读为题作文怎么写作文
1. 以“读”为话题的作文怎么写
以“读”为题，我觉得写抒情的言论文更容易！
以妈妈为题“读懂妈妈”，把你自己最真实的感情投入到里面，化作笔墨流出，相信这是一篇不错的文章！
以前我总觉得写作文很难，但是写着就觉得写作文比吃饭还容易！作文怎么写才可以得高分？老师常说要抓住中心，我觉得，抓住中心的时候，更重要的是用心去写，投入自己的感情，得高分不是什么难事！
初中和高中的时候，作文都是几乎满分的！作文不难，难得是，懒得去下笔！加油！
2. 关于读的话题作文怎么写
“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。
以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大.发挥的余地更大概念 话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。
以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。编辑本段产生 自1999年“假如记忆可以移植”、2000年“答案是丰富多彩的”这样的以“话题”形式为内容的高考作文出现以来，“话题”式作文就作为一种全新的考查模式，越来越受到学生、老师、家长和社会的关注。
（《应用写作》（月刊）2001年第6期第52页）考生可以根据材料所提供的内容，或联系实际，或发挥想象，说自己想说的话，写自己想写的事；可以自主选择文体，或议论，或记叙，叙谈自己对事物的认识，表达自己真实的感情，使考生在写作上有了自由驰骋的空间。编辑本段注意事项 一、把握文体 话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。
但是，不限文体并不等于 不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力 强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同 学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强， 擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒 情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围 话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等 等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造 力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛 病。
因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切 入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你 所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。 三、拟好题目 标题是文章的“眼睛”。
俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己 拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇， 使阅卷老师“一见钟情”。
四、善于联想 话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在 想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题 “风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想 到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒 热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
五、写出新意 话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分 数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。
我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就 是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构 思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。 拟题技巧 。
