我流泪了作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的我流泪了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我流泪了作文1
“你怎么没做作业？”老师骂我。我心时慌慌张张地想：什么时候老师才会说好。老师越骂越响，于是我红着脸低着头，在看着老师，听他说话。
“你怎么会这样！”老师的声音如同喊地一般。老师越说越响，于是我流下了眼泪，“你以前从来没有不做作业过，今天的作业怎么没做？”老师的声音非常响，而且很凶。“我——不是——故意的。”我说。“那你下次怎么办呀？”老师带着疑问地语气，奇怪地问我。
我想呀想，想了三分多钟，终于想好了办法了。我说：“如果下次我再不做作业，那我就做五遍。”我坚定地说。“好，你自己说的，下次如果没做，就罚你做五遍。”老师说。我心里很慌，下次怎么办？不过，还是在流泪。
一滴一滴的眼泪滴下来，我想；我下次不能再不做作业了，不然就要完蛋了。于是，我走回自己的坐位去做昨天的作业，越做越慌，就怕老师再来找我。
我流泪了作文2
事情已经过去了很久，但至今仍记忆犹新，难以忘怀，只因为那件事让我后悔不已。
那是一个阴雨天，窗外下着淅淅沥沥的小雨，刮着肆虐的大风，我和同学们在教室里安静地做着数学题。很快，做到我不擅长的应用题了，我正眉头紧锁，绞尽脑汁地想着解题思路，不经意间看到了坐在我斜对面的齐嘉宜，看到她面带微笑，轻松自如，手中的笔正飞快地从试卷上划过，不用想就知道这题对她来讲再简单不过了。这便引起了我的愤怒，我愤愤不平地想：原来齐嘉宜学习还不如我，现在却比我好这么多，而且这几次的成绩也都比我高。我气愤极了，心中便萌生出一个想法：要不我趁老师不注意，向她扔一个小纸团，等她弯腰捡起来时，正巧被老师发现，还以为她违反纪律，最终不让她考了。
我不禁被这想法吓了一跳，使劲摇摇头，使自己清醒。齐嘉宜学习有进步，我应该为她高兴才对，决不能因为这个而“陷害”她呀！我虽然学习不如她，但我应该好好努力。可是心却不听使唤，不自觉间，我已经把小纸团团好了，犹豫着该扔不该扔。可看着她如此得意，我咬咬牙，一下子扔了过去。她察觉后，低下头看了看地上的纸团，好奇地捡了起来。就在她拆开的那一刻，老师抬起了头……她不能考了，向我投来愤怒的眼神。下课了，她走到我面前，呜咽地说：“你根本不是我的好朋友。”说完便走开了。
我呆呆地站在那里，不知所措，我知道我错了，后悔不已。回家的路上，外面的雨更大了，风也像狼嚎一样呼啸着，而泪水就像这雨一般倾泻而下。如果再给我一次机会，我绝对不会再做这样的事情。
我流泪了作文3
今天下午，我们学校有个重大的活动，我和妈妈都参加了；可是，活动期间，我们都流泪啦！你想知道我们为什么流泪吗？那你就看一下我的文章吧！
你瞧！我们操场里人山人海，这里都是我们学校学生的爸爸或者妈妈，还有我们学校的师生。今天我们学校要进行一项感恩活动，主要是高飞老师给我们演讲，高飞老师是最著名的演讲大师，她经常到各个学校给学生演讲，让坏学生改掉坏毛病，变成好学生。
