你为什么要当教师?
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问题一：师范面试问，你为什么想要当老师怎么回答 （咳咳…我开始扯淡了昂。开始！）：首先我喜欢这份职业，我喜欢与孩子沟通，我认为孩子的世界里充满了我们大人所没有的那份天真和纯洁，随着年龄的增长和嘴社会里的磨练，让我们磨去了去多的棱矗角角，但是跟孩子们在一起好像还能感受到原来的自己，所以我想成为一名老师。还有一个原因，说的直白一点是可以成为我谋生的手段，我喜爱这份职业，我就会用心去做好，你们应该知道主动去做和被动去做的效率是不一样的，我认为在自己喜欢的职业里获取成功是件很幸福的事
问题二：面试时考官问:你为什么想当老师？该怎么回答？ “我也不知道怎么回事，不过，我觉得最吸引我的还是孩子们渴望求学的眼神。我觉得以我的能力能够做一个好老师，因为我当年也是以这样的眼神展开我的求学生涯。 有的人说“老师真好！一年还有两个假期” 但是，这不这样认为。那两个假期是用来为孩子们准备的，因为孩子们在学习的同时，不能缺少欢乐！而我，也会利用这两个月做一个贤妻良母。那是我作为一个母亲所应当做的。 总之，这门职业是我毕生的理想，站在讲台上看者我的学生，为会有说不出来的愉悦，和欣慰。”
问题三：你为什么要当老师 对于每个人来说，职业都算是谋生的手段，这是直接目的。
作为老师，这个职业是在我的生命轨迹中自然形成的，它并不是我的原始目的。
所以，也不算是我的挚爱。
但既然在这个岗位上，就要尽职做好积极该做的事情。
我爱我的学生，从这点起我相信我会成为一名好老师的
问题四：如果老师问你,你为什么要当督导,你该怎么回答 为了更清楚的认识自己
人一般都只善于发现别人的问题
可以从督导别人的同时检查自己的不足
让自己可以做的更好
问题五：中文作文:为什么要当老师? 老师用句老话讲就是阳光下的职业，为什么呢？奉献自己成就他人，不是吗？ 老师所干的，无非就是将自己懂得会的知识，用自己精湛的专业技能传授给学生，让学生在潜移默化中成长。这是多么的令人敬佩！还记得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始。”就是老师生动的写照。老师就像春天的蚕一样忙碌到最后一根丝耗尽，那更如燃尽的蜡烛耗尽自己，照亮他人。老师是多么神圣的职业！
一个国家如果没有老师，将会造成怎样的结果。为什么要当老师，当然是为了祖国的未来，人类的进步。
原创的。不知道你要多少字，希望对你有用呢，急需你采纳我阿～
问题六：我为什么当老师 我为什么做老师？坦诚的说，做一名教师一向不是我的理想。虽然我成长的道路中受到过很多优秀教师的启蒙与教导。他们以其渊博的知识，使我走出蒙昧与无知；他们用高尚的人格，教会我如何做人。但是，我还是不想做老师。教师这一职业，永远活在别人的眼睛里。挑他人的缺点以显示自己的优秀，似乎也是人的天性之一。所以，当新老同学聚会的时候，曾经被少则二，三十，多则五，六十双眼睛扫描过的老师，自然便成了大家最津津乐道的谈资。人无完人，教师也不是圣人，落在大家手里的把柄自然不少。所以，虽然你为学生呕心沥血而至废寝忘食，不修边幅，学生记住的，却可能是你经常凌乱的头发，或者不小心露在外面的腰带。所以，从情感上说，老师得到的回报太少了。教师活的不够潇洒。虽然老师在讲台上慷慨激昂，谈吐潇洒风流。可是在生活中，老师似乎总是斤斤计较的那一个。