甲数比乙数小1422如果甲数的小数点向右移动一位那么甲乙两数就一样大,甲数是多少?乙数是多少?
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因为甲向右移动一位等于乙,所以乙数就是甲数的10倍,所以10×甲-甲=1422,解得甲=1422÷9=158,乙数是1580。
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甲数的小数点向右移动一位那么甲乙两数就一样大,
所以乙数=甲数的10倍,
甲数比乙数小1422,
所以甲数=1422÷(10-1)=158,
乙数=158×10=1580.
所以乙数=甲数的10倍,
甲数比乙数小1422,
所以甲数=1422÷(10-1)=158,
乙数=158×10=1580.
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1422÷(10-1)=158,158*10=1580,甲数是158,乙数是1580
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语言是一门艺术,在这艺术的门槛里,有我们的历史教学语言。我们教师在使用教学语言时,就是在创造艺术,我们是语言的艺术家,可艺术家的水准如何,全部在教学语言中体现出来。所以我们不可以让我们的艺术品——教学语言,是那样的粗糙、暗淡、逊色。运用语言也是教师最基本的课堂教学技能。作为历史教师应注意训练,不断提高自己的表达能力,增强艺术性,强化自身的语言修养,对历史教学语言仔细加以推敲琢磨,对教学语言进行新运用。我们在教学中依据历史教学语言的运用内容,充分利用,大胆实践,来完善与丰富高中历史的教学工作。希望能可以推进高中历史的教育向前迈上一个新台阶。
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