演讲开始啦！先是我们学校的校长讲话，其次，是高飞老师给我们演讲。高飞老师先给我们讲她的成长故事，她十岁没有妈妈了，她跟着爸爸还有两个妹妹生活，我听了很伤心。高飞老师讲完她的成长故事，要我们同学都拿出纸和笔来，在本子上写下自己最最亲近的五位亲人，我写下：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶和大姑姑。
我流泪了作文4
记得几年前的一天，百般疼爱我的好爷爷说走就走了，留在分水的叔叔急忙打电话给爸爸，爸爸和妈妈连忙带着我赶往分水奶奶家。
一路上一百码的车速使我的心情更加沉重。半个小时过去了，我们来到奶奶家，看见爷爷一动不动地躺在床上，年幼的我“哇”一声哭开了，弟弟受到了我的影响，也一起哭了，“哇哇”的哭声传遍了房间，大人们也流下了泪水，奶奶也坐着，呆呆地，仿佛不能接受眼前的事实。从小到大，爷爷最宠爱我了，给我买棒冰，还给我讲故事，有时也会陪我荡秋秋千，爷爷从来不骂我，打我，事事顺着我，不会让我有一点失望，我要什么爷爷都会买给我。
爷爷躺在床上，身上，头上都盖着白布，我压抑不住心中的难过，一下一下地抽泣起来。
我们怀着沉重的心情把爷爷葬了，我的心很痛，很痛。
我流泪了作文5
快放学时，天黑沉沉地压了下来。一会儿便下起了倾盆大雨。雨点噼里啪啦地落下来，狂风刮着我的脸。
这时候，广播响起：请同学们安静地待在自己的教室，等待家长来接。于是，我就待在教室里。这时候，许多家长都来接孩子。不一会儿，教室里就剩下没几个孩子。这时候，我开始焦急起来，走到窗口前看，看到迈着小碎步的一个女人。我想：那是不是我的妈妈？正想着，一阵风刮过来，吹跑了那个女人的雨伞。我仔细一看，原来就是我的妈妈。我看到她的头发被雨水打湿了，下半身也被雨水打得湿淋淋的。我赶紧冲下去，问道：“妈妈，您的身体这么不好，为什么还要帮我送雨伞呢？”“因为你以前也体贴过我，而且坚持就是胜利，对吗？”
当我听到妈妈说话的声音是那么沙哑，又看到妈妈的身体是那么的虚弱的时候，我的眼睛渐渐地湿润了，流下了感动的眼泪，和妈妈紧紧地拥抱在了一起。
我流泪了作文6
有一天放学回家，看到妈妈的同事来我家玩，其中有一位叔叔在玩电脑游戏。我放下书包就到叔叔的身边观看。此时，我妈妈看到了。吃过晚饭，妈妈的同事都走了，妈妈将宽带网络断掉了，妈妈给我讲了一个故事，故事的名字叫《孟母三迁》。在听故事的时候，我的心时常有酸酸的感觉，情不自禁的流下了眼泪。听完故事，我马上拿出书包里的课本作业。
在我静下心来做作业的时候，我的脑海里还不断涌出“孟母三迁”故事中的场景。我看到妈妈不光断开爸爸的电脑宽带，她还收起了自己的手机，妈妈在我身边陪着我，给我讲这个故事。妈妈为我创造了一个安静的、良好的学习环境。在一个安静的、良好的学习环境中，听妈妈讲了这个故事，让我觉得我应该接近好的人、事、物，这样才能学习到好的爱好和习惯。
《孟母三迁》的故事不仅让我在听的时候流下感动的眼泪，让我感受到妈妈母爱的伟大；更让我记忆深刻，让我在心中默默的，立下向好的目标努力奋斗的决心。
我流泪了作文7
星期六的早晨，有一种不祥的预感传遍我的全身，我不禁打了个寒颤。
爸爸前天就说了，这条金毛狗明天送人，果真，它将要离开我了。
