都说“好孩子是夸出来的”，那么家长怎样夸奖孩子，对孩子的成长有益？
俗话说：好孩子都是夸出来的，可见，夸奖对孩子很重要。好的夸奖可以使孩子更自信，更有上进心。平常孩子取得成绩，大家会怎么夸奖呢？大多数家长经常会说：你真棒，你太聪明了，你是最优秀的。其实，如何正确夸奖孩子是门学问。我认为
1、要夸奖孩子行为背后的品质。
比如我的孩子在大学复习准备考研。考研不像在校念书，基本上是自学，是对人自律的真正考验。我发微信问她“嘛呢？”她回“看书”，我回一个表情包，上面写着“坚持是一种品格”。过一天，我再问“嘛呢？”她还回“看书”，我回“越自律越优秀”，或者“悄悄努力，每天进步一点点”等等。她的意识中会有“坚持、自律、努力”，只有具备这些品质考研才有可能成功。
再比如孩子作业写完了，拿给你检查，作业写的很好，你怎么说，你不能说写的挺好。可以这样说“字迹很工整啊，横平竖直，说明你写的很认真，语文政治考试卷面分不愁了”。孩子期中考试数学考的好，卷子拿给你看，不要夸分数，夸分数孩子会只注重分数。他一道大题得全分了，你这样说“关键步骤不缺，说明你思路严密”。你这样夸奖，给他的第一感觉是我妈懂学习呀，懂教育，他会更信服你。第二，他会感觉只有认真，严谨才能学习好。比如某一次孩子难题做上了，非常兴奋。你不能说“儿子，你太棒了”，你可以说“儿子你都敢挑战难题了，有钻研精神了”。那以后学习中难题他会去做，他会认为只要肯钻研，我也能做上，会更自信。
孩子们在学校最爱上的课是音体美课，理化实验课，因为主科课枯燥、累，这些课轻松有趣。因此有的孩子开玩笑说“我在学校就指着这些课活着了！”这些课是孩子们在学校的精神放松时间，快乐时间。孩子上完化学实验课，回家跟你说“我们组最先完成实验”，这时你要认真听，然后说“实验过程是怎样的？”他会叨叨地说什么蒸发了，燃烧了，你就说“上学挺有意思啊！”让孩子感受到上学的乐趣。接着问他“你们小组几个人啊？谁都负责啥了？”他会知道这是大家合作的成果呀。因为一个人无论多能干，能做的事情也是有限的。以后到工作岗位他就会和别人合作沟通。
这里强调一点，不要夸孩子聪明。夸孩子聪明会导致什么结果呢，别人用功呢，他会以为自己聪明，脑瓜好使，我比他学的快，我能撵上他，来的及。孩子总这样想，有的家长也这样想。但你要知道学习是个积累的过程，需要日积月累，不可能短期有大的飞跃。这种孩子慢慢就被人越落越远，习惯没养成，基础没打好，最后被淘汰。
这样时间长了，孩子就会明白我取得成绩的原因不是因为我聪明，而是因为我的坚持、努力、认真、肯钻研等等。以后他就会有意识的这样去做，具有这些良好的品质，想不优秀都难！
2、夸孩子的时机要把握好。
夸奖的话也不能天天说，频繁说，说的多了，孩子就飘飘然了。他会以为我已经很优秀了，我有老底了，不用再吃苦用功了。孩子会变得自负，骄傲，反而会适得其反。
总之，想成为学霸，就先要具备学霸的品质，比如刻苦、坚持、认真、严谨等等。具有这些品质，学习还能不好吗？我们要记住，夸孩子要夸孩子行为背后的品质，这样孩子会知道以后怎么做是对的，这样的夸奖才有用，才有价值！
最后记住，夸品质，夸品质，夸品质，重要的事情说三遍！
