对自我的认识包括什么?
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包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。
自我分析是在自我观察的基础上对自身状况的反思。自我评价是对自己能力、品德、行为等方面社会价值的评估,它最能代表一个人自我认识的水平。简而言之,自我认识就是指人对自己及其外界关系的认识,也是认识自己和对待自己的统一。
主要任务:
自我认识作为学校德育的一种方法,要求认识者按照受认识者的身心发展阶段予以适当的指导,充分发挥他们提高思想品德的自觉性、积极性,使他们能把认识者的要求,变为自己努力的目标。
要帮助受认识者树立明确的是非观念,善于区别真伪、善恶和美丑,鼓励他们追求真、善、美,反对假、恶、丑。要培养受认识者自我认识、自我监督和自我评价的能力,善于肯定并坚持自己正确的思想言行,勇于否定并改正自己错误的思想言行。
要指导受认识者学会运用批评和自我批评这种自我认识的方法(见批评与自我批评)。自我认识不是个人孤立地闭门修养,而是强调要结合实践和学生的集体活动来进行。
学校中的中国共产主义青年团、中国少年先锋队和学生会都是受认识者集体地进行自我认识的组织,认识者要充分发挥这些组织的作用,让受认识者自己认识自己,自己管理自己,使自我认识收到更好的效果。
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