爸爸抱着我的金毛，我看着它，它也看着我的，刹那间，闪闪发光的泪水在眼眶里打转，我的视线模糊了。
“不！”我绝望地大喊，顿时，泪水夺眶而出。它可怜巴巴地看着我，我双腿一软，差点倒下。
外面下起了牛毛细雨，我的大脑拼命回忆着自己与它的美好时光。我的眼珠顿时暗淡无比，泪水顺着的脸颊慢慢流下，只留下两行泪痕和记忆的伤疤。
这是多么苦命的狗呀！我吞声忍泪，咬着嘴唇儿，可怜兮兮地看着爸爸，用颤抖的声音说：“爸爸，留下它吧，留下它吧！”爸爸无奈地摇了摇头说：“儿子，我也是没法子呀，难道我要把那么可爱的狗送人？”我绝望地抬了抬头，又低了低头，攥紧了拳头。
爸爸抱着它离开了家。雨声、哭声形成了痛苦的记忆。
我流泪了作文8
在我的记忆中，母亲很喜欢织毛衣。
当我牙牙学语的时候，总能看见一个身躯坐在一旁拿着几根竹签穿着毛线不停地交织着。而我总在一旁看着，时不时哭闹一会儿，母亲便微笑着拿着毛线球哄我。
当我才上小学的时候，也还总能看见母亲拿着竹签绕来绕去地交织着的身影。这时我便自己搬来一个小凳子坐在母亲身旁看母亲织毛衣。
暖暖的阳光从窗户中照进来，洒在母亲身上，母亲一手拿着一根竹签，竹签带着毛线如同蝴蝶在空中跳舞一般利索的上下穿梭，一针一线地织着。我看着母亲织毛衣觉得很有趣，便自己从母亲的盒子里拿出竹签来学着母亲织毛衣：将右手中的.竹签缠上线，以为会和母亲一样很轻松的就可以把线绕到另一根竹签上，结果使劲戳都戳不进去还把手给弄伤了。再看看母亲轻盈地在空中舞动着她的竹签，速度快得我基本上每两周就可以有一件舒服而又好看的新毛衣穿。
当我小学快毕业的时候，仍能看见母亲织毛衣的身影，但她舞动着的竹签明显不如以往的那样轻盈。从之前的两周一件的毛衣变成了几个月一件了。
而当我读初一的时候，看见的不只是母亲织毛衣的身影了。回家的时候还是看见母亲坐在凳子上，手上拿着竹签和毛线一点点地织着毛衣。但看见母亲时不时地放下手中的竹签和毛线，脸面向天花板扭了扭头，并且拿手捏着自己的肩膀。于是我便走到了母亲的身后帮母亲捏着肩膀，且给母亲说道：“妈妈，你别再一直织毛衣了，坐久了对身体不好，得多走走。”母亲仍笑着回答我：“没事，不给你织点毛衣冬天不冷吗？“
面对着母亲手上的毛衣，豆大的眼泪冷不丁的从脸颊上滑落，砸在了我的手上。
我流泪了作文9
我们居然为了一件小事而流泪，太幼稚了，我在心里想。
当天的上午我去学校，有一个同学带了玩具，而老师之前就不停强调，不准带玩具。
他就把玩具放在我的抽屉里，我不知道，于是他就告诉了同学，同学告诉老师有人带玩具进校，后来老师就一个个地翻书包和抽屉，当时我根本不在乎，心想：看就看呗！我又没带玩具。当老师到了我的面前，翻我的抽屉时，却翻到了玩具，同学们说：“葛子鹥，原来是你带的玩具呀！”我连忙回答说：“不是我带的玩具，真的不是。”老师严肃地说：“你没有什么可说的了，事实已经摆在面前了，还有什么狡辩的呢？”我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
下课铃响了，老师说：“好了，这个事情就这样了。”老师让我把“不要带玩具”这几个字抄100遍，我委屈极了，不争气地哭了起来，因为没人相信我。
那一次，我流下了委屈而又伤心难过的泪。
