
付出不亚于任何人的努力
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第四条 付出不亚于任何人的努力
-----一步一步 扎扎实实、坚持不懈地做好具体工作
一 “付出不亚于任何人的努力”可以说是“盛和塾“的学习核心。
1持续做出好成绩的人,无一不是付出了超出常人数倍努力的人
2 世上没有天才。有的只有“努力的名人“。
3 无需暗中努力。这些名人并没有故意隐藏在暗处,偷偷努力。只不过当他们在努力时,周围的人都在睡觉、吃饭、娱乐,如此而已。
初级篇
1 人生工作的结果=思维方式*热情(努力)*能力。
根据这个公式,要想获得比其他人更好的结果,在“能力“相同的条件下,付出的努力越多,结果越好
2 学习、觉醒、实践
我们学了再好的东西,如果不形成自我的理解与实践,也就是说,不学以致用的话,就完全失去意义。
中级篇
1 为什么要“付出不亚于任何人的努力“
(1) 平方定律
比如,“10:10“平方后的结果为100:100.两者的比例并没有发生变化
但10:12的平方结果为100:144,增长增长的就不是20%,而是44%
要想获得2倍的成果,就要付出1.414倍的努力(根号2),持续3-5年;要想获得3倍的成果,就要获得1.732倍的努力(根号3),持续3-5年。
为什么非得持续3-5年呢,因为努力的效率和钻研的深度因人而异。因此,快则3年,慢则5年,必定能显成效
(2) 几何倍级
企业的发展,并不是按照一条直线平直推进的,其速度时随着发展不断加快,呈急速上升的态势,是几何倍数级别发展的
绝不要期望一蹴而就,哪怕每天进步一点点,长期下来,结果依然是惊人的
3 如何实践“付出不亚于任何人的努力“
(1) 当觉得“到此为止:时,再坚持10分钟
(2) 24小时细分法。把一天分为10段,逐渐将更多的时间用于工作
(3) 提供保健能力(身体篇)
A J减少进食,,每餐只吃七八分饱
B 空腹 如果胃里一直有东西,身体就得不到更好地休息,就没有时间和能量去杀灭病菌。
C 让身体多摄取好的,对身体有益的食品。如干净的水,蔬菜、水果等等
(注:最每天读”经营十二条“这本书,顺便把笔记分享出来)
-----一步一步 扎扎实实、坚持不懈地做好具体工作
一 “付出不亚于任何人的努力”可以说是“盛和塾“的学习核心。
1持续做出好成绩的人,无一不是付出了超出常人数倍努力的人
2 世上没有天才。有的只有“努力的名人“。
3 无需暗中努力。这些名人并没有故意隐藏在暗处,偷偷努力。只不过当他们在努力时,周围的人都在睡觉、吃饭、娱乐,如此而已。
初级篇
1 人生工作的结果=思维方式*热情(努力)*能力。
根据这个公式,要想获得比其他人更好的结果,在“能力“相同的条件下,付出的努力越多,结果越好
2 学习、觉醒、实践
我们学了再好的东西,如果不形成自我的理解与实践,也就是说,不学以致用的话,就完全失去意义。
中级篇
1 为什么要“付出不亚于任何人的努力“
(1) 平方定律
比如,“10:10“平方后的结果为100:100.两者的比例并没有发生变化
但10:12的平方结果为100:144,增长增长的就不是20%,而是44%
要想获得2倍的成果,就要付出1.414倍的努力(根号2),持续3-5年;要想获得3倍的成果,就要获得1.732倍的努力(根号3),持续3-5年。
为什么非得持续3-5年呢,因为努力的效率和钻研的深度因人而异。因此,快则3年,慢则5年,必定能显成效
(2) 几何倍级
企业的发展,并不是按照一条直线平直推进的,其速度时随着发展不断加快,呈急速上升的态势,是几何倍数级别发展的
绝不要期望一蹴而就,哪怕每天进步一点点,长期下来,结果依然是惊人的
3 如何实践“付出不亚于任何人的努力“
(1) 当觉得“到此为止:时,再坚持10分钟
(2) 24小时细分法。把一天分为10段,逐渐将更多的时间用于工作
(3) 提供保健能力(身体篇)
A J减少进食,,每餐只吃七八分饱
B 空腹 如果胃里一直有东西,身体就得不到更好地休息,就没有时间和能量去杀灭病菌。
C 让身体多摄取好的,对身体有益的食品。如干净的水,蔬菜、水果等等
(注:最每天读”经营十二条“这本书,顺便把笔记分享出来)
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