六上语文第23课小练笔
六上语文第23课小练笔
别了，波农丁！永别了，乡亲们！我的心里已经感受到了死亡的气息，我知道自己舍不得离开，但我不能再等了，我的生命已经垂危，也许，我的同伴们更需要我……二十六年来，我在村寨里生活得十分舒适，但我无时无刻不在挂念著曾经与我并肩作战的同伴。回想起我自己，只是一头唯一幸存的战象，战场上的枪林弹雨早已习惯，看到战友们中弹倒下，而自己只能依然冲锋杀敌，对于我来说，这是莫大的耻辱，是我一生的遗憾。二十六年前，我没能与你们一起走向死亡，今天，我踏上了死亡的征程，二十六年的思念，我要全部对你们诉说。我不会去祖宗留下的坟墓，我要回到曾经撒过热血的土地，等着我…… （本人原创）
六年级上册语文第23课小练笔
我是选择了江边（十四自然段）的情景来写小练笔的：
回想我自己，只是一头普通的战象，只有曾经在战场上浴血奋战的光辉，其他什么都没有了。没有友谊，因为我的战友，和我一起杀敌的战友啊，他们都倒在了敌人的枪下！………………（接着自己想）
我被波农丁救了上来。朝阳啊，你认为我是幸运的吗？虽然我是幸运的，但是现在，仍然逃不过死神的召唤……（接着自己想）
我不认为我幸运。习惯了枪林弹雨，习惯了战友和我那浴血奋战的气息，这才是我想要的轰轰烈烈的生活啊！我宁愿和我的战友一起，一起走向死亡之路，一起倒在敌人的枪口之下，不想…………（自己想）
我已然走向漫漫长路，再见了，各位朋友们，为了心中的梦，我期待着和同伴们一起……
嘎羧看着天边那轮火红的朝阳，心里波潮起伏：
回想我的一生，既像天边的朝阳，红红火火；又像这一湖江水，平平淡 淡……
（这是第一段的开头，接着自己想，不然我就害你了）
也许，我的同伴同死神一起召唤我了……对不起了，我的祖祖辈辈，对我而 言，波农丁和村民们是我的“家人”，同伴们就是我的兄弟，村寨就是我的第二个家，我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢” 。
（这是第二段的开头和结尾，接着自己想，不然我就害你了）
习惯了在枪林弹雨中冲锋陷阵，习惯了嗅到了弹药与腐烂糅杂在一起的味道。突然很安静。这是一种血腥的寂寞。看到战友们中弹倒下，而自己只能依然冲锋杀敌，这无非是我一生中最大的遗恨与耻辱……
（这是第三段开头的几句，接着自己想，而且不能照抄啊，这是我的“版权”，得到了A＋呢，老师还把它在全班读了，我要保护我写到10点半的作文，希望理解）
再见了，村民们！再见了，波农丁！我走了，不带走一片云霞，只留下了，一丝，遗憾……
六年级语文上册第23课小练笔
嘠羧伫立在江滩，这里曾经是他和战友们并肩战斗的地方，没想到，现在只剩下自己一个人在这里，其他的同伴却已经躺下了，他分明看见眼前的那幅惨状，同伴们像潮水一样向着敌人涌过去，嘠羧也在其中，他的左右都是那前面中弹倒下的同伴，“嗖——”地一声，嘠羧的腿部中弹，虽然他强力的控制自己不要倒下，可是来自腿部撕心的疼痛，没踏出几步，随着一声沉闷的响声，嘠羧倒下了，倒下的瞬间，他是那么的不甘心，他只能看着同伴们战斗，而自己却再也没有能力去帮助他们了。等到自己再次醒来的时候，同伴不见了，自己却成了英雄。
江水依旧，战场依旧，英雄嘠羧深深地知道，真正的英雄早已经像天边的星星一样陨落。而自己，马上就要和战友们相聚了，嘠羧仰天长啸，抒发著自己内心强烈的矛盾。
六上语文23课小练笔(第三人称,他)
他站在打洛江畔的礁石上，凝望着江面，不由得思绪万千。他说:“礁石，谢谢你拦住了我，不然我今天肯定不能站在这里与你说话啦！还有我亲爱的战友们，我今天来陪你们啦，别忘了，我们是一起出生入死的兄弟。打洛江畔是我撒过鲜血的地方，我永远不会忘记这个地方。还有驾驭我的士兵，不知今日你在何处？但我永远也不会忘记了你。我今天要永久的沉睡在这里啦。
6年级上册语文第23课小练笔, 六年级语文23课小练笔50
嘎羧告别村寨的场景
嘎羧要走的讯息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都涌到打谷场来为嘎羧送行。许多人都泣不成声。。。。。。嘎羧既感动又难过，泪水涌出来，它心里想：善良的村民们，谢谢你们，谢谢！当年我本来是应该战死在战场上的，是大家合力把我救了过来，并治好了我的伤，大家的恩情我无以为报了。二十多年了，大家对我这么好，不用干活搬东西，反而给大家添了很多麻烦，要你们浪费了哪么多的粮食，我真的是有愧啊！现在我老了，要走啦！要和你们告别了，以后都永远分别了，你们的心意我会记得的，如果有来世，我会再回来你们身边，和大家在一起。这些东西还是留着大家自己用吧！但是，很不舍得就这样走，不舍得你们，我要围绕村子走上三圈，看看最后一眼。再见了，亲人们啊！
