引导孩子与同伴交往
引导孩子与同伴交往
你知道如何引导孩子与同伴交往吗？人与人之间的交往是必不可少的，特别是培养孩子与同伴交往的能力，从小养成良好的交往能力，有助于孩子的健康成长，接下来让我教大家如何引导孩子与同伴交往。
引导孩子与同伴交往1
1、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好，积极的方面发展。在幼儿的交往过程中，同伴的反馈往往非常直接而坦率，你做出的友好、合作、分享等积极行为，同伴便相应的做出肯定的反应。而如果你做出独占、抢夺、打人等消极行为，则同伴相应做出否定、拒绝、讨厌的反应。这种丰富、直接的反应有利于幼儿社会行为向积极的方向发展。
2、同伴交往对幼儿情感起积极促进作用。幼儿与幼儿之间的良好的交往关系，能和良好的亲子关系一样，使自己产生安全感和归属感，从而心情轻松、活泼、愉快，通过观察发现，幼儿在与同伴交往时经常表现出更多的、更明显的愉快、兴奋和无拘无束的交流，并且能更放松、更自主地投入各种活动。
3、学前幼儿在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展。在同伴交往中，不同的孩子带有各自不同的生活经验和认知基础，他们在共同活动中也会做出各不相同的具体表现，即使面对同样的玩具，也可能玩出不一样的花样，可见同伴交往可为幼儿提供了分享知识经验、互相模仿、学习的重要机会。
引导孩子与同伴交往2
一、孩子结交朋友，家长积极参与 。
现在社会大多数是独生子女家庭，家长们都在感叹孩子们怎么越来越自私了。在与同伴交往中，孩子们往往不希望对方到自己家里来，因为这样可能会玩他的玩具，吃他的零食。除了用他感兴趣的方式比如到各自对方家做客吃饭外，当孩子开始交往时，家长要主动跟孩子们打成一片，比如孩子们在沙发上看电视，我会充当他们的服务员，问问每个孩子哪个需要喝水，谁爱吃哪种口味的雪糕等。当看到他们的小手都很脏时，我会用热水给他们洗干净。儿子有时不理解，会问我：“你为什么对他们那么好，我去某某家他妈妈从来不给我东西吃。”我对她说：“每个家长都有教育孩子的方式，妈妈不希望你是个小气的孩子。”有一次孩子爷爷训他：“你就是太实在，一楼的明明你怎么叫人家都不吭声，我从楼上看到他在院子里吃香蕉，谁像你家里有点好东西赶快告诉别人。”我绝对相信大部分家长都不会鼓励孩子这样做，我也一直认为不懂得分享的孩子长大后也不会拥有博爱的胸襟。
二、培养孩子的自信
如果孩子在某些方面有特长，他们的信心便可以建立起来，便可利用某种特长结交朋友。专家说：“友谊是以共同爱好为基础的，如果你的孩子朋友不多，你可以帮助他培养某种爱好，从而可以认识更多的朋友。如果不给孩子机会打一次篮球或上台表演一次，他们如何能知道自己是否喜欢这种活动呢？
我儿子在上幼儿园时由于一直是班里最小的，所以园里的活动几乎没有他的份，因为年龄大一些的孩子老师教起来要更容易一些。直到快要上学了，在老人的反对声中我做出决定再让他上一年的大班，着重培养他的自信心。当然我不能一味地说让孩子晚点上学，因为每个孩子的能力是不一样的。不久我就发现了他的变化，他成了班里年龄较大的孩子，他懂得比别人多，号召力也马上呈现出来当上了班长，不管是国旗班还是园里排节目，老师都会推荐他去，也会让他去完成班级协调方面的任务，因为他各方面的能力要出色于其他小一点的`孩子。很多好久没有见过他的朋友都会说：“你儿子变化很大啊！以前总是躲在你的身后，现在跟谁都是见面熟。”另外，我又征求他的意见给他报了跆拳道班，主要也是为了增加他多与陌生人接触的机会，在摸索中寻找适合自己的人际关系技巧，所以有一天我问他为什么能短时间内交到朋友的方法时，他一脸得意的告诉我：“我有自己的办法。”在给他选择小学时，他说：“一小、二小、三小都行，反正我很快就能交到新的朋友！”因此无论培养孩子什么样的爱好，都能为他们开拓交友的机会。
三、适度让孩子自己选择
很多家长都会为孩子交什么样的朋友担心，美国著名作家、演说家查理 . 琼斯的话一针见血：“ 今天的 你和5年以后的你，差别在于你和谁在一起、读什么 样的书 。”专家们说：“除非可能有危险，否则最好让孩子自己去识别哪些是可以交的朋友，哪些是不可以交的朋友。”
做父母的要设法接受孩子的朋友。对这个问题我有着很深刻地感受，我儿子与小区内大大小小十几个孩子都是朋友，有的我都不认识，但经常在一起玩的共有四个，几乎天天晚饭后都在一起玩滑板、自行车、足球、羽毛球、电报铃等游戏，其中有一个叫康康的男孩是个单亲家庭，我不是要说单亲家庭的孩子就一定不好，但是这个孩子绝对是个问题儿童。他喜欢打架、骂人、不尊敬老人、撒谎，后来又听说给他请的家教要把他退回来不再教他。面对这样的一个孩子，老人一再对儿子说：“他不是个好孩子不要跟他玩。”我也确实跟儿子说过物以类聚、人以群分的话，可是我儿子性格比较宽厚，那个孩子天天来喊他玩。这时我看到关于孩子交友方面的知识：不要轻易评价他的朋友，让他自己去感受。终于有一天，他说：“康康坏毛病太多又经常打我，我稍微碰他一下他都会躺到地上哭，还把他做的坏事诬陷在我的头上，我再也不喜欢跟他一起玩了，我要跟明明、佳佳玩，他们都是好孩子。”
四、充分尊重孩子的个性
每个人都有自己的个性，并不是每个孩子都希望有很多的朋友，对某些孩子来说，也许一两个知己就足够了。特别是有些小女孩性格比较安静，不喜欢与其他孩子打闹，更喜欢自己看书或弹弹乐器等。所以，父母也要从孩子的个性出发，不要一味强求。
五、父母要以身作则
做父母的记得朋友的生日，又常安排与朋友聚会，就是用行动告诉孩子友情的可贵，父母如何与朋友交往，孩子是会模仿的。这一点，我老公做得非常好，他是个绝对以朋友至上的人，朋友的家人病了不管离得多远他会第一时间去看望，朋友家里有事他会第一时间赶到现场。儿子看到爸爸对朋友总是关怀备至，而且他能肯定父亲的朋友没有一个是十全十美的，有一次他问爸爸：“为什么出去吃饭王伯伯都不付帐，只有你和于伯伯付账。”但是他却从来没有听爸爸说过半句批评朋友们的话。有一位父亲说得好：“最重要的是，我希望孩子能尊重别人，待人以诚，做父母的与朋友相处的融洽，这本身就能教育自己的下一代。”
