心理学:自卑的利与弊
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很多人都认为自卑是不好的,会带来负面影响,对其恐惧且厌恶。但是事物皆有两面性,自卑也一样。
如普遍认知的那样,自卑对心理有害,让人心灰意冷,面对事情无所适从。
但自卑就代表了懦弱无能吗?并不是,它有时候也是一种能力,可以帮助人们审视自身,洞悉自己缺点,对成长有进步意义。
个体心理学的创始人阿尔弗雷德•阿德勒在《自卑与超越》中提到,“我们每个人都有不同程度的自卑感,因为我们都发现所处的地位是我们希望加以改进的。 ”
事实上,人类是感情动物,只要渴望更好的发展,就会产生自卑心理,这是很正常的事情。
只是,自卑超过了一个限度,失去了平衡,就会产生害处,引发人际关系障碍等困扰。
在青少年时期,家庭和学校的教育并没有留意到孩子的心理问题,一些贬低性的评价严重伤害了孩子的自信心,对孩子的未来有着持续的影响,这也是自卑容易失衡的根本原因。
不管怎么说,自卑是人天生就有的情绪,不应该用偏见的眼光去看待,如果未来教育方式发生改变,或许大家更能中立的看待它。
如普遍认知的那样,自卑对心理有害,让人心灰意冷,面对事情无所适从。
但自卑就代表了懦弱无能吗?并不是,它有时候也是一种能力,可以帮助人们审视自身,洞悉自己缺点,对成长有进步意义。
个体心理学的创始人阿尔弗雷德•阿德勒在《自卑与超越》中提到,“我们每个人都有不同程度的自卑感,因为我们都发现所处的地位是我们希望加以改进的。 ”
事实上,人类是感情动物,只要渴望更好的发展,就会产生自卑心理,这是很正常的事情。
只是,自卑超过了一个限度,失去了平衡,就会产生害处,引发人际关系障碍等困扰。
在青少年时期,家庭和学校的教育并没有留意到孩子的心理问题,一些贬低性的评价严重伤害了孩子的自信心,对孩子的未来有着持续的影响,这也是自卑容易失衡的根本原因。
不管怎么说,自卑是人天生就有的情绪,不应该用偏见的眼光去看待,如果未来教育方式发生改变,或许大家更能中立的看待它。
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