近几年，给材料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的命题方式。可是有许多同学由于平 时缺乏锻炼，考场上拟不出也拟不好作文题目，因而就写不出成功的文章。
那么，怎样才能拟好考试作文题呢？除平时多读多练外，掌握一定自拟作文题目的技巧技 法，也是很重要的。现介绍五种简便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。
“借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求 的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都有人用。
你“借”我也 “借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。
“仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如：《回 忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。
“拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文题目。有的 “拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。
如1990年高考作文题有人拟为《花与 刺》，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可。
3. 作文《读》怎么写
随着我们日常生活的多样化增大，“读”这个动词，后面可跟的宾语越来越多。
例如，最常用的是“读书”，你就可以从一些读书的感受写起，具体写写某本书给你的深刻体验；你也可以写“读信”，就是收到某人来信，信中的什么事情让你值得写的；还可以是“读碟”，“读心”，“读报”“读梦”……其实范围非常广，就写一些你善长的熟悉的，就可以把它写好了；如果你想来点新意，就找一些普通大众不熟悉或没想过的题材喽，但你自己必须够熟悉才行哦写感性一点的，就可以是“读海”“读歌”“读诗”之类的啊……希望帮得上你了，呵呵。
4. 以读为话题的作文该怎样写
1.做大自然的读者大自然是一本书，内容丰富多彩，深刻而隽永，让我们学会阅读它，学会欣赏它，学会感悟它。
流星的遗憾？流星是短暂的，却也是永恒的。？流星的生命是短暂的，只在那闭眼的刹那，它已消失，留给你的只是那长长的弧带，可它将自己最美的瞬间奉献给了你，它将生命发挥到了极致。
燃烧，燃烧的是它的身体，奉献的是它的灵魂，对此它无撼。？太阳的坚持太阳燃烧的理想使得四海光芒，这，在于它的坚持。
潮起潮落，太阳升了又降，降了又升。始终不改变着，始终默默地行进着。
即使是在阴天，它也不偷懒，风雨过后，你终会寻得它的笑脸。？太阳不寂寞吗？它不感到枯燥无味吗？回答你的是一张笑脸。
我懂了，正是由于太阳的无私奉献，地球才得以如此充满活力，天地万物才得以繁衍生息。？面对着宇宙的美好，太阳坚持着，始终如一地坚持着。
腊梅的无欲梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。？数九寒天，独得清香，沁人心脾，那是梅花，墙角的数枝。
百花烂漫之日，梅花独在，它不想与那些百花相逐，它不争春光的美好，它只想活出自己的生命特色。？于是，它选择了墙角。
它选择了寒冬，它学会在那儿描绘生命的色彩。无欲，造就了它的品格，它的情爱。
小草的开朗不能长成参天大树，那就成为小小的草一棵，为大地添一份绿。小草从不为自己的渺小而自卑。
相反，它学会了坚强，学会了用豁达的情怀包容万物，学会了改变自己。？开放，造就了小草的生命。
充满绿色的生命。那一份份绿充满着萌动的色彩，给人以慰藉。
做大自然的读者，去细细领略自然的美好，体味流星的遗憾、太阳的坚持、腊梅的无欲、小草的开朗，丰富的内心的情感，享受生命的乐趣。？做大自然的读者，让自然伴你一生同行，读出生命的美妙，奏出生命华美的乐章！？〔名师点评〕作为一篇考场作文，作者的高明之处在于文章的构思精巧，颇具匠心。
文章用“流星的遗憾”“太阳的坚持”“腊梅的无欲”和“小草的开朗”作为小标题，层次清晰，一目了然。作者选取流星、太阳、腊梅和小草作为大自然的代表，对这几类事物进行解读，找出它们的共同之处，那就是通过对大自然的解读，做大自然的读者，去细细领略自然的美好，读出生命的美妙，丰富的内心的情感，享受生命的乐趣，奏出生命华美的乐章。
文章语言朴实但又充满情趣，《老子》所谓“大巧若拙”，好的文章未必需要华丽的辞藻，只要言之有物又言之有序，一样能够得高分。2、一次对学生随笔的浏览 我常常为自己是语文老师而感到庆幸，因为每次阅读学生交上来的随笔时，那清新独特的文字就如夏日逐渐燠热的天空中宁静而清爽的凉风。
