学英语的技巧总结
在不少人眼里，英语的确是不太好学，主要是因为与自己的母语完全不一样。当一个人很小就习惯了说汉语，这种语言思维，那么接下来给大家分享一些关于学英语的技巧 总结 ，希望对大家有所帮助。
学英语的技巧总结
一、 学习英语 一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出十分钟来也行。早晨是学习英语的大好时光。
二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以变换一下学习方式。比如，可以把书放在一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。
四、应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的“句套子”。
五、尽可能“心译”你接触到的东西，如一闪而过的 广告 和偶尔听到的话语等。这也是一种休息方式。
六、只有经过老师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误一起记在脑子里。假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。
七、抄录和记忆句型、惯用语时要使用单数第一人称，如“I am only pulling your leg”…
八、英语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原版电影，听英语讲演，攻读课本，和外国友人通信、往来、交谈等。
九、要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。
十、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面非凡才能。假若你不再相信存在这种才能，那么你就想，掌握英语这种小玩艺儿，你还是足够聪明的。
英语学习 方法 介绍
1.掌握语言学习的规律。英语作为一门语言的学习，首先，我们明确的是语言的学习规律：听说读写，所以足够的语言听力积累是学习英语关键的，也是养成英语语感的一个好方式，所以家长在教孩子学习英语的过程中，就要多去让孩子听，而不是做题。
2.科学记忆，告别死记硬背。我们可能在学习的过程中总是习惯了做题、刷题的 学习方法 ，但是在语言的学习上，环境影响是很重要的，一个好的语言教学环境对孩子的影响是很大的，之所以去过国外的孩子语言能力强，就是语言环境的影响，所以学习英语并不是靠的是多背句式和短文，而是要进行应用。
3.单词积累，学会好的学习方法。学习英语需要有丰富的词汇储备，对比过去学习中的应试能力的培养，记忆单词的方式是通过一遍遍的反复记忆而增加单词量，这可是一个大工程，所以记忆单词更推荐大家的是自然拼读法，通过系统的学习，让孩子掌握更加科学高效的词汇 记忆方法 。这在很多专业的课程都有教学，大家可以去多为孩子了解看看。
学英语的方法的特征
1.原理性
不论是学习还是对事物的认知都是有一定的原理可循的，简言之就是从起到到终点的一条直线，偏离直线的就是偏离学习原理，自然学习时间就会比较长或者效率比较低，所以学英语最好的方法一定要具备原理性。
2.高效性
方法虽然很多，但不同的方法所能带来的效果也会有所不同的，因而学英语方法是不是最好的就得看方法所带来的效果是不是同类方法里面最好的。
3.大众化
要说现在学英语方法基本上满大街都是，但这些方法真的是大众化的?还是说差异化的英语学习方法呢?所以最好的学英语的方法往往都是普适化的，大众化的方法，任何一个人使用都可以获得很好的学习成效的。
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小学英语看似简单，然而对于大部分孩子来说，其实是一个很大的挑战。从字母的认读，到单词的拼默，再到课文的背诵，都需要有正确的学习方法才能让孩子真正入门，并对英语产生兴趣。学好小学英语，如果能做好以下四个步骤，可以帮助孩子打好英语基础~
第一步：读懂单词，理解句意
部分的重要单词，会在课文前面单独出现。在学习课文前，首先对课文中出现的单词进行理解记忆，做到“会读”、“明白含义”。
小学英语课本中，与课文配套的图片很重要，能够帮助学生理解课文。所以，在读课文时，一定要与配套的图片结合，加深理解。
第二步：跟读-读熟-听读课文
小学英语的学习，正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”，所以一开始学习，就要让孩子掌握正确的发音，否则到后面想改就很难了。
跟读课文：在理解课文含义的基础上，跟着音频读课文。
熟读课文：反复大声朗读课文。
听读课文：在读熟课文的基础上，合上课本，跟着录音，听读课文。一边听读，一边回想课文中句子和图片。
第三步：背诵课文，学会举一反三
背诵课文，是有效学习英语的方法之一，小学英语尤其如此。背诵课文的好处主要有：1、可以增强语感；2、可以积累素材。
第四步：总结归纳知识点
归纳总结，一般分为“总结单词”和“总结句型”：
总结单词：对单词的词性、复数形式、第三人称单数形式、过去式等进行归纳。
总结句型：对固定句型的结构、搭配等进行归纳总结。
可以通过多种方式营造语言环境，以上多听多读的英语学习步骤是模拟外语学习环境的法宝，还能够帮助孩子掌握相应的语法，提高英语听力，英语能力和考试分数同时提高。