我流泪了作文10
那是一年母亲节，我照着往年的习惯，去给母亲买一束花。傍晚时分，街边的灯光已亮起，投在行人的脸上，映出疲惫而又幸福的神色。我在这昏黄的灯光下，漫步到了我往年买花的地方。可天色已晚，那家店的花已经卖得差不多了，只剩几朵开的不大漂亮的，孤零零地躺在台上。我只好沿着路，另寻一家。
天渐渐黑了下去。我又碰到了几家花店，可那些店不是已经关门打烊，就是如刚才那第一家店一样，只剩下一些残次品。抬腿，迈步，仰头张望。在机械的找寻中，我不知不觉来到了广场上。天已经完全黑了。只剩几盏路灯坚持着放出昏暗的光，照着我疲累的神色。要不……今年就不买花了？但往年我都买了花，今年若是不买的话……我不愿去想象母亲眼中竭力隐藏的那抹失望。
倏地，我的眼角余光瞟到了一抹粉，是与这气氛格格不入的鲜艳。是几束康乃馨，挺立在花瓶中。是我要的花！我激动的跑向那个小摊。守摊的，是一个七十多岁的老婆婆。满头银丝调皮地盖住了夹杂着的几根黑发，被橡皮筋利落地扎在脑后。风霜在她脸上留下了岁月的痕迹，但却没能遮住她微带着的笑意和满眼的慈祥。“差点就买不到花了！还好，你这有。”我一边笑着，一边看着摊上的花。“小妹妹给妈妈买花？是有些晚了。我就想着会不会有晚上放学赶来买花的学生，就多留了一会儿。你妈妈有你这样体贴的女儿，真好啊。我有两个儿子，都在外地，过年也不一定回来。”老婆婆一边寒暄，一边从花摊上挑了一束漂亮的，“拿这束吧，开得挺好。”我刚准备掏钱，却发现广场的一角喧闹起来。“糟了！是城管赶人了！”老婆婆神色一变。“算了，来不及了，老婆婆赶紧收拾吧！”我提醒着。老婆婆也不答话，蹲下身子三两下收拾好东西。但又在快收拾好时，抽出一样东西，塞到我手里。“母亲节一年才一次，要好好给妈妈说母亲节快乐啊！”说完，她留给我一个坚定的背影。
我来不及反应，只是低头，看到那抹熟悉的粉，混杂着花香弹醒了我的感官。面对花香，我流泪了。
我流泪了作文11
他是一位尽职尽责的班长，却因为一个小插曲，深深地刺伤了他的心。
那一天，竟因为回答一个问题，他让我闭嘴，我就对他破口大骂；那一次，似乎脏话成了我的得力干将，肆无忌惮地嘲讽我面前的这个人；那一刻，感觉说出去的话就再也收不回来了。不知他当时在想什么，就站在那让我骂，他没说什么，安安静静地走到自己座位上坐下了。不知怎么，班上的女班长知道了这件事。她说：“你知不知道你已经伤透了他的心？当班长容易吗？天天管别人还要被别人骂！”这一串话沉重地压在心上，压得自己快要喘不过气来。她的语气从严厉转为了平和，她停顿了一下，说：“你去给他道个歉吧！”我没说什么，只见她进教室把他叫了出来。
心中倒数了十下：十、九、八……他出来了，同学们说他哭了，但现在已看不出来了，哭没哭只有他自己清楚。我清楚地看见他眼睛上有点红。那一抹红色似乎在指责我的种种不是，又似乎在暗处嘲笑我、讽刺我。我说：“对不起，这次是我错了。”他回答我说：“知道错了就好，错了就要改正，不要再犯错误了。”然后我报了上去，其实我也并不知道我为什么要抱，可能是对我做的错事的忏悔吧！
这一抱，使我了解了他。他，尽职尽责。他，懂得宽容。这位班长形象已深深烙印在我的心底，他成为我青春道路上的一道风景线，而那件插曲，成为了风景线上灿烂的余辉。