1、xxx——政治课代表 我在沙土中读出了石头的微笑，在露珠中读出了大海的味道，在绿叶上读出了秋风的跳跃，在雪花上读出了阳光的舞蹈。 2、xxx——美术课代表 我最喜欢的颜色是绿色加上一点绿，犹如平静的湖面上飘荡着修长的柳条；我最喜欢的颜色是白色加上一点白，就像洁白的雪花簇拥着飘香的梅花；我最喜欢的颜色是红色加上一点红，好像迷人的晚霞遮住太阳的面庞；我最喜欢的颜色是蓝色加上一点蓝，仿佛广袤的海面上漂浮着的蓝水晶；我最喜欢的颜色是黑色加上一点黑，就如傍晚的山腰上静驻的树影。
从世界上看似单调的色彩里，我读出了斑斓。 3、xxx——社会课代表 态度如磁铁，无论你的思想是正面还是反面，你都要受它的吸引。
思想如同车轮，它带领你前进或后退。 2005年感动中国的丛飞向我们展示了态度与信念的伟大。
这位普普通通的歌手，凭着对孩子对社会的无私的爱，使140多名学生重返校园，甚至在生命的最后一息，他还要求捐出自己的眼角膜。我从丛飞身上读出了伟大。
4、xxx——语文课代表 “采菊东篱下，悠然见南山”，使我读出了陶渊明的闲适，“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，使我读出了屈原的高洁，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，使我读出了周敦颐的独立。5、xxx ——劳动课代表生活就像挂在屋檐下的一串萝卜干，只有在回忆的香油中慢慢浸泡后，方能显出其中酸甜苦辣的滋味。
6、xxx ——数学课代表在空间直角坐标系中，我以信息为轴，以行动为点，让点动成美丽的弧线，让线动成优美的曲面，让面构成我美丽的明天。……身为语文老师的我，又一次被我的学生所折服。
从他们身上，我读出了自己的不足，读出了生命的美好，读出了自然的伟大。[名师点评]这篇文章之所以博得了阅卷老师的青睐，原因有三：一是考生写的是身边事、身边人，以语文老师的身份“浏览”“学生随笔”，容易产生共鸣；二是形式出新，6个片断如同电影镜头的叠加，写尽了作者“读”各科教师的感受；三是结构严谨，以“阅读……”开篇点题，中间以对六门课程任课教师的感受释题，结尾用“从他们身上……”升华中心。
可见，平淡的素材也能出彩，关键是看你怎么组合素材，为中心服务。3、青山寂寂水澌澌 青山寂寂，锁住英雄万里梦；江水澌撕，淘尽英魂千行泪。
——题记 天山上皑皑白雪，需要我们去读它的壮丽；三峡两岸不住的猿鸣，需要我们去读它的悲伤；黄河的滚滚波涛，需要。
5. 以读书为话题,写一篇作文怎么写
我和书的故事书，人们评价是多种多样，有人说它像一把钥匙，为我们开启知识的大门；也有人说书像一位英明的向导，为我们指导应去的道路；不过要我说，我会把书当作我的一位朋友，甚至是一位魔法师，在我需要的时候照顾我、滋养我。
在我识字以前，不懂什么是书，更不了解书的含义，所以我的书架一直过着孤独而寂寞的生活。上小学一年级的时候，我的书架上终于多了一本大肚子---工具书字典。
一年级毕业后，我对那字典上的每一个圈点都产生了浓厚的兴趣。 令人愉快的暑假来临，在拼音的辅助下，我的识字水平越来越高，这使我在二年级就成为了“识字大王”，因此，我的朋友越来越多，而这也大大增加了书对我的神秘感。
我央求着妈妈带着我来到了长清区最大的新华书店，一进大门，一股浓浓的书香味扑鼻而入。这是我第一次看到这么多种样式的图书，花花绿绿一排排、一排排地让人眼花缭乱。
我随手抄起一本漂亮的小书，翻了一页又一页，一本60页的小书不知不觉中已尽收我的眼底，我完全被童话中的起起落落所迷住，走起路来都认为自己是“白雪公主”，梦到了七个小矮人……忽然脚下的一颗小石子把我从梦境中拉回了现实。而这并没有影响我对书的热爱之情，反而深深地爱上了书，于是我与书的故事以此开始。
虽是第一次来到书店，但我却是满载而归，当抱着沉重的一大摊书时，我的脚步却很盈，因为这些远远不够满足我对书的渴望。当我一本本把它们轻轻抚摸之后，我才感到知识的分量，而这种分量的魅力所在就是那种叫也叫不醒的痴迷与沉醉，拉也拉不开的爱恋与思念。
当我翻开那一本本厚厚的书时，我已经感受到了超凡迷恋的感觉。 第二次光顾书店，我已不象孩子似的那样惊讶，而是轻轻地、悄悄地寻找自己想要的书籍。
这一回，放在我手里的是一大摊作文选，写人篇、描景篇、状物篇……因为我喜欢里边的精彩片段，喜欢他们的风风雨雨的经历。同在我手里的还有许多世界名著，虽然这些故事里夹杂了不少复杂的情感，不过，我认出我有能力去用心体会。
第三次走进书店的我已经是一个戴400度近视眼镜的小姑娘了，而这时的我还是喜欢看故事书，喜欢里面情感的曲曲折折，而我只挑了几本，因为我的书架实在放不下了！而且现在的阅读时间非常紧迫，每天只仅仅有短短的30分钟，30分钟！对于一个对阅读无比渴望的少年，是多么得短暂！我经常都要进行“窃读”，而这样的滋味让我既难受又开心。我还有一只紫色的手表，只要一超时，我每隔2分钟就要不安地向外看看，妈妈或者爸爸有没有过来“检查监督”，而我又快乐着，不时地为故事中的人开心、掉眼泪。