虽然教师有长长的假期，可是很少有人舍的拿出血汗钱去旅游或者娱乐。教师的精神压力太大。世界上最难做的工作皆是和人的思想打交道的工作。更何况是要以思想来影响思想。我不怕吃苦，不怕受累，就怕因为自己学识浅薄，人格不够完美而误人子弟。所以，教师是我不愿入，也不敢入的行业之一。但是，我还是成了一名老师。当时报考师大的理由是这样的： 1.分数刚刚好。（我们是先下分再报考） 2. 父母的期望。（我还算个孝顺的孩子，爷爷奶奶年事已高，自然不能走太远。） 3.教师这个职业看起来还是很轻松的，又有两个假期。（后来才明白想做好任何一种职业都不可能轻松的道理。） 4.我是个爱看书的人。可以光明正大的看书而不用遭人诟病。于是，我考取了师大。我知道自己的学识浅薄，品德还不够优秀，为了能胜任这个职业，在大学期间，我努力学习专业知识，苦练教师基本功来完善自己，广泛钻研涉猎各种知识来充实自己。在听老师讲课的时候，我还留心学习各位老师讲课的风格，方法，品位他们的学识，人格。可以说，我是个用功的学生。于是，在毕业时，我在客观上具备了当老师的条件，而又有学校为我提供了施展所学的讲台。这就是我当时成为一名教师的理由。现在工作两年有余。曾经慷慨激昂的我，现在做着这种在别人眼中平淡单调的工作，却又乐在其中，这让我昔日的朋友，同学非常不理解。是的，有的时候，我也不理解。是啊，如今的我，有了更多的主见，面对着更多的机会。我为什么还是选择做教师呢？回想过去的两年，我终于有了答案，那就是，我真正爱上了这个“费力不讨好”的职业。想想，世界上还有哪一种职业能够这么近距离的与那么多纯洁的心灵接触呢？与人的心灵打交道是一门使人上瘾的艺术。我原本是一个懒惰，愚钝的人，并引以为傲。成为一名教师后，我发现，我很难把我的学生想象成萝卜，白菜。他们那闪闪发光的眼睛似乎随时都准备向我倾诉，于是，我为自己的懒惰和愚钝而感到羞赧了。怀着愧疚之心，我用心的捕捉他们发来的讯息，并尽自己最大的努力予以回应。就如同在在万千闪烁的小星星中探询正偷偷对你眨眼的那一颗，在含苞欲放的花蕾中寻找正悄悄向你展开花瓣的那一朵。渐渐的我懂得，要与孩子们交流，首先你要放低自己的身段，让自己的心也单纯一点，简单一点。用心的阅读这些孩子，我发现，即使最调皮顽劣的孩子，也有一颗纯净透彻的心，美丽而未蒙世尘。与他们交往，让我看到了自己心中最善良最纯净的部分。在感叹他们的清澈透明的同时，我自己也在变得纯粹而透彻。还有什么比这更让人欣喜呢？我并不想成为一名圣人，可是，我想做个日臻完善的人。我喜欢和孩子们在一起。和他们在一起，让我时刻能感受到生命的活力，感受到那如小草破土而出般的力量。这种力量让我感动，也让我充满了生的希望和力量。在他们的面前，......>>
问题七：我为什么要当教师 可以说，每个人的心中都有一个教师梦。
我最早做的教师梦，是从小学时开始的。还记得小学读一年级时，有一次放学回家，我对母亲说，“妈，我要当老师，不当学生了”，这句话引来的自然是姐姐的哄堂大笑。笑的是我的幼稚，没有当学生，怎么能当老师呢？母亲只是说，你想当老师，要长大后才行。母亲的话在我幼小的心灵中，刻下一道深深的痕迹。其实，那时我心中的老师和学生还仅仅是对朦朦胧胧的概念，就像是没有吃过梨的人听到别人夸赞梨的味道而引发的想象一样。在我的印象中，老师很威严，很神圣的，学生往往都要臣服于老师的权威之下。可能儿童都会有如此好胜的心理，大概正是基于这个非常幼稚的相法，当老师的梦想就在我的心中生根、发芽，不断成长。多年之后，儿时有很多的梦想，不过大多都已经忘却了，只这个老师的梦想持续了下来，一直延到了高中毕来。高考的时候，我毅然填报了师范专业，这个志愿是我圆梦的一种准备，更是我把梦想从理想的深处拉向现实的绳索。
