孩子老爱发脾气,父母应该如何教育?
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小孩子经常发脾气,原因只有一个:就是家长不懂孩子,孩子不懂表达自己。每个小孩子都有自己的个性特点,但每个孩子的心灵需求是一致的。
1--3岁需要建立安全感,此时他需要父母亲人时刻在身边,当他哭啼时不过是表达自己被关注,寻找安全感的诉求。此时我们及时满足他,长大后他就不会自卑胆小,敏感易怒;如果你没有满足他,她的安全感差,就可能用极端的方式保护自己,比如大喊大叫,发怒等,其实是心理脆弱的表现。
3--4岁是孩子的自我认同期,此时是孩子自信心建立的关键期,在这时期我们要不断地发现孩子的优点,并夸赞他,孩子就会阳光乐观,就算以后受到打击孩子也不会失控,会乐观的找办法解决。
3--6岁是孩子的 探索 期,他需要主动自由地认识这个世界,我们做家长的要陪孩子去 探索 ,鼓励他保护他,去跑,跳,爬树,玩水,认识大自然,观察各种各样的人事,这样的话孩子才会建立步入世界并解决问题的勇气,遇事才不会推卸责任。
6--12岁是孩子的竞争期,此时期孩子“赢”的欲望特别强,家长要和孩子一起玩,一起做事,并让他感到自己的聪明能干,
让他享受到足够多的胜利,孩子长大后才不会因失败打击而怨天尤人,一蹶不振。做好每一个阶段的教育后,12岁后当孩子进入青春期,他就不会叛逆,他会视你为朋友,跟你建立最亲密的关系,这样的娃儿,你还有什么担心的呢?所以,孩子的变化一定和家长的教育家庭环境有关。好好自查改正吧。作为家长的您,不能灰心丧气,孩子才五岁,性格并没有定性,正是非常好教育的阶段,有什么改变不了的呢!
我觉得您是一位非常急躁的家长,特别着急要结果。可是孩子的成长是需要我们耐心地陪伴和呵护的,需要调整你的心态,如果你牵着一只蜗牛在散步,你会怎么样呢?你很崩溃,催着蜗牛快走,可是他是蜗牛啊,走不快,你想帮蜗牛走,甚至恨不得扛起蜗牛走,可是这个不可以,也无法实现,那这个时候的你会怎么办呢?一路痛苦还是干脆静下心来,安住于当下,去发现路上的美景,去享受散步的幸福呢!
检查一下你对孩子的教育方法,你希望孩子心平气和,有个好脾气,你是在要求孩子,你是以说教的方式吗?希望一说就听,可是那只是一个五岁的孩子啊,可你是不是用成人的思维,把孩子当做成人来解决呢?所以调整最好的方法就是你调整一下你自己心理年龄,把你调整到五岁时候,这个时候,你会怎么跟5岁的孩子相处和来教育孩子呢/当你又了这样的同理心,当你和孩子平等的时候,你们更平等,然后会更加容易沟通。
检查一下你对孩子的说话方式,或者说你们家彼此之间的相处方式和说话方式。当你们意见不和的时候,你们是不是也是一样的大声说话,或者发脾气呢!甚至有国际的行为。其实孩子是从家庭,从父母的身上学会表达处理事情的方式,孩子是家庭的复印件哦,那么需要家长开始改变你们的方式了啊!
当孩子下次再发脾气的时候,你可以抱着孩子说:“宝贝,妈妈知道你很难受,生气解决不了问题,只有好好说话,心平气和的时候才可以好好解决问题。”抱抱宝宝,“宝贝,我爱你,你平静一会来好好地和妈妈沟通,沟通才能解决问题。”当你学会心平气和之后,这样坚持一小段时间之后,孩子就会慢慢地好转,千万不要孩子发脾气,你也跟着发脾气。
小孩发脾气的时候,大人不要冲动。不要硬碰硬,要理解小孩爱发脾气这一孩子的特性。因为孩子的大脑发育还不够完全,不能够控制自己的情绪。最强大脑节目的科学评审Dr.魏是研究脑科学的,他认为:为什么孩子会动不动就哭闹呢?其实是因为他的大脑发育是不均衡的,就是管情绪唤起的那部分要比管理智的那部分发育快得多。这样一讲孩子发脾气的问题,就不难理解了。因为他管情绪唤起的那一部分,发展的快而管理智的那一部分发展的要慢很多。
所以我们说,孩子经常控制不住自己的情绪,乱发脾气。是孩子的特性。我们也就会看到两岁到四五岁的孩子他们为了一件玩具,就在商场里,躺在地下大哭大闹。但是他们到六七岁的时候,就好像变了一个人一样,这种现象完全不存在了。那就是他们管理智的这一部分大脑发育跟上来了。当然这里边也有家长参与到他的情绪管理里边有关。当孩子乱发脾气的时候:
所以你可以通俗的讲给他听,告诉他,现在你还不能很好地管理你的情绪,但是你在慢慢长大,你要学着去管理你的情绪,孩子也能接受这样的方式。逐步在家长的参与下,他会很顺利地度过这一时期,会成为一个很理性的孩子。孩子经常发脾气,遇事不冷静,性情暴躁等等行为,对家长的确是一种考验。那么如何帮助孩子改善这种习惯呢,个人建议如下:
有的时候,可能会存在父母一方有脾气或性情比较急躁的行为,那么对孩子确实会产生影响。所以我们首先先审视下自己,是不是平时会容易在家里发脾气。可能是对孩子的一些行为,也可能是夫妻之间经常会有拌嘴不理智等行为。有的孩子虽然他表面不说什么,但是在自己遇到问题时,也会效仿成年人的处理方式。久而久之养成习惯,就不容易控制自己的脾气了。
如果父母喜欢催促孩子,孩子多数都会性情毛躁,做事不稳重;如果父母喜欢贬低自己的孩子,孩子可能会不自信,有自卑感;如果父母经常在家里吵架打闹,孩子可能也会有思想暴力倾向等等,当然,题主家里也许不存在这种情况。但是孩子爱发脾气,我们还是首先从自身出发,看看哪些事情的处理上,有失妥当。
喜欢发脾气的孩子,大部分是不擅长正常的交流和沟通。当孩子为一件小事生气的时候,我们可以问问孩子,为什么生气,然后和孩子交流,沟通。让孩子慢慢地养成遇事沟通的习惯,用恰当的语言表达自己的想法。并能学着和人交流。
我孩子的班级,从一年级到现在,一直有一位女生显得与众不同。一年级新生报到的第一天,家长老师都在场。就听见这个女孩嚎啕大哭,没有原因,就是很大声地一直哭。她的爸爸也在场,但是无法劝说。后来这名同学从一年级到三年级,动不动就哭。哭的原因都小得让人无法相信。比如同桌不小心碰到她的笔盒了,比如人家来问她考试成绩了,比如自己东西掉了找不到了,完全不知道处理办法,行为非常幼稚就只会大哭或闹脾气。
后来学校安排心理辅导老师给她,老师专门在心理辅导室给她买了很多好看的气球,每次她哭得不可控的时候,就让她去弄破那些气球发泄下,当然这也只是一些应急的情绪缓解方法。所以适当的,可以了解一些心理疏导的方法。有的孩子需要发泄排解自己的情绪,那么在成长过程中,给他适当的疏导,随着年龄增长,慢慢就会好一些。
1--3岁需要建立安全感,此时他需要父母亲人时刻在身边,当他哭啼时不过是表达自己被关注,寻找安全感的诉求。此时我们及时满足他,长大后他就不会自卑胆小,敏感易怒;如果你没有满足他,她的安全感差,就可能用极端的方式保护自己,比如大喊大叫,发怒等,其实是心理脆弱的表现。
3--4岁是孩子的自我认同期,此时是孩子自信心建立的关键期,在这时期我们要不断地发现孩子的优点,并夸赞他,孩子就会阳光乐观,就算以后受到打击孩子也不会失控,会乐观的找办法解决。
3--6岁是孩子的 探索 期,他需要主动自由地认识这个世界,我们做家长的要陪孩子去 探索 ,鼓励他保护他,去跑,跳,爬树,玩水,认识大自然,观察各种各样的人事,这样的话孩子才会建立步入世界并解决问题的勇气,遇事才不会推卸责任。
6--12岁是孩子的竞争期,此时期孩子“赢”的欲望特别强,家长要和孩子一起玩,一起做事,并让他感到自己的聪明能干,
让他享受到足够多的胜利,孩子长大后才不会因失败打击而怨天尤人,一蹶不振。做好每一个阶段的教育后,12岁后当孩子进入青春期,他就不会叛逆,他会视你为朋友,跟你建立最亲密的关系,这样的娃儿,你还有什么担心的呢?所以,孩子的变化一定和家长的教育家庭环境有关。好好自查改正吧。作为家长的您,不能灰心丧气,孩子才五岁,性格并没有定性,正是非常好教育的阶段,有什么改变不了的呢!
我觉得您是一位非常急躁的家长,特别着急要结果。可是孩子的成长是需要我们耐心地陪伴和呵护的,需要调整你的心态,如果你牵着一只蜗牛在散步,你会怎么样呢?你很崩溃,催着蜗牛快走,可是他是蜗牛啊,走不快,你想帮蜗牛走,甚至恨不得扛起蜗牛走,可是这个不可以,也无法实现,那这个时候的你会怎么办呢?一路痛苦还是干脆静下心来,安住于当下,去发现路上的美景,去享受散步的幸福呢!