这时的我的心象是一个 *** 纵的木偶：一会儿高，一会儿低！有时在午休的时候我还喜欢躲在被窝里看书，因为这样我不用担心被人发现。 就这样，对书有着浓厚喜爱之情的我，与书一起走过了岁岁月月、悲欢离合。
开卷有益作者：小夏 来源：200703 时间：2007-10-13 14:31:46 书是人类智慧的结晶，书是历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书，可以彻悟人生意义；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众；读书，可以深入科技殿堂。
人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。 马克思开卷，获益甚多。
他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写资本论就读了自藏书一千余本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。
马翁得开卷之益，说也说不尽。华罗庚开卷，从小就打下了很好的数学和语文基础，曾写过几百首诗词，还写过许多散文和通俗生动的科普读物。
初中毕业时，就写出数学论文（苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由）。论文层次清楚、语言简练，精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。
书是全世界人的营养品，让我们身体强壮，意志坚强。只要注意用眼卫生，每看半个小时就看一下绿色，边看边想，不仅会不伤害眼睛， 还会让我们更加健康。
开卷有益，不读书者不成材。伟大的名人高尔基说过——书是人类进步的阶梯。
我们要知道，书中自有黄金屋，书中自有颜如意。 开卷有益 作者：孟文君 来源：200603 时间：2006-9-27 16:16:52 人们常说：“开卷有益。”
我赞同这种说法。正如列夫•托尔斯泰所说，“理想的书籍是智慧的钥匙。”
我们要多读书，才能得到智慧的钥匙。 “读书百遍，其义自见。”
“读书破万卷，下笔如有神。” “一日无书，百事荒芜。”
我们要记住先人的教诲，广泛阅读名家名篇，积累书中的好词好句，背诵书中的精彩片断，开阔我们的视野，丰富我们的头脑，才能提高我们的阅读理解能力和写作能力。记住，我们是吃饭长大的，也是读书长大的！ 开卷有益和开卷无益 我认为开卷有益，因为，书是人类进步的阶梯，因为读书，我知道了，士可杀，不可辱，中国所受的侮辱，让我憎恨日本，认为一定要振兴中华。
难道我们要让中国衰弱，让日本任由摆布？世界名人培根说："史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。" 书是人类智慧的结晶，书是历。
6. 我读——（半命题作文）600字以上 怎么写
亲，这种半命题作文，给人很多想象空间。你可以根据你平时的阅历写写自己的感想。
作文可以写这几个方面写，
我读懂了人生、我读了《骆驼祥子》、我读唐诗，从中明白！等等几个类型来写
我读懂了李白
世事多变，沧海桑田。“诗仙”却万古流芳，至今令人仰目。
李白，你是我童年的伙伴，我从《静夜思》中认识你，而却难于体会你多愁的心境；
你是我少年的朋友，而我只是对你浪迹天涯充满了向往。
而今我再次读你。你的精神在理想的世界中翻飞，如画如梦如烟如歌般的诗句，带着你的所思所想化作美丽的精灵飞翔。
你对故乡有情，故乡的水便不远万里送别你；你快乐，一叶小舟便在声声猿啼中飘过完座青山；你担心朋友，名月与清风便携着你的愁绪飞向夜郎；你愤懑，月与影便时时环绕你身边，伴你徘徊郁闷。你俨然是世界的主宰，你悲你笑你放歌，都是那么的自由，那么的随心所欲。
你痛恨黑暗现实，关怀时局安危，却从未被重用；你同情下层人民，鄙视高官权贵，想一展雄韬伟略，却屡屡受挫。朝廷之上你敢让高力士为你脱鞋，杨国忠为你研墨，这率性而为的举动又怎能使你驻留在朝廷？于是你穿一身白衣，行走青山碧谷，倚剑长啸：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”
诚然，你郁郁不得志，曾扼腕慨叹“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，但你仍然坚信黄河的坚冰与太行的积雪终会消融，那时，你将乘风破浪搏击沧海。“天生我才必有用，千金散尽还复来”，你对生活充满希望。于是，你与酒为伴，仍旧集陶令公的悠闲、陈子昂的多情、杜甫的忧民于一身，继续着你的浪漫，而这样的浪漫，也就决定了你晚年必将漂泊的困苦，愁苦而终。
你的一生有多少缺憾，又有多少完美，只有大气的唐代才能成就如此洒脱的李白。
至今，我依然在读你，读懂你是我不倦的行程。
7. 以读为题的作文600字
在紧张的学习生活之余，我也有属于自己的一片天空，一块沃土，在那里我播下欢乐与知识的种子——看书.