面对他，我流泪了。这泪是宣泄的泪，是感动的泪，是对那伤透心的话语的道歉的泪。而他也一如既往的对待我、尊重我，仿佛没有发生那件事一样。
从此以后，那一幕幕瞬间，如今会为人深陷那张感动的网，勾起那对我的深深回忆，自从发生那件事后，才懂得同学的力量、帮助是多么珍贵啊！它好像我心中的一道影子，挥之不去，挥之不来。
对不起，我错了……
我流泪了作文12
初晴的早晨，天空被金黄的朝阳染成了橙黄色。微风拂过，仰望天际，只见一只风筝陪伴着一群群将要跃过地平线的鸟儿，渐渐地从我的视野中离去，而我却潸然泪下……
忆儿时，年幼无知的我被几只在纯蓝的天空下飞舞的风筝抓住了兴趣。我畅想着，拽着一同陪着我的外婆的衣襟，我抬头，她低头，慈祥的目光看着我。几缕轻飔拂过了她脸上的碎发，灰白的头发在灿烂的阳光下闪耀着。她明白了我的想法。她笑了，笑时舒展了眼旁的皱纹。
我趴在窗前，看着淡的不能再淡的天空，呆呆地望着天空中飞舞的风筝。我羡慕不已。那时，我不知放风筝的技巧，不知如何让制作风筝，我觉得它能带给我很多快乐，便足够了。
之后，日复一日，月复一月，我天天向您索求风筝。但您每每听完我的不满，每每都会以一如既往地笑容来迎接我。告诉我不要着急，过几天就能有一只非常漂亮的风筝了。外婆啊，您殊不知我正处于叛逆期，哪能等那么长时间，但您依然接受了。
时间慢慢地溜走了，我对风筝的兴趣也慢慢地淡了。那天听说您病了，我从学校赶到医院，您瘦弱的身躯躺在病床上，头发从花白变成全白，脸上已布满了时光的痕迹。但您唯一不变的，是那抹宛如阳光般的笑容，微笑着看着我。反复不绝的咳嗽充斥着整间病房。在她身边，母亲递给我一个漂亮的燕子风筝。外婆望着我，笑了。
那是一个用竹签编织成的老式燕子风筝，每根竹签纤细光滑，交接处都用细绳子牢牢地绑好，固定。黑白相间的纸勾勒出燕子的图案，这都是外婆自己做的。我收下了。面对外婆的笑和手里的风筝，我眼里噙满了泪水。
外婆，您虽然已离我远去，但您的风筝和您那永远不变的笑容，却深深地存在我的记忆里。每当我看到天空中飞翔的风筝，就会想起您对我的关爱。我对您的思念凝结成泪水，尽情流淌……
我流泪了作文13
泪水代表许多情感，假如把“泪水”分开来看的话：“泪”这个字，表示眼睛下雨了；而“水”表示泪已成河。那流泪又代表着什么呢？是不够坚强，还是触到了伤心处？就让我们一起来体会一下。我不喜欢哭，感觉哭与我无缘，可那一次，我却哭的天昏地暗……
当我开始咿呀学语的时候，都是妈妈一手把我养大，我一直都没离开过我妈妈。我7岁那年上了一年级，妈妈把我送到当地的外国语私立学校，凡是在那里的学生都是住校的。我伤心的说：“妈妈，我不要什么好的教育，我只要和你在一起就行了。”妈妈亲切地说：“要么这样，今天妈妈陪你一会儿。”我才勉强地答应了。刹那间，天下起了雨，大概是老天也在同情我吧！我最不愿听的话在耳边响起，“妈妈要走了，你保重！”我发疯似的喊着，可妈妈还是走了。从那已后，我就是话吧的常客了，一听到妈妈的声音我的眼泪就不由自主的往下掉。
最终我的泪水打动了我的心，我终于离开了那个让我伤心的地方。
我流泪了作文14