嘎羧驻立江滩回想往事的场景
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。“想起来了，想起来了！”江上的倒影忽然变成了当年的画面：在嘎羧的带领下，七八十头战象昂起头，挥动着锋利的象牙，朝准备过江的日本鬼子扑过去，敌人纷纷成了战象的脚下鬼，被吓得鬼哭狼嚎，到处逃窜。。。。。。”然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上，嘎羧想：这不是当年自己站着指挥战友们作战的地方吗？物是象非了，它清楚地记得，它在这礁石上，杀退了鬼子一次又一次的进攻，没有让鬼子前进一步，甚至亲手杀死了七个鬼子，但是，有一个鬼子朝它开了十几枪，它身中数十弹的情况下，用鼻子绞死了哪个日本鬼子，把他卷起扔出了几十米远，最后受伤过重，是这块石头挡住了自己，才没有被江水冲走啊！嘎羧对石头亲了又亲。许久，才又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧--欧 --发出震耳欲聋的吼叫。像是说：我还没有老，我还行！
六年级上册语文第23课的小练笔
想当初，日寇来袭的时候，我也不过是一头普通的战象，站在战火纷飞的沙场上战斗，是那么危险而可怕的事情。可是，说实话，我却从来不曾惧怕过，因为，我知道，我不是孤单的一个人，我有那么多的战友、亲人，他们会和我并肩站在一起。
可是，当日寇们的子弹袭来，伴着一声声吼叫，那些和我一起杀敌的战友们，一个个都倒在了这片土地上！望着的身影，我背痛得几乎要发狂！可是，我却无法为它们做任何事情，也无法在这战场上一心二用——我唯一可以做到的，就是继续支撑著自己不能倒下，用尽自己的力量，去继续保卫家园！
当我倒下的时候，说真的，我的心里还有一丝宽慰——敌人退去了，我也要，和我的战友们倒在一起了。可是，我真的没有想到，我竟然得到了村民们的相救，侥幸活了下来！我想，我是那么的幸运：我这一辈子，能有那么多的人关心我，与我做朋友，陪我度过了足足26个春秋；可我也依然是羞愧的，因为，我没有能和曾经的战友们同甘共苦。
如今，我又来到了这里，这个记录著太多往事的地方。当初，我就是在这里被抬上岸的，战友们，也是在这里去世的。那块碑还立在荒野之中，“百象冢”这三个大字，尽管已经金箔剥落，却依然是那么醒目。
波农丁、村民们，谢谢你们！我足足在你们的村寨里度过了二十六个春秋，那里简直就像是我的家，你们，就好像是我的亲人！想到要离开那里，离开你们，我心里是多么的不情愿、不舍得啊！可是，我分明已经感受到了同伴们的召唤——想来，我的日子已经不多了，所以我不得不离开！
我的兄弟们在我的心里，有着不可取代的地位，这个“百象冢”对我而言，也有着特殊的意义。我想，我就是走了，也应该要和我的战友们躺在一起。
再见了，村民们！请你们不要为我而伤心，也不要再牵挂我——
我想，如果还有有下辈子，我一定会再回到你们身边的。
小学六年级上册语文第23课小练笔
嘠羧伫立在江滩，这里曾经是他和战友们并肩战斗的地方，没想到，现在只剩下自己一个人在这里，其他的同伴却已经躺下了，他分明看见眼前的那幅惨状，同伴们像潮水一样向着敌人涌过去，嘠羧也在其中，他的左右都是那前面中弹倒下的同伴，“嗖——”地一声，嘠羧的腿部中弹，虽然他强力的控制自己不要倒下，可是来自腿部撕心的疼痛，没踏出几步，随着一声沉闷的响声，嘠羧倒下了，倒下的瞬间，他是那么的不甘心，他只能看着同伴们战斗，而自己却再也没有能力去帮助他们了。等到自己再次醒来的时候，同伴不见了，自己却成了英雄。
江水依旧，战场依旧，英雄嘠羧深深地知道，真正的英雄早已经像天边的星星一样陨落。而自己，马上就要和战友们相聚了，嘠羧仰天长啸，抒发著自己内心强烈的矛盾。对我有帮助
六年级上语文23课小练笔（人教）
嘎羧要离开云南西双版纳善良的人们去象冢了，人们依依不舍地送它到村口，老人与孩子端来了香蕉、甘蔗和糯米粑粑，他只喝了一点水，随后绕着寨子走了三圈，嘎羧边走，心里边想：“我就要离开这里去象冢了，我不会忘记这二十多年来人们对我的敬爱、爱护与细心照料的，这几年，善良的人们不让我搬一点东西，把我当成宝贝一样看待，对我这么友善，真让我感动！我会永远感激他们的，我会永远记住他们的！善良的人们：再见了！我在这个世界上待不了多久了，感谢你们给了我一个美好的回忆，再见了!”嘎羧一边想着，一边深情地注视着人们，一步三回头地走向打洛江畔。
六下语文第10课小练笔
我也在绞尽脑汁写类
