你认为怎样才算是真正的公平?
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你好,真正的公平就是把心态调整好,把位置摆正了,公正、平和的去对待某人或某事,真正的没有隔阂、没有比较、没有不健康的心理存在。
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我们对公平的理解有一个特别大的误区。公平不是用来衡量、评判和要求别人的,而应该是自问良心。我们应该经常问自己:我在做这件事的时候,是不是公正和公平的,公平是对自己的要求,应该作为自省的标准,一个鞭策自己、了解自己、认识自己以及约束自己的尺码,不是评判别人的工具。
我们经常想不通,为什么领导、老师对他好,对我不好?我想说,如果真是这样,背后一定有一个故事或者原因,你可以问问你自己,为什么他们会偏心,那个人什么地方比我做得好?
一个我女儿的故事,在她五六岁的时候,有一天,她回来跟我说:“妈妈,那个老师特别不公平,特别差劲,像巫婆一样,她对别人很好对我就非常差。”后来我就问她:“那你们老师对什么样的人很好啊?”她想了一下,说:“就是那些按时交作业、上课不说话的同学而已。”我说:“那为什么老师会对你不好?”她说:“我只不过上课说了几句话,下课没有按时交作业而已。”
你知道吗,很多时候我们根本没有想到看到自己做了什么,让别人对我们“不公平”,我们只是看到自己被批评的时刻,没有得到欣赏、认可的时刻,而没有去看别人做得对和做得好的地方,在每一个你觉得不公平的背后都一定有自己做得不到位的地方,只是绝大多数时候,人们都只从自己的角度来看人看事,没有看到全相。
我们经常想不通,为什么领导、老师对他好,对我不好?我想说,如果真是这样,背后一定有一个故事或者原因,你可以问问你自己,为什么他们会偏心,那个人什么地方比我做得好?
一个我女儿的故事,在她五六岁的时候,有一天,她回来跟我说:“妈妈,那个老师特别不公平,特别差劲,像巫婆一样,她对别人很好对我就非常差。”后来我就问她:“那你们老师对什么样的人很好啊?”她想了一下,说:“就是那些按时交作业、上课不说话的同学而已。”我说:“那为什么老师会对你不好?”她说:“我只不过上课说了几句话,下课没有按时交作业而已。”
你知道吗,很多时候我们根本没有想到看到自己做了什么,让别人对我们“不公平”,我们只是看到自己被批评的时刻,没有得到欣赏、认可的时刻,而没有去看别人做得对和做得好的地方,在每一个你觉得不公平的背后都一定有自己做得不到位的地方,只是绝大多数时候,人们都只从自己的角度来看人看事,没有看到全相。
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这个世界上没有绝对的公平,公平就是每个人通过自己的努力,得到了自己所需要的东西。
每个人的机会都是公平的,每个人都有竞争的权利,这才是真正的公平。
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我们对公平的理解有一个特别大的误区。公平不是用来衡量、评判和要求别人的,而应该是自问良心。我们应该经常问自己:我在做这件事的时候,是不是公正和公平的,公平是对自己的要求,应该作为自省的标准,一个鞭策自己、了解自己、认识自己以及约束自己的尺码,不是评判别人的工具。
我们经常想不通,为什么领导、老师对他好,对我不好?我想说,如果真是这样,背后一定有一个故事或者原因,你可以问问你自己,为什么他们会偏心,那个人什么地方比我做得好?
一个我女儿的故事,在她五六岁的时候,有一天,她回来跟我说:“妈妈,那个老师特别不公平,特别差劲,像巫婆一样,她对别人很好对我就非常差。”后来我就问她:“那你们老师对什么样的人很好啊?”她想了一下,说:“就是那些按时交作业、上课不说话的同学而已。”我说:“那为什么老师会对你不好?”她说:“我只不过上课说了几句话,下课没有按时交作业而已。”
你知道吗,很多时候我们根本没有想到看到自己做了什么,让别人对我们“不公平”,我们只是看到自己被批评的时刻,没有得到欣赏、认可的时刻,而没有去看别人做得对和做得好的地方,在每一个你觉得不公平的背后都一定有自己做得不到位的地方,只是绝大多数时候,人们都只从自己的角度来看人看事,没有看到全相。
我们经常想不通,为什么领导、老师对他好,对我不好?我想说,如果真是这样,背后一定有一个故事或者原因,你可以问问你自己,为什么他们会偏心,那个人什么地方比我做得好?
一个我女儿的故事,在她五六岁的时候,有一天,她回来跟我说:“妈妈,那个老师特别不公平,特别差劲,像巫婆一样,她对别人很好对我就非常差。”后来我就问她:“那你们老师对什么样的人很好啊?”她想了一下,说:“就是那些按时交作业、上课不说话的同学而已。”我说:“那为什么老师会对你不好?”她说:“我只不过上课说了几句话,下课没有按时交作业而已。”
你知道吗,很多时候我们根本没有想到看到自己做了什么,让别人对我们“不公平”,我们只是看到自己被批评的时刻,没有得到欣赏、认可的时刻,而没有去看别人做得对和做得好的地方,在每一个你觉得不公平的背后都一定有自己做得不到位的地方,只是绝大多数时候,人们都只从自己的角度来看人看事,没有看到全相。
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有些人会说,别人有背景,有关系,而我没有,他们的努力就可以少一点,而自己必须就要倾尽全力。那么把时间放大一些,现在的努力,为子女营造更好的条件,只要把时间区间放大,就很容看到,其实我们追求的公平,只是对自己而不是对所有的人,父辈们的努力,如果子女都无法赢在起跑线上,那么对他们来讲就变成了不公平。
利用好公平
利用好唯一公平的事情——时间,对于每个人来讲,一天都是24小时。不会因为你有钱,有背景,一天给你48小时。时间规则就是就是唯一的公平,利用好这个规则,就能够逐渐追赶上,最终胜出。
有人会说,别人坐飞机很快就能到达目的地,而自己做汽车需要更多的时间。在飞机上睡了几个小时,而在汽车上看了几个小时书呢?利用好这唯一公平的东西,因为时间不合理利用,他不会累计叠加。
营造相对公平的环境
相对公平是营造出来的,而不是抱怨出来的。人们经常会出现一种状态,拥有的时候总会觉得别人拥有的更好,人们常说一句话:做什么觉得什么好。既然那就发挥自己的优势,让足够发光,让吸引别人用你的方式与你竞争。当然需要自己足够优秀,才会吸引别人过来。
利用好公平
利用好唯一公平的事情——时间,对于每个人来讲,一天都是24小时。不会因为你有钱,有背景,一天给你48小时。时间规则就是就是唯一的公平,利用好这个规则,就能够逐渐追赶上,最终胜出。
有人会说,别人坐飞机很快就能到达目的地,而自己做汽车需要更多的时间。在飞机上睡了几个小时,而在汽车上看了几个小时书呢?利用好这唯一公平的东西,因为时间不合理利用,他不会累计叠加。
营造相对公平的环境
相对公平是营造出来的,而不是抱怨出来的。人们经常会出现一种状态,拥有的时候总会觉得别人拥有的更好,人们常说一句话:做什么觉得什么好。既然那就发挥自己的优势,让足够发光,让吸引别人用你的方式与你竞争。当然需要自己足够优秀,才会吸引别人过来。
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