Question

我有一个好习惯手抄报

Answer 1

我有一个好习惯

 一个好的习惯，是每个人都具备的宝贝，是一个人成功的标志。它相当于清风，为我们带来成长中的甘甜，它相当于画笔，跟我们一起描绘一幅幅“甘甜”的画，使我们尝到坚持学习好习惯的甜。其中，我的好习惯是坚持讨探讨数学问题，它让我尝到了学习数学的快乐。

 一说到探讨数学问题的好习惯的形成，我就想起了那次测验的事，那一天，数学测验，我蒙了。口登目呆，竟被一个图形题给难住了。我想了想，竟不会，自认为数学好手，也有不会的问题。

过了一会儿，收卷了，下课了，几个同学正在不停地议论着，探讨着什么问题。我有点好奇，于是踮起脚，探出小头仔细听，原来他们在讨论刚才的那道数学题啊，我恍然大悟。这时一个人兴奋的大叫了起来，他连蹦带跳的说：“我答对了！那道图形题的面积是15.7平方厘米，我竟然答对了！”我看了看她，她激动的眼泪都快要流出来了，那几个同学也都很开心。显示出激动不已的样子了，我好像也被他们感染了。探讨数学问题，原来是这么有趣，原来有这么大的魔力。不行，我也要学着他们探讨数学问题。于是，我下定决心，多跟同学们一起探讨数学问题。

 随着时间推移，跟同学们探讨数学问题，越来越有趣，数学真是一点也不难。后来的几次测验，因为课后经常和几位同学相互探讨数学问题，我的成绩不断进步，也排上了前十。我开心极了，心里甜滋滋的。我从没有这么开心过，原来数学这么有趣啊！于是我都一直坚持。下课去跟同学们讨论数学问题，这个好习惯直到现在我仍然保持，也没有离开过它——探讨数学问题。

 探讨数学问题，这个好习惯将会伴我一生。就是这个好习惯，让我数学成绩有所提高，成为班里最闪耀的星。好习惯使我快乐，自信。