虽然高考很不顺利，但我还是进入了梦想中的师范专业。学习语言，学习文学，学习心理，渐渐地，我对教师有了一个全新的认识，对教育的也有一个全新的认识，这与儿时的朦胧认识自然是相差得远了。我不断阅读各种书籍充实自己的渴求知识的心灵，观看种种相关的教学课件，以便为自己走上讲台做好充分的准备。当有些同学在为未来的职业而迷茫的时候，我却很清醒我将来的道路。当一些同学不断地做题，准备考公务员考试，去追求他们心目中金钱或者权力的辉煌的时候，我心中的梦想还是没有改变。但毕业了，我还没有当上老师，还是没有能走上渴望已久的三尺讲台。在失去了种种机会的情况之下，我选择了读研。虽然如此，一支粉笔，一张讲桌依然还是我的向往的生活。这让我同当上老师的朋友交往越来越密切。
一年级下半期，朋友打电话来，让我假期去他上课的地方住上一段时间，目的是为了见次面。我答应了，不过附加条件就是必须把他的班让我上一个星期的课，朋友答应了。对于这个星期，我的印象特别深。教师的梦想在这里也就变成了现实，同学们的配合――对一个怀着教师梦的我的配合，让我留下了不可磨灭的印象。与他们一起接近鲁迅、接近沈从文，一起随着柳毅去游历龙宫，一起想象作品中的世界。当看到他们的眼睛齐刷刷地沿着我粉笔移动，当看到他们顺着我的思路不断地有所发现，有所领悟，有所思索的时候，我感受到前所未有的感动，我想生命的意义大抵就在这里吧。我常常在想，要不是有这么一个朋友碰巧带了这么一个班，我可能还不能体会到由衷的幸福。一个周很快过去了，最后一节课后，我与班上的一同学聊天，她无意识地提到说，“老师上课很好玩”。想到有些把本来很生动的课上得了无生气，把本来应该充满感情和感动的课讲得跟千年的僵尸差不了多少的老师，我想这个评价对我来说已经不低了。
我明白，当老师，不仅仅是要把自己学会的知识传授给学生，更应该把自己所体会到情感和激动，所体会到的痛苦和幸福与学生进行交流，让他们明白生命的痛苦和意义，以及明白世俗的烦躁和挣扎。正如钱理群先生在他的《我的教师梦》中所说的，“在我看来，教育的本质就是将学生内心深处的善良、智慧等等这些最美好的人性因子激发出来，加以培育和升华，以此来压抑人的内在的恶因子。”这样的教育之下，所形成的精神才是健全的、才是完备的，所形成的生命才是鲜活的，才是丰盈的。
今天又到了选择的十字路口，我从小就开始做的教师梦或许能够实现，或许不能够变成现实，但无论如何，我都会珍藏着这样一个做了多年的梦，并且还会继续追寻它。
问题八：阅读短文为什么我要当老师 呵呵，其实我觉得你有一个目标，这首先就是好的了，因为刚刚大家毕业出来，大部分的人都很迷茫，不知道自己以后应该做什么，可能是理想与现实的差距把，所以你现在心里面肯定很恐慌把。我直说把。。你现在是在逃避，为自己的胆怯找理由，这样多不过分把，呵呵。。。你应该觉得自己现在过的很幸福，因为至少你有自己的人生目标，有了自己为之奋斗的理由，就是当老师，你就更应该努力了，考一次通不过没关系，总会有路在前方，看你自己怎么走了。。。除非你不想当老师，就去寻找你自己内心的渴望吧！你能够为之付出行动的，就是你的渴望了。
