Question

高三生如何在自习课上高效地学习？要注意什么问题？

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Answer 1

明确目标。合理不起作用，高效率低效能，需看对效在何方。说要知道自己想处理什么问题，确立学习的内容和总体目标，才可以此挑选教学方式和评定实际效果。高三复习环节，要需注意利用自修课消化吸收复习提纲，自修的目标任务也是有独特的分阶段。不可以简单地跟随教师安排的学习工作走，要依据自身的具体做好查漏补缺，确立自己要解决问题的分清主次。即便是备考教材内容，也不能是简易访问，要搞清什么要夯实，什么要记忆力，什么要整理，以问题为导向。实际难题深入分析，最先要把难题细化，总体目标才可以确立，

许多学生们的自修课不专注，非常容易遭受学习用具、周边环境的影响，存有危害专注度的习惯养成。比如男生爱转笔，女生爱捋头发。许多学生们对自修课向同学们求教、跟同学探讨、传送学习用具等一些个人行为还存有认识误区，总以为自己是在学习培训，实际上这会严重危害自修专注度，也会危害逻辑思维的深层次水平，

导致学习的低效率乃至失效。因此课桌上不必放置与培训不相干的物件，构建有益于集中注意力的学习环境，个人行为上要降低会使自身或同学们走神的行为。随后，能够多做题，可是不必为了更好地轻轻松松，做这些尤其精通的题型，做这些题型大伙儿都很愉快，可是针对考试成绩的增强却没分毫功效。我们要逼迫我们的大脑去挑选做这些不可能的，常常非常容易犯错的题型来提升刷题工作能力

还需要注意的是，为了更好地提高学习效率，在自修课上不必一直备考一门课程内容，要学会交叉式备考，这样做还可以让大脑放松。与此同时，也可以看看杂志期刊，及其其他书本，来扩展自身的知识层面，我还记得我还在普通高中的情况下，有一段时间，每日晚修要花一节课看来杂志期刊，直至把一个书店的全部杂志期刊的都阅览完。同时也看过许多书虫系列英汉对照书本，针对自己做英语阅读协助非常大。

Answer 2

在上自习的时候一定要提高自己的学习能力，要根据自己的问题来进行学习。而且还要注意自己的学习状态，要注意学习的方式，还要注意学习技巧，也要注意对经验进行总结，还要注意学习的时间。

Answer 3

首先要针对自己基础比较薄弱的地方去复习，然后一定要多做典型的例题，千万不要气馁，一定要好好的去学习，然后遇到不懂的地方要及时询问，可以根据高考的考试大纲去复习，构建知识架构体系。

Answer 4

合理的规划自己的时间，并且要将没有弄懂的部分再看一看，要学会罗列知识点的框架。