如何创先争优
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1.从单一变多样。要把学习文件、读报为主的方式与研讨、典型事迹演讲、观看电教片等多样性学习方式结合起来,使党组织生活形式单一向多样化转变。
2.从静态变动态。采取走出去,请进来的做法,如组织党员参观红色文化、参与公益活动、现场观摩等动态方式,可以组织党员听一些讲座,或请一些专家来为党员作学习辅导,改变以往单调围座式的静态学习方式。
3.从灌输变互动。在组织生活过程中,适当安排时间集中讨论,轮流或自由发言、谈体会、谈感受、谈收获、谈打算,开展支部工作的交流活动或工作上的相互参观学习,让每个党员都能感受到自己都是组织生活的主角,在互动中产生共鸣和同进。
4.从封闭变开放。对开放的组织生活,党员不再局限于本人所属的党组织,可根据自身关注程度、兴趣爱好、工作便利等实际情况,自主选择参加所在党(工)委内其它基层党组织的组织生活,同时,适度向入党积极分子和党外群众开放,增强党组织生活的透明度,党组织、党员与普通群众的距离拉近了,关系融洽了,党组织生活质量得到提高。
2.从静态变动态。采取走出去,请进来的做法,如组织党员参观红色文化、参与公益活动、现场观摩等动态方式,可以组织党员听一些讲座,或请一些专家来为党员作学习辅导,改变以往单调围座式的静态学习方式。
3.从灌输变互动。在组织生活过程中,适当安排时间集中讨论,轮流或自由发言、谈体会、谈感受、谈收获、谈打算,开展支部工作的交流活动或工作上的相互参观学习,让每个党员都能感受到自己都是组织生活的主角,在互动中产生共鸣和同进。
4.从封闭变开放。对开放的组织生活,党员不再局限于本人所属的党组织,可根据自身关注程度、兴趣爱好、工作便利等实际情况,自主选择参加所在党(工)委内其它基层党组织的组织生活,同时,适度向入党积极分子和党外群众开放,增强党组织生活的透明度,党组织、党员与普通群众的距离拉近了,关系融洽了,党组织生活质量得到提高。
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