问题九：你为什么想当一名人民教师说出理由 过去我们会有很多高大上的回答，比如辛勤的园丁、百年树人、人类灵魂的工程师等等
现在人们大概不会那么想了，因为学校变质了
现在当老师只有两个原因，空闲时间够多，收入够多（能外面补课会更多）
谁能把原来的校园和老师给还回来呢。。。。。。
问题二：面试时考官问:你为什么想当老师？该怎么回答？ “我也不知道怎么回事，不过，我觉得最吸引我的还是孩子们渴望求学的眼神。我觉得以我的能力能够做一个好老师，因为我当年也是以这样的眼神展开我的求学生涯。 有的人说“老师真好！一年还有两个假期” 但是，这不这样认为。那两个假期是用来为孩子们准备的，因为孩子们在学习的同时，不能缺少欢乐！而我，也会利用这两个月做一个贤妻良母。那是我作为一个母亲所应当做的。 总之，这门职业是我毕生的理想，站在讲台上看者我的学生，为会有说不出来的愉悦，和欣慰。”
问题三：你为什么要当老师 对于每个人来说，职业都算是谋生的手段，这是直接目的。
作为老师，这个职业是在我的生命轨迹中自然形成的，它并不是我的原始目的。
所以，也不算是我的挚爱。
但既然在这个岗位上，就要尽职做好积极该做的事情。
我爱我的学生，从这点起我相信我会成为一名好老师的
问题四：如果老师问你,你为什么要当督导,你该怎么回答 为了更清楚的认识自己
人一般都只善于发现别人的问题
可以从督导别人的同时检查自己的不足
让自己可以做的更好
问题五：中文作文:为什么要当老师? 老师用句老话讲就是阳光下的职业，为什么呢？奉献自己成就他人，不是吗？ 老师所干的，无非就是将自己懂得会的知识，用自己精湛的专业技能传授给学生，让学生在潜移默化中成长。这是多么的令人敬佩！还记得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始。”就是老师生动的写照。老师就像春天的蚕一样忙碌到最后一根丝耗尽，那更如燃尽的蜡烛耗尽自己，照亮他人。老师是多么神圣的职业！
一个国家如果没有老师，将会造成怎样的结果。为什么要当老师，当然是为了祖国的未来，人类的进步。
原创的。不知道你要多少字，希望对你有用呢，急需你采纳我阿～
问题六：我为什么当老师 我为什么做老师？坦诚的说，做一名教师一向不是我的理想。虽然我成长的道路中受到过很多优秀教师的启蒙与教导。他们以其渊博的知识，使我走出蒙昧与无知；他们用高尚的人格，教会我如何做人。但是，我还是不想做老师。教师这一职业，永远活在别人的眼睛里。挑他人的缺点以显示自己的优秀，似乎也是人的天性之一。所以，当新老同学聚会的时候，曾经被少则二，三十，多则五，六十双眼睛扫描过的老师，自然便成了大家最津津乐道的谈资。人无完人，教师也不是圣人，落在大家手里的把柄自然不少。所以，虽然你为学生呕心沥血而至废寝忘食，不修边幅，学生记住的，却可能是你经常凌乱的头发，或者不小心露在外面的腰带。所以，从情感上说，老师得到的回报太少了。教师活的不够潇洒。虽然老师在讲台上慷慨激昂，谈吐潇洒风流。可是在生活中，老师似乎总是斤斤计较的那一个。虽然教师有长长的假期，可是很少有人舍的拿出血汗钱去旅游或者娱乐。教师的精神压力太大。世界上最难做的工作皆是和人的思想打交道的工作。更何况是要以思想来影响思想。我不怕吃苦，不怕受累，就怕因为自己学识浅薄，人格不够完美而误人子弟。所以，教师是我不愿入，也不敢入的行业之一。但是，我还是成了一名老师。当时报考师大的理由是这样的： 1.