童话的故事
黑夜从大地升起，眼前建筑物的灰白色外墙：回字纹装饰的方格充盈着温暖的黄光，黄浦区文化馆（上海市浙江中路379号）就是这儿了。循着大厅电梯直上四楼，从407的对开门望进去：以靠近窗户的讲台为起点，围放着黑色的办公椅，有人已经先到了，或背对着门口站着，或侧身坐着，招呼着对方。门口和讲台中间的地板上，铺着一块暗红色的圆地毯。活动主策划兼主持人丁布，环顾了一下四周，掩上身后的半扇门，走到地毯正中央，宣布今晚活动正式开始。
「还记得你们小时候的童年场景吗？」他提出了第一个问题。
「绿浪起伏的草原，小花圃里伸展着绿油油叶子的青菜，院子里戏逐的鸡鸭……是我小时候后在西北草原生活的画面。回到山东后，又是另一番生活景象。有一天，妈妈带回来一本《格林童话》，我爱不释手。早上一轱辘爬起来，来不及吃饭，跑到妈妈经营的小卖部的柜台角落里，捧着书看。那时，字也识不得几个，一个一个跳着看；窗外洒进来温煦的阳光，手边是触手可及的小零食，我沉浸在美妙的故事世界中。妈妈感到惊奇，问：字都认不全，你能看懂吗？我就把看完的故事给妈妈讲了一遍。而妈妈得到了我读书的 正反馈 ，开始跟爸爸一起，有意识地给我买书。而我从此也走上了阅读的道路。」
讲述者眼中闪烁着光芒，双手比划着，空气中充盈着她美丽的 「童年画面」。「田园的气息」充溢了围坐听众的身心，「阳光的跳跃」抓着头顶射下的灯光尾巴，在407宽敞的空间里肆意游荡。
这是 书虫部落 在黄浦文化馆举办的「故事工场」系列的第十期，主题是「童话」。
童话？那不是给小孩子看的吗？很多成年人听到这里，或许要流露出鄙夷的目光。
可是，你真的了解童话吗？
童话是源自欧洲民间故事的一种 小故事 形式。比如《小红帽》，最早起源于十世纪的欧洲民间故事，在意大利童话中的版本是《伪装的外婆》（The False Grandmother），而并非大家以为是来自德国的民间故事。《不来梅的音乐家》，最早的版本也可以追溯到十二世纪的民间故事。
从词源上也能看出端倪，德语中「童话」一词Märchen，来自词根Mär，意思是「故事」或者「传说」而后缀chen，正是「小」的意思。英语中Fairy tale（童话）一词源自法语Conte de fée，由Madame d'Aulnoy女士在17世纪创造（文艺复兴时期）。
实际上，童话稳定成为记录下来的文学形式，就是在这个时期。生活在这个时代的还有童话奠基者夏尔·佩罗(Charles Perrault)，《灰姑娘》和《睡美人》最早就出自他的编写。格林兄弟搜集了各种民间故事，编纂了《格林童话》，而安徒生是同时代的伟大丹麦籍童话作家，爱尔兰作家王尔德也写过不少童话故事。
描画完童年场景，是第一个环节「讲童话」。
红毯中央，车厘子手里攥着两本书，告诉大家：在台湾旅行时，因另一本书而重翻《快乐王子》；Aliss讲述少年记忆中的《莴苣姑娘》；王红声情并茂地讲述《小蝌蚪找妈妈》；丁布对童年阅读的第一个童话绘本《不来梅的音乐家》念念不忘。
青色黑板是心中的幕布，丁布吸气，转身、露出招牌开场笑容，「好，主持人客串完毕，下面是故事时间，这个故事的名字……」
临近结尾，他笑眯眯地看大家，「你们猜的出夜莺对国王说了什么吗？」
大家正听的入迷，没有反应过来。黄浦文化馆407在这一刻，怔住了。
「只要你不要把我唱歌给你听的事告诉别人。以后无论任何时间，你需要我，我都会来唱歌给你听。」丁布满意地笑了。「故事讲完了。」
「你们看，讲故事的时候，冷不丁地让听众去猜，也会有意想不到的效果。」丁布解释说。
这是工作坊第二轮讲故事，这个故事，出自《安徒生童话》的《夜莺》。
童话真正的起源很难追溯，它和其他民间故事一样，早先依赖口头流传。即便是在「童话」稳定地被记录，成为一种文学体裁，法国的贵族太太们在沙龙里仍热衷「讲」童话故事。 当时，女性还被排斥在主流教育之外，在这些早期的沙龙里，涌现出一些非常有天赋的女作家，比如玛德琳·史居里（Madeleine de Scudéry，1607-1701)和拉斐特夫人（Madame de Lafayette，1634-1693）。
「当人类全部变成了骷髅人，放在这样一个有点恐怖夸张的场景去理解什么是「以貌取人」，给我造成了很大的冲击。」
第二轮讲故事环节，Aliss讲的是中国的童话作家郑渊洁的《309暗室之铁门》，她提到：「就是从那个时候，我特别讨厌有人评论别人的长相和外貌。大学念的是军校，女生特别少，男生们几乎是肆无忌惮地评论女生的长相。那时的男朋友讲了一个笑话，说是他周围的男生们给一个胖胖的女孩子，起了个绰号叫「一米见方」，那是我听过的对一个人最恶毒的评价。」她握紧了双手。
「这么看来，童话还是很有教育意义，能影响一个人的价值观。」丁布感叹。
「其实，小蝌蚪找妈妈的故事也在讲述孩子的认知过程！」王红补充说。
实际上，童话和孩子联系在一起，历史并不长。最早的童话，既讲给成人也讲给孩子。大约从十九到二十世纪开始，童话被划入 儿童文学 （实际上十九世纪末和二十世纪初，是儿童文学的「黄金时代」），开始按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育目的。
「格林童话与安徒生童话有什么区别？」
讨论环节里，丁布抛出早准备好的问题。
「不知道为什么，安徒生童话，我总感觉看不进去，格林童话就能一直津津有味地看。」一位姑娘说。
「安徒生童话更适合成人看。」有人插进来。
「昨晚上突发奇想，搜索了格林童话中跟女性角色有关的主题，发现提到女孩子的时候，大部分都是美丽的。特别是《青蛙王子》那一篇，「有一个国王，他的女儿都很漂亮，尤其是小女儿更是天生丽质，即使是见多识广的太阳照在她脸上时，也惊讶不已。」而如果是丑女孩，要么是非常恶毒，要么就是女巫。然后，就觉得这童话没法看了！」
「对，对，对！还有无数的王子和公主生活在一起的结局。」有人点头赞同。
「这就是童话另一个话语层面的含义，就是Fairy tale ending。」
大家七嘴八舌，兴奋地讨论着。
丁布补充，「其实，有些童话是有些阴暗和血腥的，不适合孩子看。」
「啊，我今天还看到说，《莴苣姑娘》第一版中其实不是莴苣姑娘说女巫胖了的情节，而是王子每天晚上和莴苣约会，莴苣怀孕被女巫看出来了。因为涉及「性」，再版的时候，格林兄弟就给改了。」
……
原来，童话并不是你想的那么简单，童话也有自己的故事。
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