小猪小猴和小兔看图写作文

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野半下独0y
2022-11-18 · TA获得超过1.1万个赞
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1. 二年级小猪和小猴和小兔用木板过河看图写话

清晨,小猪和小猴相约到河边跳绳。

他们找了一根绳子,一头绑在树上,一头让小猪抓在手上。小猪开始甩绳子,小猴在中间一上一下地跳。

正当他们玩得开心时,河对面来了一只小兔,小兔见了也很想玩,小兔大声叫道:“小猪,我也想玩,可是我不会游泳,过不去。”听了小猪的话后,小猴灵机一动,想了个办法,叫小猪和他一起去工厂搬木板,搬来木板后,他俩把木板横架在河面上。

这样小兔就走了过来,和他们一起快快乐乐地跳起来……小鸟见了,开心地唱起了一首友谊之歌。点评:好机灵的小猴呀!习作中心明确,凸显“友谊”。

2. 看图写话二年级下册小马,小猴,小猪,小兔

一天,小兔、小马、小猴、小猪在树林里一起玩。

想不想知道他们玩什么游戏呢?那我就告诉你吧,他们在玩捉迷藏的游戏。现在轮到小猪来找了,他闭上眼睛开始数数:“1、2、3……”小兔发现有棵大树,大树下面有个树洞。

小兔想:“得赶快躲在树洞里!”她钻了进去,发现刚好合适。小猴跟在小兔后面,他想:“我很会爬树,我爬到树上去吧!”它“刷”地一下就爬上去了。

树叶密密麻麻的,刚好遮住了它的身体和头。小马最着急了,他想:“我不会爬树,小兔躲的树洞又太小,我该怎么办呢?”他绕着大树想办法,突然发现:也可以躲在大树后面呀!他就紧紧地贴在大树旁。

小猪数完了十下,就来找他们了。小猪可聪明了,他想:“小猴会爬树,他会不会又爬到树上去呢?”因为以前他们也在树林里玩过,他知道小猴最喜欢躲的树是哪一棵。

于是他就抬头找着,果然,他看见了小猴的尾巴正露在树叶外面呢!他高兴地大叫起来:“小猴,我看见你了!”小猴很不情愿地跳了下来。小猪低头一看,哈哈,小马的尾巴在大树边摇晃着呢!他前抓住了小马的尾巴,小马“哎呦”叫了一声。

小猪高兴地说:“小马,我抓住你啦!”小猪已经找到了两个小伙伴了!但是他一点儿也不知道小兔躲在树洞里。

3. 小猪请猴子,小兔和小象做客看图写话

有一天,森林举办最佳劳动者的比赛,请正直的大象当评委,比赛胜出者可获得‘‘最佳劳动者’'的称号。

猴子、小白兔、小猪、小鸡、老鹰、老鼠等都来参加比赛。比赛要求每个动物都说出自己是如何劳动的。猴子说,我每天都在我的香蕉园里种香蕉树,我种出来的香蕉最好吃。兔子急得眼睛都红了,赶忙说,我每天在我的种植园内种萝卜,我种萝卜的水平可是一流的,种出来的萝卜自然是味道不错。小猪说,你们真愚蠢,看看我不用种东西,也可以每天吃的很饱,所以我是最勤劳的。小鸡说,我每天都帮你们吃菜地里的虫子,为你们作了不小的贡献,这个称号应该是我的。老鹰对小鸡不屑道,你算什么,我每天翱翔于天空,如果不是看你长的小,挺可怜的,我早把你吃掉了。老鼠对老鹰说,你也就那点本事,看看我每天都为别人清理食物,还保护了环境、节约了资源,所以这个称号应该给我。