分数刚刚好。（我们是先下分再报考） 2. 父母的期望。（我还算个孝顺的孩子，爷爷奶奶年事已高，自然不能走太远。） 3.教师这个职业看起来还是很轻松的，又有两个假期。（后来才明白想做好任何一种职业都不可能轻松的道理。） 4.我是个爱看书的人。可以光明正大的看书而不用遭人诟病。于是，我考取了师大。我知道自己的学识浅薄，品德还不够优秀，为了能胜任这个职业，在大学期间，我努力学习专业知识，苦练教师基本功来完善自己，广泛钻研涉猎各种知识来充实自己。在听老师讲课的时候，我还留心学习各位老师讲课的风格，方法，品位他们的学识，人格。可以说，我是个用功的学生。于是，在毕业时，我在客观上具备了当老师的条件，而又有学校为我提供了施展所学的讲台。这就是我当时成为一名教师的理由。现在工作两年有余。曾经慷慨激昂的我，现在做着这种在别人眼中平淡单调的工作，却又乐在其中，这让我昔日的朋友，同学非常不理解。是的，有的时候，我也不理解。是啊，如今的我，有了更多的主见，面对着更多的机会。我为什么还是选择做教师呢？回想过去的两年，我终于有了答案，那就是，我真正爱上了这个“费力不讨好”的职业。想想，世界上还有哪一种职业能够这么近距离的与那么多纯洁的心灵接触呢？与人的心灵打交道是一门使人上瘾的艺术。我原本是一个懒惰，愚钝的人，并引以为傲。成为一名教师后，我发现，我很难把我的学生想象成萝卜，白菜。他们那闪闪发光的眼睛似乎随时都准备向我倾诉，于是，我为自己的懒惰和愚钝而感到羞赧了。怀着愧疚之心，我用心的捕捉他们发来的讯息，并尽自己最大的努力予以回应。就如同在在万千闪烁的小星星中探询正偷偷对你眨眼的那一颗，在含苞欲放的花蕾中寻找正悄悄向你展开花瓣的那一朵。渐渐的我懂得，要与孩子们交流，首先你要放低自己的身段，让自己的心也单纯一点，简单一点。用心的阅读这些孩子，我发现，即使最调皮顽劣的孩子，也有一颗纯净透彻的心，美丽而未蒙世尘。与他们交往，让我看到了自己心中最善良最纯净的部分。在感叹他们的清澈透明的同时，我自己也在变得纯粹而透彻。还有什么比这更让人欣喜呢？我并不想成为一名圣人，可是，我想做个日臻完善的人。我喜欢和孩子们在一起。和他们在一起，让我时刻能感受到生命的活力，感受到那如小草破土而出般的力量。这种力量让我感动，也让我充满了生的希望和力量。在他们的面前，......>>
问题七：我为什么要当教师 可以说，每个人的心中都有一个教师梦。
我最早做的教师梦，是从小学时开始的。还记得小学读一年级时，有一次放学回家，我对母亲说，“妈，我要当老师，不当学生了”，这句话引来的自然是姐姐的哄堂大笑。笑的是我的幼稚，没有当学生，怎么能当老师呢？母亲只是说，你想当老师，要长大后才行。母亲的话在我幼小的心灵中，刻下一道深深的痕迹。其实，那时我心中的老师和学生还仅仅是对朦朦胧胧的概念，就像是没有吃过梨的人听到别人夸赞梨的味道而引发的想象一样。在我的印象中，老师很威严，很神圣的，学生往往都要臣服于老师的权威之下。可能儿童都会有如此好胜的心理，大概正是基于这个非常幼稚的相法，当老师的梦想就在我的心中生根、发芽，不断成长。多年之后，儿时有很多的梦想，不过大多都已经忘却了，只这个老师的梦想持续了下来，一直延到了高中毕来。高考的时候，我毅然填报了师范专业，这个志愿是我圆梦的一种准备，更是我把梦想从理想的深处拉向现实的绳索。
