一个优秀的班集体

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舒适还明净的海鸥i
2022-07-08 · TA获得超过1.7万个赞
知道小有建树答主
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一、确立班集体的奋斗目标

一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

二、与学生沟通,做学生的知心朋友

除了正常的上课外,课余时间,我常常到班上与班上学生交谈,了解他们的学习动向,帮助他们解答学习上的难题,主动的关心他们,拉近彼此的距离,让他们真心体会到老师对他们的关心与爱护。如利用第三节课后帮学生查漏补缺,对内向、胆小的学生主动的询问学习,及时为其排忧解难;对生病的学生更是问寒问暖。对于他们学习、思想等方面的进步,我都会在班上及时表扬,鼓励他们更上一层楼。对于他们的错误,我毫不偏袒,先是了解情况,然后晓之以理,动之以情与他们交流、沟通,体谅他们,帮助他们明辨是非。当他们情感受到伤害时,我又及时给予关怀爱护。我用我的细心、耐心、与爱心感化了他们,所以他们都乐于跟我交谈,我成为了他们的好朋友,班级工作也就能顺利地开展。

三、培养正确舆论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。有了正确的舆论和良好的班风,就会无形的支配集体成员的行为和集体生活,是一种潜移默化的教育力量。

四、 选拔好班干部,培养班级积极分子。

选拔好班干部,是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子,是班主任的有力助手,便于班主任和其他学生之间的沟通与联系。在开学始,我从学生中选出品学兼优,作风正派,关心集体,有一定组织能力,在同学中有一定威信的学生担任班干部。平时也留心观察,发现和培养一些积极分子,扩大先进面,并让新先进分

子参与班干部竞选,使班上的领导层不断更新,保持活力,通过这样可以让更多的同学得到锻炼。对于班干部的工作,如班会课的组织,班规的建立。班级工作的管理,都由班委讨论决定并抓落实。我是只是经常性地指导他们,让他们大胆使用,加强教育,这样班级集体凝集力就越加巩固。

五、实行班级管理民主化、细致化

几年来,我做法是,在班内实行“分级管理制”。一级管理:六名班委,负责全班各大项工作的监督总结。二级管理:大组长和小组长,分管各组的学习和卫生。三级管理:科代表,负责各学科的学习情况,及时辅助任课教师的工作。四级管理: 职责长,负责班内各项小范围工作,如“灯长”登长“桌长”“门长”“窗长”等,把班内大小而琐碎的工作分配到个人,使每个人都是官,都是班内小主人,收到了很好的民主激励效应。

六、开展各种有意义的教育活动。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。如给书法绘画办报拨河提键子等“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一学生的健康成长都是行之有效的。

班级管理方法很多,只要我们老师都能献出自己的爱心、责任心,去尊重学生,理解学生,爱护学生,平等对待他们,就能顺利地抓好班级工作,并使之顺利地开展。

班级没有班队活动,就没有蓬勃的生命力。开展丰富多彩的班队活动,可以使得集体朝气活泼,充满集体向心力,增强班集体的凝聚力。上好一般性的班会课固然很重要,搞好主题班会更为重要。主题班会具有鲜明的主题思想和很强的针对性。每一位学生都是班集体不可缺少的成员,学生和班集体之间的关系是密不可分的。所以班主任应遵循学生身心发展规律,尊重学生的个性,来展开班队活动,建设一个充满活力的班集体。
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汉开
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