检查一下你对孩子的教育方法,你希望孩子心平气和,有个好脾气,你是在要求孩子,你是以说教的方式吗?希望一说就听,可是那只是一个五岁的孩子啊,可你是不是用成人的思维,把孩子当做成人来解决呢?所以调整最好的方法就是你调整一下你自己心理年龄,把你调整到五岁时候,这个时候,你会怎么跟5岁的孩子相处和来教育孩子呢/当你又了这样的同理心,当你和孩子平等的时候,你们更平等,然后会更加容易沟通。
检查一下你对孩子的说话方式,或者说你们家彼此之间的相处方式和说话方式。当你们意见不和的时候,你们是不是也是一样的大声说话,或者发脾气呢!甚至有国际的行为。其实孩子是从家庭,从父母的身上学会表达处理事情的方式,孩子是家庭的复印件哦,那么需要家长开始改变你们的方式了啊!
当孩子下次再发脾气的时候,你可以抱着孩子说:“宝贝,妈妈知道你很难受,生气解决不了问题,只有好好说话,心平气和的时候才可以好好解决问题。”抱抱宝宝,“宝贝,我爱你,你平静一会来好好地和妈妈沟通,沟通才能解决问题。”当你学会心平气和之后,这样坚持一小段时间之后,孩子就会慢慢地好转,千万不要孩子发脾气,你也跟着发脾气。
小孩发脾气的时候,大人不要冲动。不要硬碰硬,要理解小孩爱发脾气这一孩子的特性。因为孩子的大脑发育还不够完全,不能够控制自己的情绪。最强大脑节目的科学评审Dr.魏是研究脑科学的,他认为:为什么孩子会动不动就哭闹呢?其实是因为他的大脑发育是不均衡的,就是管情绪唤起的那部分要比管理智的那部分发育快得多。这样一讲孩子发脾气的问题,就不难理解了。因为他管情绪唤起的那一部分,发展的快而管理智的那一部分发展的要慢很多。
所以我们说,孩子经常控制不住自己的情绪,乱发脾气。是孩子的特性。我们也就会看到两岁到四五岁的孩子他们为了一件玩具,就在商场里,躺在地下大哭大闹。但是他们到六七岁的时候,就好像变了一个人一样,这种现象完全不存在了。那就是他们管理智的这一部分大脑发育跟上来了。当然这里边也有家长参与到他的情绪管理里边有关。当孩子乱发脾气的时候:
所以你可以通俗的讲给他听,告诉他,现在你还不能很好地管理你的情绪,但是你在慢慢长大,你要学着去管理你的情绪,孩子也能接受这样的方式。逐步在家长的参与下,他会很顺利地度过这一时期,会成为一个很理性的孩子。孩子经常发脾气,遇事不冷静,性情暴躁等等行为,对家长的确是一种考验。那么如何帮助孩子改善这种习惯呢,个人建议如下:
有的时候,可能会存在父母一方有脾气或性情比较急躁的行为,那么对孩子确实会产生影响。所以我们首先先审视下自己,是不是平时会容易在家里发脾气。可能是对孩子的一些行为,也可能是夫妻之间经常会有拌嘴不理智等行为。有的孩子虽然他表面不说什么,但是在自己遇到问题时,也会效仿成年人的处理方式。久而久之养成习惯,就不容易控制自己的脾气了。
如果父母喜欢催促孩子,孩子多数都会性情毛躁,做事不稳重;如果父母喜欢贬低自己的孩子,孩子可能会不自信,有自卑感;如果父母经常在家里吵架打闹,孩子可能也会有思想暴力倾向等等,当然,题主家里也许不存在这种情况。但是孩子爱发脾气,我们还是首先从自身出发,看看哪些事情的处理上,有失妥当。
喜欢发脾气的孩子,大部分是不擅长正常的交流和沟通。当孩子为一件小事生气的时候,我们可以问问孩子,为什么生气,然后和孩子交流,沟通。让孩子慢慢地养成遇事沟通的习惯,用恰当的语言表达自己的想法。并能学着和人交流。
我孩子的班级,从一年级到现在,一直有一位女生显得与众不同。一年级新生报到的第一天,家长老师都在场。就听见这个女孩嚎啕大哭,没有原因,就是很大声地一直哭。她的爸爸也在场,但是无法劝说。后来这名同学从一年级到三年级,动不动就哭。哭的原因都小得让人无法相信。比如同桌不小心碰到她的笔盒了,比如人家来问她考试成绩了,比如自己东西掉了找不到了,完全不知道处理办法,行为非常幼稚就只会大哭或闹脾气。
后来学校安排心理辅导老师给她,老师专门在心理辅导室给她买了很多好看的气球,每次她哭得不可控的时候,就让她去弄破那些气球发泄下,当然这也只是一些应急的情绪缓解方法。所以适当的,可以了解一些心理疏导的方法。有的孩子需要发泄排解自己的情绪,那么在成长过程中,给他适当的疏导,随着年龄增长,慢慢就会好一些。
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