Question

荷花课文写了什么

Answer 1

问题一：荷花这篇课文主要讲了什么？ 《荷花》这篇课文主要记述了作者到公园里看荷花的情景及感受，表现了作者对大自然的热爱与赞美。

问题二：荷花这篇课文总写什么?然后写什么?最后在写什么? 《荷花》这篇课文主要记述了作者到公园里看荷花的情景及感受,表现了作者对大自然的热爱与赞美. 第一部分（第一至三自然段），看荷花。“我”闻到清香，来到荷花池边，直接描写荷花。乍看荷花，有的“初放”，有的“盛开”，有的“含苞欲放”。仔细观看，那亭亭玉立的荷花姿势各不相同。第二部分（第四、五自然段），想荷花。借助“一大幅活的画”的想象，转入对荷花动态的描绘。从想象的角度，进一步描绘了荷花的美丽。作者触景生情，以情观景，情景交融，不仅写出了荷花的丰姿，而且写出了荷花的神韵，让读者身临其境，赏心悦目。
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问题三：荷花课文中的碧绿写出了荷叶的什么 荷叶多而密且碧绿色,如大圆盘；荷花千姿百态,各有各的姿势,充满生命力。 　　《荷花》第二、三自然段描写荷花时,主要写荷花的(样子)和(姿态)。 第二、三自然段讲看荷花。课文先介绍了荷叶的样子。“挨挨挤挤”说明荷叶数量多，长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子。接着介绍白荷花的千姿百态，用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子。可以想象得出来：满池的荷花各有各的姿态，该有多么迷人啊！

问题四：荷花这篇课文描写了什么 三种.1.才展开两三花瓣.2.花瓣全都展开了.3.还是花骨朵.

问题五：三年级下册荷花.课文二三自然段描写了什么？四五自然段写了自己什么 三年级下册《荷花》,
课文二三自然段描写了:荷花生长的各种优美的姿态。
四五自然段写了自己: 观荷花时的想象和感受。

问题六：荷花课文第二段主要写了荷叶的什么？荷花的什么 《荷花》课文第二段，
主要写了荷叶的：（多而绿）,
荷花的：（姿态美）。

问题七：《荷花》这篇课文共写了荷花的哪三种姿态 文中运用排比，写出了荷花的三种姿态，分别是
“刚开放的荷花”、
“怒放的荷花”、
“花骨朵儿”。

Answer 2

《荷花》的主要内容是：本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，写出了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，写出了“我”沉浸在此景之中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱大自然的感情。