晓出净慈寺送林子方
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一、导入
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。中国是一个爱诗的国度,中国人是一个爱诗的民族。我们从祖先3000多年前,留下来的《诗经》里,依然可以找到今天,我们所渴望的生活的样子。青青子衿,悠悠我心。那是一份相思,执子之手,与子偕老。那是一份承诺;如切如磋,如琢如磨。那是一份修为;靡不有初,鲜克有终。那是一种告诫。这世世代代相传的精神财富,早已融入了我们的血脉里。塑造着我们的容貌,淬炼着我们的思想。
今天就我们走进一首送别诗《晓出净慈寺送林子方》
二、读题目
请看,题目,很长,能试着自己读一读吗?
晓,我们学过春晓,晓的意思就是早晨,净慈寺地名,位于浙江省杭州市的西湖南岸,雷峰塔对面,是西湖历史上四大古刹之一,寺内钟声宏亮,所以“南屏晚钟”成为“西湖十景”之一。送他的好朋友——林子方。
理解了题目,你能再试着读一读吗?
跟着老师来读一读,请你来读,小老师来领读。
三、知诗人
对于诗人,你了解吗?
请你来给大家讲解一下。
杨万里:南宋大臣,著名文学家,爱国诗人。
四、学诗歌
我看大家已经迫不及待了,现在就让我们走进这首古诗。请自己试着读一读吧!
请你来展示,
同学们读了古诗你知道描写的是哪里景色?
杭州西湖
是什么季节呢?
夏季
那下面就请同学们跟着老师一起去欣赏西湖的美景。
来,说说,你看到了什么?
你呢?
请你
这么美啊,所以作者这样这样感叹西湖六月的美景。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
再来看看这张图片,你又看到了什么样的景象?
让我们把这美景读出来吧!
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
来,让我们一起通过朗读来体会这西湖的美景。
五、唱诗歌
其实,诗歌不仅可以读还可以唱啊,让我们放开歌喉,唱一唱吧!
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。中国是一个爱诗的国度,中国人是一个爱诗的民族。我们从祖先3000多年前,留下来的《诗经》里,依然可以找到今天,我们所渴望的生活的样子。青青子衿,悠悠我心。那是一份相思,执子之手,与子偕老。那是一份承诺;如切如磋,如琢如磨。那是一份修为;靡不有初,鲜克有终。那是一种告诫。这世世代代相传的精神财富,早已融入了我们的血脉里。塑造着我们的容貌,淬炼着我们的思想。
今天就我们走进一首送别诗《晓出净慈寺送林子方》
二、读题目
请看,题目,很长,能试着自己读一读吗?
晓,我们学过春晓,晓的意思就是早晨,净慈寺地名,位于浙江省杭州市的西湖南岸,雷峰塔对面,是西湖历史上四大古刹之一,寺内钟声宏亮,所以“南屏晚钟”成为“西湖十景”之一。送他的好朋友——林子方。
理解了题目,你能再试着读一读吗?
跟着老师来读一读,请你来读,小老师来领读。
三、知诗人
对于诗人,你了解吗?
请你来给大家讲解一下。
杨万里:南宋大臣,著名文学家,爱国诗人。
四、学诗歌
我看大家已经迫不及待了,现在就让我们走进这首古诗。请自己试着读一读吧!
请你来展示,
同学们读了古诗你知道描写的是哪里景色?
杭州西湖
是什么季节呢?
夏季
那下面就请同学们跟着老师一起去欣赏西湖的美景。
来,说说,你看到了什么?
你呢?
请你
这么美啊,所以作者这样这样感叹西湖六月的美景。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
再来看看这张图片,你又看到了什么样的景象?
让我们把这美景读出来吧!
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
来,让我们一起通过朗读来体会这西湖的美景。
五、唱诗歌
其实,诗歌不仅可以读还可以唱啊,让我们放开歌喉,唱一唱吧!
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