教态怎么评价
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教态评价可以从如下几个方面进行评价:教师的外在形象(容貌、举止、穿着打扮等)、教师语言、行为体现、内在思想理念、人格与品德、文化修养、审美情操等。一般要求教态要符合教师职业要求,从而引起学生积极愉悦的情绪体验,促进教学互动,提高教学质量。
教态(teaching manner),教师教学中的风范和仪态。指教师在教学中的表情、语言、手势和身姿的综合表现。
良好教态体现:
站态要有安定感和力度,这样有利于学生提高情绪,振作精神,随着教学内容的变化,要求教师适当变化站姿。
要用优美的手势正确地表达感情,不能指手画脚,盛气凌人;面部表情要丰富,但不做作,要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恨、怨、叹等表情。要用普通话教学,力求发音正确、语调流畅、抑扬顿挫。
以上内容参考:百度百科-教态
迈杰
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