大象根据每个人的陈述,将‘‘最佳劳动者’'的称号颁给了老鼠。

4. 看图写话,一起玩真快乐,图画里有小猪,小猴,小兔

今天,小兔小狗小猫和小猪一起去野餐了。

小兔带了胡萝卜,小狗带了肉骨头,小猫带了鱼,小猪什么都带了。

自私的小猫对别人说,这是我的不给你们吃,小狗说“你真小气”小猪说“你们想拿哪样就拿哪样?”小猫说“你们要吃就问小猪,这是小猪带的”小猪很大方的说“吃吧吃吧”小猫才不情愿的分给大家吃。

小猫吃了点东西却不小心落在地上,她就拼命的捡呀捡,像是小动物们想吃她地上的东西一样。

小白兔告诉她,你不能这么小气,东西要大家一起分享的。

小花猫羞红了脸,把自己的东西也分给大家吃了。

这次野餐大家玩的非常开心。

这个故事告诉我们,不能小气!

5. 看图写话兔子猴子小猪的故事

小象、小猪和小猴是三个好伙伴,她们非常喜欢在一起玩。突然,天打雷了。

可她们想出去玩,因为她们约好了在那个时间。猪妈妈说:“现在已经打雷了,过会儿就会下雨了!”。猴妈妈说:“要小心闪电啊!”。象妈妈说:“下雨了,衣服淋湿了,你们可要自己洗哦!”。她们都不相信,还是跑出去了。她们跑到了小河边玩耍。其实,妈妈们根本不想让他们出去玩。猪妈妈说:“我打呼噜的声音大,我一打呼噜,她们肯定以为是打雷了”。于是,猪妈妈一打呼噜,小象、小猪和小猴她们都以为是打雷了,吓的躲到大树下(这样是很不安全的!)。第二个出场的是猴妈妈。猴妈妈在树上爬的很轻快,在树上用黄色的木头削成闪电棒,一闪一闪的,小象、小猪和小猴她们以为是闪电了。

大象妈妈偷偷跑到水井边,用她的长鼻子吸足了水,往天上一抛洒,大家都以为是下雨了。小象、小猪和小猴她们赶紧回家了。

6. 小猴和小兔看图写话

早上,小兔和小猴一起到动物学校上课。

打预备铃了,鹿老师让交作业,小猴说:“哎呀!我没写作业,这可怎么办呀?”小兔说:“没事儿,我帮你听写生字。”小猴问:“是听写哪一课的?”小兔说:“是听写识字三的生字。”

小猴拿出作业本和铅笔盒开始写生字。小兔说,小猴写。

鹿老师走过来说:“该交作业了。”小猴说:“我的作业还没写完呢。”

鹿老师说:“我收完这一组,你必须交上来,知道了吗?”小猴说:“知道了。”于是,小猴抓紧时间写作业。

过了一会儿,鹿老师走了过来问:“小猴,你的作业写完了吗?”小猴回答:“哦,我写完作业了。”鹿老师把作业收了上来。

这时,上课铃响了,小猴打开铅笔盒看看这一节是什么课。小猴说:“噢,我知道了,这一节是思想品德课。”

接着,小猴从书包里拿出思想品德书来看。这时,品德老师马老师走过来说:“该上课了。”

班长熊猫说:“起立!老师好!”马老师说:“同学们好!请坐!今天我们学习第三课:家人的爱。”同学们高高兴兴地上完课。

下课了,小猴对小兔说:“谢谢你,小兔!今天帮我听写生字了,要不然,我就被鹿老师开罚单了。”小兔笑着说:“不客气!我们一起出去玩吧!”小兔和小猴,还叫上鹿老师、马老师一起到前操场玩老鹰捉小鸡的游戏。

他们玩得可开心啦。

7. 看图写话二年级下册小马,小猴,小猪,小兔

一天,小兔、小马、小猴、小猪在树林里一起玩。想不想知道他们玩什么游戏呢?那我就告诉你吧,他们在玩捉迷藏的游戏。

现在轮到小猪来找了,他闭上眼睛开始数数:“1、2、3……”

