些家长会自己先表现出非常不舍的样子，抱着孩子不放，激起孩子上幼儿园的不良情绪，又加长了孩子的适应周期。家长送孩子上幼儿园的时候，应该给孩子制作一些愉快积极的氛围，例如跟孩子说：“今天第三天上幼儿园了，宝宝真棒!”
3、问消极问题：很多家长在孩子上完幼儿园回家时会问：“老师批评你没有啊?”，“有没有小朋友欺负你啊?”，“饭菜有家里的好吃吗?”等让孩子觉得幼儿园没有家里好，幼儿园是不好的地方的想法。
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