小学生使用手机学习的依据
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从学生的角度出发,我认为学生可以使用手机。但这个使用需要在受控状态下。比如打电话,发短信可以,上网玩游戏不行。
1、给孩子讲解使用手机的利弊,要求孩子使用手机需要家长监督。就是如果查阅资料、辅助学习可以使用手机,想玩手机打游、看电视等坚决禁止。
2、规定每天使用手机的时间不超过1个小时。因为小学生主要任务是学习,还有很多孩子视力都不好,所以不能长时间使用手机。
3、给学生推荐一些好的学习软件。暑假里,孩子使用手机频率会比较高。
小学生,是可以像大人一样正常用手机的。但是必须保证用手机是来学习的。不是玩或看那些没有意义的东西。抵抗不住玩手机欲望的人,可以来找对自己合适和有意义的书,那样你就不会觉得手机才是最好玩儿的。阅读可以让你体会到自己生命的价值。
1、给孩子讲解使用手机的利弊,要求孩子使用手机需要家长监督。就是如果查阅资料、辅助学习可以使用手机,想玩手机打游、看电视等坚决禁止。
2、规定每天使用手机的时间不超过1个小时。因为小学生主要任务是学习,还有很多孩子视力都不好,所以不能长时间使用手机。
3、给学生推荐一些好的学习软件。暑假里,孩子使用手机频率会比较高。
小学生,是可以像大人一样正常用手机的。但是必须保证用手机是来学习的。不是玩或看那些没有意义的东西。抵抗不住玩手机欲望的人,可以来找对自己合适和有意义的书,那样你就不会觉得手机才是最好玩儿的。阅读可以让你体会到自己生命的价值。
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