虽然高考很不顺利，但我还是进入了梦想中的师范专业。学习语言，学习文学，学习心理，渐渐地，我对教师有了一个全新的认识，对教育的也有一个全新的认识，这与儿时的朦胧认识自然是相差得远了。我不断阅读各种书籍充实自己的渴求知识的心灵，观看种种相关的教学课件，以便为自己走上讲台做好充分的准备。当有些同学在为未来的职业而迷茫的时候，我却很清醒我将来的道路。当一些同学不断地做题，准备考公务员考试，去追求他们心目中金钱或者权力的辉煌的时候，我心中的梦想还是没有改变。但毕业了，我还没有当上老师，还是没有能走上渴望已久的三尺讲台。在失去了种种机会的情况之下，我选择了读研。虽然如此，一支粉笔，一张讲桌依然还是我的向往的生活。这让我同当上老师的朋友交往越来越密切。
一年级下半期，朋友打电话来，让我假期去他上课的地方住上一段时间，目的是为了见次面。我答应了，不过附加条件就是必须把他的班让我上一个星期的课，朋友答应了。对于这个星期，我的印象特别深。教师的梦想在这里也就变成了现实，同学们的配合――对一个怀着教师梦的我的配合，让我留下了不可磨灭的印象。与他们一起接近鲁迅、接近沈从文，一起随着柳毅去游历龙宫，一起想象作品中的世界。当看到他们的眼睛齐刷刷地沿着我粉笔移动，当看到他们顺着我的思路不断地有所发现，有所领悟，有所思索的时候，我感受到前所未有的感动，我想生命的意义大抵就在这里吧。我常常在想，要不是有这么一个朋友碰巧带了这么一个班，我可能还不能体会到由衷的幸福。一个周很快过去了，最后一节课后，我与班上的一同学聊天，她无意识地提到说，“老师上课很好玩”。想到有些把本来很生动的课上得了无生气，把本来应该充满感情和感动的课讲得跟千年的僵尸差不了多少的老师，我想这个评价对我来说已经不低了。
我明白，当老师，不仅仅是要把自己学会的知识传授给学生，更应该把自己所体会到情感和激动，所体会到的痛苦和幸福与学生进行交流，让他们明白生命的痛苦和意义，以及明白世俗的烦躁和挣扎。正如钱理群先生在他的《我的教师梦》中所说的，“在我看来，教育的本质就是将学生内心深处的善良、智慧等等这些最美好的人性因子激发出来，加以培育和升华，以此来压抑人的内在的恶因子。”这样的教育之下，所形成的精神才是健全的、才是完备的，所形成的生命才是鲜活的，才是丰盈的。
今天又到了选择的十字路口，我从小就开始做的教师梦或许能够实现，或许不能够变成现实，但无论如何，我都会珍藏着这样一个做了多年的梦，并且还会继续追寻它。
问题八：阅读短文为什么我要当老师 呵呵，其实我觉得你有一个目标，这首先就是好的了，因为刚刚大家毕业出来，大部分的人都很迷茫，不知道自己以后应该做什么，可能是理想与现实的差距把，所以你现在心里面肯定很恐慌把。我直说把。。你现在是在逃避，为自己的胆怯找理由，这样多不过分把，呵呵。。。你应该觉得自己现在过的很幸福，因为至少你有自己的人生目标，有了自己为之奋斗的理由，就是当老师，你就更应该努力了，考一次通不过没关系，总会有路在前方，看你自己怎么走了。。。除非你不想当老师，就去寻找你自己内心的渴望吧！你能够为之付出行动的，就是你的渴望了。
问题九：你为什么想当一名人民教师说出理由 过去我们会有很多高大上的回答，比如辛勤的园丁、百年树人、人类灵魂的工程师等等
现在人们大概不会那么想了，因为学校变质了
现在当老师只有两个原因，空闲时间够多，收入够多（能外面补课会更多）
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