眼泪，是人类感情最真挚的表现。一个人，也许可以在言辞、装扮、举止甚至相貌上骗过别人，但是，唯独眼泪骗不了别人，也骗不了自己。眼泪表达着人们的多种感情，欢乐、痛苦、悲伤、忧愁、激动……
走马观花的翻阅我的记忆，似乎没有什么让我流泪的地方，因为“男儿有泪不轻弹”呀！再仔细的查找一番，还真找到了我流泪的一段：
那是一个晴朗的上午，全校师生聚集到操场上，等待一场特殊的演讲，演讲题目是“百善孝为先”。听说演讲的人是一位很有名的演讲家，他到哪里演讲，就能让那里泣不成声，我不屑的对他的能力表示怀疑。
百善孝为先，可又有谁能真正的做到呢？
演讲开始了，演讲者让我们每个人仔细 地观察身旁的父母，不要放过任何的细节。我照他说的做了，我首先看了看妈妈的头，妈妈的两鬓已经长了几根银发；我又看了看妈妈的脸，妈妈的眼角已经添了些许皱纹；我再看看妈妈的手，妈妈的手指已经不再那么纤细。天哪！妈妈才三十多岁呀！
我不禁思绪万千，浮想联翩。我仿佛看到每天清晨妈妈在厨房里忙碌的身影，我仿佛看到冬天的晚上妈妈在灯下织毛衣时专注的神情，我仿佛看到妈妈当年因劳累而患上肺炎时虚弱的样子……台上播放着感人的音乐、说着感人的话。我再也忍不住了，我抱住妈妈，泪水止不住的往下流……
这时，我看到那些身旁没有家长的同学，坐在地上黯然神伤，是那么的无助……我的心中一股自豪感油然而生，因为我还拥有母爱。
男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处……
我流泪了作文15
星期天的上午，我和妈妈逛超市买了好多零食。哈哈！有的吃喽，心里美滋滋的。
中午吃完饭，我拿了一包抹茶饼干回房吃，撕开袋口，顿时一股熟悉的香气弥散开来，赶紧拿起一块儿塞进嘴里。嗯，真好吃！正当我准备向第二块儿下手时，房门被推开了一道缝，尽管轻轻地，可还是被我发现了。门缝探出了弟弟的小脑袋，我赶紧把饼干藏进了桌肚。弟弟嗅了嗅鼻子：“姐姐，你是不是吃抹茶饼干了？”哼！狗鼻子还真灵！抹茶饼干可是我的最爱，想“虎口夺食”那可没门儿！我掩饰着脸上的不耐烦，笑着说：“没有啊。你看，姐姐正在看书呢。”弟弟挠了挠头嘟囔了一句：“好吧！”带上门走了。
我冲着门翻了一个白眼，松了口气，继续吃饼干。可是，门又开了：“姐姐，你陪我玩儿一会吧！”我想答话，可是嘴里有饼干。我拿书掩着嘴，快速咀嚼吞咽，噎得我直抻脖子。我烦躁的大喊：“妈妈！弟弟打扰我看书！”妈妈不由分说，立即拉走了弟弟。嘻嘻嘻，就凭你也想跟我比智商，再过一百年吧，我得意的偷笑了。
星期五，我刚进家门，一个小小的身影向我冲了过来，切，还能有谁，我眼皮抬都没抬，继续换鞋。这时耳畔响起了讨好的声音：“姐姐你看，这是你最喜欢吃的饼干，我给你留哒！”我愣住了，鞋刚脱了一半还挂在脚上，怎么回事儿？鼻子一阵儿酸酸的，弟弟圆圆的小脑袋在眼前快速模糊了起来，想到上周那样对弟弟真的很惭愧，心里像打翻了五味瓶。“姐姐！”弟弟又叫了我一声，我隐隐抽了抽鼻子，胡乱的擦擦眼睛，指间湿湿的是泪水。我连忙答应着，撕开袋子喂了一块给弟弟……
爸妈一直对我说：典典，给你添个弟弟，就是给你添个伴儿！我压根儿就不以为然！可是，随着年龄的增长，渐渐的，我开始认可这句话！
那一次，我流泪了！
