Question

初中孩子叛逆期如何正确引导？

Answer 1

初中孩子正值青春期，伴随着生理发育，他们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，很容易产生逆反心理。对逆反期孩子该如何引导？

1、家长和老师要了解孩子逆反心理的表现。

逆反期的孩子通常表现为反抗与依赖并存，内心活动既闭锁又开放，行为表现既奋勇敢也有懦。通俗点讲，就是逆反的孩子要我这样，我偏那样，越是不让做，越是想做要做，做事总是与家长或老师对着干。这样的心理是不 健康 的，需要引导孩子调节。

2、家长或老师多引导孩子参加集体活动。

集体有共同的目标和共同的行动，在集体活动中能让孩子学会约束自己，让自己的言行合乎集体的要求。孩子在参加集体活动过程中能感受到集体的温暖，放松自己，减少烦恼，调节自己的心理状态，使孩子不再逆反。

3、通过培养孩子的兴趣爱好，调节心理矛盾。

兴趣爱好可以帮助孩子转移注意力，化解烦恼忧愁，使孩子保持 健康 心理。面对青春期特别容易逆反的孩子，家长可以带孩子在业余时间唱唱歌，跳跳舞，打打球，去爬山，去游泳等，这些活动都能帮助孩子调节心理，消除矛盾，让孩子 健康 又快乐。

此外，我们可以引导孩子自己搜集调节青春期心理矛盾的有效方法，自己做自己的心理医生。

总之，家长和老师要多关注孩子在青春期的心理状态，多与孩子沟通交流，营造和谐民主的气氛，确保孩子心理 健康 。

初中孩子叛逆期如何正确引导？

初中的孩子的叛逆期，也叫青春期。这个时期的孩子自尊心很强，也有他们自已的活动能力，有他们自已的小天地，朋友圈，有他们自已的小聪明。

他们心目中崇拜英雄，崇拜偶像。

对初中孩子叛逆期如何正确引导，我有下面几点看法。

一。家长也好，老师也好，不要凭自已以往的经验去教育他们。随着 社会 的发展和通讯信息工具的发展，孩子接受的新生事物有时比成年人还多。

二。不要唠唠叨叨，初中年龄段的孩子最讨厌的。不打骂，不体罚。

三。父母要与他们讲理，了解他们心目中的偶像，鼓励他们学习正面的英雄人物，鼓励他们从小立下奋斗的志向。

四，父母心不能急，更不能处处把他们当孩子去教育。要把他们当成人看，不要打击他们的尊严。

五。经常与他们交流，不要等出事了才去处理。

初中孩子的叛逆期是一个人一生中最后一个叛逆期，也是最重要的一个叛逆期。

初中阶段都孩子已经有了独立都思维和人格，他们这个时候特别希望从大人的掌控中脱离出来，所以这个阶段作为家长和教师，应该从心理学的理念出发，给孩子一定的空间，也要给孩子正确的引导。

我认为家长应该从这几方面考虑：

第一，和孩子好好说话。

好好说话说起来很容易，做起来很难。

你觉得你跟孩子是好好说话呢，但是孩子却认为你是在掌控他的思想呢。

这确实需要家长来学习如何好好说话。

比如孩子给你说他们班谁谁谁谈恋爱了。

家长如果这时候说，别人是别人，把你自己管好。你可不能谈恋爱，现在才多大，学习那样子还谈恋爱。

你还觉得你说得很对。

如果你是你的孩子，你会怎么想呢？

作为家长，应该想想自己像自己孩子这么大的时候是一种什么样的心理，那时候青春年少，喜欢异性很正常啊。

会和孩子说话的家长这样说：

“哦，他谈恋爱了，他喜欢那个女孩哪方面呢？”

“原来这样。哈哈，那你有没有喜欢的女生啊。”

“真的没有啊。你们学校那么多女生，就没有一个你看上的呀。这个阶段喜欢一个人很正常，真正的喜欢是希望她更幸福。”

“要是有了喜欢的女生一定要第一时间告诉我哦，我帮你出主意。”

这样，孩子不见得一定会谈恋爱。就算谈恋爱也是遇见了真正喜欢的人。

如果阻止，不信任孩子，不去听孩子的心声，孩子就会为了让你承认他对着，和你对着干。

和孩子好好说话，包括尊重孩子的人格，信任孩子，用公平公正的思维和孩子进行交谈。

第二，相信孩子。

有很多家长不相信自己的孩子。总是用有色眼镜来看待自己的孩子。

觉得自己的孩子天生就是一个谎言家，我也是很不可思议。

为什么家长非要不相信自己的孩子呢。

本来孩子不会说谎，父母总是不相信他，孩子慢慢就变得会说谎了。或者觉得说真话也没有人相信。

每个人都有自己对事物的看法，孩子也有自己的看法。

但是初中阶段的孩子看待事物的方式还很不成熟，无论他怎么做了怎么想的，你都要相信他不是一个坏孩子，只是还没有学习好怎么赖做事情。

充分相信青春期的孩子，让她觉得你就是她的依靠，是跟他站在一起的。即便你可能发现了他在说谎，也选择相信他，渐渐孩子就会放下对你的敌意。

总结：初中阶段孩子叛逆起来真的难以想象，但是你用爱和尊重，一定可以帮助孩子顺利渡过这个阶段的。

如果没有叛逆期，那么这个孩子将一生都没有生命力。

每个家庭都有不同的教育方式，这个是因人而异的，不过总是要注意保护孩子的自尊心，因为只有这样，孩子才愿意听你的，而不是跟你对着干。

孩子到叛逆期，最重要的是陪伴与孩子的互动沟通，在生活的沟通中以讲道理和现实的例子去引导孩子，让孩子真实的去感受，才会有更好的领悟。

首先说，家庭教育不可被学校教育替代，同时，既不要成为学校教育的简单延伸，更不要成为学校教育的传声筒或帮凶，这样认识家庭教育，家长才有可能与自家宝贝建立互动的基础。

学校必须看中分数，分数就是学校的饭碗，家庭需要看中学生有效成长，有效成长才能立足 社会 ，家长与学校此二者立场观点与方法有重叠，但又不完全一致！

如果家长能认识到以上内容，宝贝逆反问题，就容易多了。