
六种不正确的家庭教育观
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1.让老人带孩子,省心又省力。
老人容易对小孩子溺爱、娇惯。再则孩子的 情感 得不到满足,易产生 情感 和人格偏差。
2.孩子太小,教育是以后的事
这是缺乏早期教育意识的体现,其实婴幼儿期是孩子智力发展的高速阶段,这时候如果能够挖掘出大脑的潜能,将会对今后的学习和生活产生深远影响。
3.树大自然直
在这种思想下,很多父母对子女不闻不问,任其发展,殊不知等他们发展到一定阶段想纠正都来不及了,所以我们应该从小培养孩子,不论性格还是心灵的塑造,又或者学习,都应该从娃娃抓起。
4.教育孩子,无师自通
很多父母认为教育孩子无师自通的,不必花那么精力去学习和教育,其实最终导致孩子的很多问题无法得到科学合理的解答和疏导,阻碍了孩子的成长和发展,甚至导致不可挽回的悲剧。
5.教育是学校的事
很多家长把孩子扔给学校以后,就认为万事大吉了。其实家庭教育在我们每个人的成长中起了不可替代的作用,早期的教育和发展都得靠家庭教育,后期学校教育和家庭教育应该相互合作相互促进,而不应该是相互对立。
6.我不是老师,我不懂教
其实教并不是单单指教育他们知识,小到一句话,一件事情,都是对子女进行教育,所以不用为自己找借口,应该多学习和多反思,多为自己的孩子提供好的榜样和示范。对于孩子的发展是百利无一害。
老人容易对小孩子溺爱、娇惯。再则孩子的 情感 得不到满足,易产生 情感 和人格偏差。
2.孩子太小,教育是以后的事
这是缺乏早期教育意识的体现,其实婴幼儿期是孩子智力发展的高速阶段,这时候如果能够挖掘出大脑的潜能,将会对今后的学习和生活产生深远影响。
3.树大自然直
在这种思想下,很多父母对子女不闻不问,任其发展,殊不知等他们发展到一定阶段想纠正都来不及了,所以我们应该从小培养孩子,不论性格还是心灵的塑造,又或者学习,都应该从娃娃抓起。
4.教育孩子,无师自通
很多父母认为教育孩子无师自通的,不必花那么精力去学习和教育,其实最终导致孩子的很多问题无法得到科学合理的解答和疏导,阻碍了孩子的成长和发展,甚至导致不可挽回的悲剧。
5.教育是学校的事
很多家长把孩子扔给学校以后,就认为万事大吉了。其实家庭教育在我们每个人的成长中起了不可替代的作用,早期的教育和发展都得靠家庭教育,后期学校教育和家庭教育应该相互合作相互促进,而不应该是相互对立。
6.我不是老师,我不懂教
其实教并不是单单指教育他们知识,小到一句话,一件事情,都是对子女进行教育,所以不用为自己找借口,应该多学习和多反思,多为自己的孩子提供好的榜样和示范。对于孩子的发展是百利无一害。
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