小兔发现有棵大树,大树下面有个树洞。小兔想:“得赶快躲在树洞里!”她钻了进去,发现刚好合适。

小猴跟在小兔后面,他想:“我很会爬树,我爬到树上去吧!”它“刷”地一下就爬上去了。树叶密密麻麻的,刚好遮住了它的身体和头。

小马最着急了,他想:“我不会爬树,小兔躲的树洞又太小,我该怎么办呢?”他绕着大树想办法,突然发现:也可以躲在大树后面呀!他就紧紧地贴在大树旁。

小猪数完了十下,就来找他们了。小猪可聪明了,他想:“小猴会爬树,他会不会又爬到树上去呢?”因为以前他们也在树林里玩过,他知道小猴最喜欢躲的树是哪一棵。于是他就抬头找着,果然,他看见了小猴的尾巴正露在树叶外面呢!他高兴地大叫起来:“小猴,我看见你了!”小猴很不情愿地跳了下来。

小猪低头一看,哈哈,小马的尾巴在大树边摇晃着呢!他前抓住了小马的尾巴,小马“哎呦”叫了一声。小猪高兴地说:“小马,我抓住你啦!”

小猪已经找到了两个小伙伴了!但是他一点儿也不知道小兔躲在树洞里。

8. 小猪、小猴和小兔在河边一起跳绳,作文

小猪、小猴和小兔

天气真好,小猴邀小猪和小兔到森林里去玩。他们高高兴兴地来到了大森林里。小猴看到挂满树枝的野果子好高兴,很快地爬上了树,在树上吃得津津有味;小猪呢,看到地里到处爬满了地瓜的藤蔓,忙松着土,找着瓜,大口大口地啃着一个个地瓜;看小兔吧,正在细细地嚼着一根根绿嫩的小草。不一会,大家吃得饱饱的,小猴在树上荡秋千,小猪在地里打呼噜,小兔扒在草丛中睡大觉。

小猴玩够了,大叫道:“兄弟们,快醒来,不如我们来做个游戏吧。”这时,小猴提议。

小猪和小兔伸了个懒,赶快爬了起来。

“那玩什么游戏呢?猴哥哥。”小猪懒洋洋地问。

小猴骨碌着眼球,想了想:“哦,有了。”

“那玩什么呀?猴哥哥。”小猪和小兔不约而同地问。

“那就玩个爬树比赛吧。”

小猪连忙说:“那好,那好。”

“小猪哥哥,你会爬树吗?”灵巧的小兔反问小猪哥哥。

小猪摸了摸脑袋,哼,不对呀,我和小兔弟弟都不会爬树,于是说:“猴哥哥,那不行,爬树肯定是你第一名,我和小兔弟弟跟本不会爬树的。”

“那你说说应该比什么呀?”小猴说。

小猪想了会儿,说:“那我们来玩个翻地比赛,看谁挖得又快又深。”

小猴和小兔思量了片刻,这也不妥呀,平日小猪就是用嘴翻着地里的地瓜呀,我和小兔就是要翻也没他那么快呀。小猴说:“这个不行,翻地是你的本领,还是听听小兔弟弟的意见。”

“好,好。小兔弟弟,你说比什么最好。”小猪连连点头说。

“我看呀,还是比爬山最好,这样大家都能参与。”

小猪和小猴高兴极了,都说这个建议好,大家都赞同了。

比赛开始,小猴一声令下。大家都一个劲地往上爬,小猴此时遥遥领先,小猪跟其后,小兔则落在老后。小猪和小猴不一会工夫就爬到了半山腰,但他俩已是气喘吁吁,精皮力尽了。而小兔一个劲的往上爬,好轻松,很快就跑到了小猴和小猪的前头了。

小猪和小猴看到小兔爬到了山顶,这时才意识到小免的主意也耍了一招。

勤谨还温顺灬熊猫
高能答主

2023-08-25 · 认真答题,希望能帮到你
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写作思路:

  • 描述图片中的场景:描述三个角色(小猪、小猴和小兔)、河流、木板等元素,并强调小猪、小猴和小兔想要过河的愿望。

  • 引出解决问题的办法:小猪找来一块木板,小猴和小兔也帮忙寻找了一些竹竿。

  • 描述过河的过程:小猪先试着过河,成功后鼓励小猴和小兔也走过来,大家相互支持,顺利地越过了河流。

  • 描写到达对岸的情景:小猪、小猴和小兔高兴地欢呼起来,看到眼前的美丽景色,充满了喜悦和幸福。

  • 强调友谊和团队合作:小猪、小猴和小兔通过合作和互助,克服了困难,完成了过河任务,并增进了彼此之间的友谊和团结。

下面分享3篇范文,供您参考。

第一篇:《小猪、小猴和小兔的木板过河》

小猪、小猴和小兔是好朋友,今天他们来到了一条宽宽的河边。眼看着对岸的花丛和美味的果树,他们都非常想过去品尝一番。可是,河水湍急,没有桥可以通行。不过,聪明的他们立刻想到了一个办法。

小猪找来一块平整的木板,小猴和小兔也帮忙寻找了几根细竹竿,他们把竹竿横放在河边,用木板作为桥面。小猪先试了一下,稳稳地走到了对岸,然后鼓励小猴和小兔也走过来。

小猴有些害怕,但看到小猪成功过河,他鼓起勇气,小心翼翼地踏上了木板,竹竿微微晃动,但他稳住了身子,安全到达了对岸。小兔跳跃着上了木板,他们三个相互扶持着,顺利越过了河流。

终于,他们成功地到达了对岸。看到眼前的花朵和果树,小猪、小猴和小兔欢呼雀跃起来,他们一起品尝着美食,享受着阳光和大自然的美好。


第二篇:《小猪、小猴和小兔的勇敢冒险》

春天的一天,小猪、小猴和小兔一起决定去探险。他们来到一条宽阔的河边,对岸长满了美丽的花朵和可口的果树。可是,河水又宽又深,让他们无法前进。

小猪想出了一个办法,他找来一块木板,小猴和小兔也帮忙寻找了细竹竿。他们把竹竿放在河里,挂起了木板,就像一座小桥。小猪鼓起勇气,试着走过去。

小猪小心翼翼地踏上木板,脚下的竹竿摇晃,但他稳住了身子,继续前进。看到小猪成功,小猴和小兔也鼓起勇气,轮流踩着木板,互相帮助过河。他们的木板过河方式有些特别,但却成功了。

最终,小猪、小猴和小兔成功到达了对岸。他们高兴地欢呼起来,眼前的花朵和果树让他们感到无比美丽和诱人。他们一边品尝美食,一边欣赏大自然的美景,度过了愉快的冒险之旅。


第三篇:《小猪、小猴和小兔的友谊之桥》

小猪、小猴和小兔是一群好朋友,他们经常一起玩耍。一天,他们来到了一条宽阔的河边,想要过去一起探险。可是,眼前的河水阻隔了他们的前进。

小猪灵机一动,找来一块木板,小猴和小兔也帮忙寻找了竹竿。他们将竹竿放在河中,用木板架在上面,构成了一座稳固的桥。这座桥成为了他们友谊的象征。

小猪先走过桥,小心翼翼地踏上木板,然后转身鼓励小猴和小兔也过来。小猴有些害怕,但看到小猪成功过河,他鼓起勇气,跟着走上了桥。小兔跃跃欲试地等候着,他们相互搀扶着,一起过河。

通过这座友谊之桥,小猪、小猴和小兔更加紧密地团结在一起。他们感激木板和竹竿,因为有了它们,他们可以畅游在美丽的对岸。探险的旅途中,他们相互支持、互相激励,友谊更加深厚了。

小猪、小猴和小兔的友谊之桥成为了他们共同的回忆,他们继续一起探索大自然的奥秘,在友谊的桥上留下了足迹。

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秦杰栋
2023-06-10
知道答主
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小兔子说女孩子什么富养都是错的,就应该保养
小猪说就是就是,必须得饱养饿一刻都是煎熬
小猴子最后说那男孩子怎么样?
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