站在阳台上，风轻轻地拂过脸颊，我捧着宝贝似的书如饥似渴地“啃”着.这天，老师介绍给我们看流传百年的名著《假如给我三天光明》，我迫不及待地翻开了书：当知道一个才满19个月的孩子海伦就遭受病痛的折磨，失去了光明和声音，五官三残，我的心弦一颤，一股酸酸的味道涌上心头，眼前反复出现了这句话：“光明，光明，我需要光明！”想想自己平时，唉.但是这位自强不息的残疾人在社会的关爱下从暴逆到优秀，学会感受自然，也学会了感恩，考上了哈佛大学，我的心不禁被震撼，也为海伦这样的成就而感到高兴.
书，是知识的海洋，是我们的老师，它给予了我们喜怒哀乐！我爱看《小读者》，里面有许多催人泪下的故事，告诉了我们做人应有的美德，使我受益匪浅；我还看过《钢铁是怎样炼成的》，保尔小时侯受尽苦难，遭人欺侮，但他却重情重义，也愿为革命而贡献出一切，包括生命！我深深地记住了他：保尔.柯察金.
我爱看书，爱闻书中那散不尽的淡淡的油墨香味.俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”！书，带给我们的是朝气蓬勃的艳阳天，带给我们的是喜气洋洋的喜庆.书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！
8. 以“读书”为话题的作文该怎么写
读书
“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，有谁把读书当成快乐的事呢？
我从小就爱看书。不看书时动若脱兔，看起书来静若处子。每每遇到优秀的文章就会爱不释手……你可以在这字里行间任意穿梭，你可以对一句话久久铭记，你可以联想、去猜测，在书这片广阔的土地上，你尽可如脱缰的马儿自由奔放，那是怎样一种心情啊！就如同全世界就剩下你一个人了，我看不到谁的喜怒哀乐，只看到书中丰富的性格与故事，色彩斑斓，如一幅画卷展现在你面前。
在读书的时候，我们可以忘记一切，无论是现实还是虚幻，没有，统统没有，我只要用一颗尊重的心去拜读它，因为每一本书，都倾注了作者的汗水与心血，我们读书，其实也正是在做人，学做一个懂得维护和支持的人。
读书，我可以崇敬万分而不能唾弃或鄙夷，因为作者至少给予了我们无限的遐想空间，为什么同一部内容却有更多人热衷于读书而不是去电影院，那是因为视觉直接给人一种局限性和约束，我们的思维无法打破画面的局限。而书就不会了，它就是一本书，一本普普通通安静的书，黑字白纸之间，有多少色彩任你驰骋思绪！
读书，有人认为文字太多太长，那是因为你没用心去体会和领悟，读书不是看页码和图片，而是寓意、书性、心如水般的静，才能领悟到文字的跃动、灿烂。
不仅是隙中窥月，我们看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去读，才会嗅到书的清香。
如果没有充足的时间读书，那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了，它告诉你如何合理安排时间。书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。
读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。
我爱读书
9. 以“读”为话题的作文
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。在我看来，读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使人进步。
“读书破万卷，下笔如有神。”我认为多读书对写作是有好处的。在读书的时候多积累好词好句、名人佳句，多学习别人的写作手法、格式、内容。这样在写作的时候积累和学习的东西就派的上，就和有神仙在帮助似的。
平时也要多读书，而且要读好书，像是那些漫画书等等，最好是少看，可以读一些名著、童话、科幻、寓言等等一些有用、有意义的书。每天最好是能达到几千字的阅读量。
“不动笔墨，不读书。”我觉得这句话说的很对。读书要随手做笔记，把重要的地方，还有那些好词好句和好段都画出来。读完一些好书后，可以记读书笔记、读后感、梗概，摘抄一些好词、好句、好段。还要多和同学交流读书的体会和感想。
读的书多，知道的知识多了，是一件好事。但读书的时间不要太长，如果看书的时间太长了，对眼睛不好，可能会成为近视，带上一副眼镜。那可就难看多了，我想谁也不想自己带上一副笨重的眼镜。
书籍，是我们的好朋友；书籍，也是我们的好老师。我们永远离不开，也舍不得，书这个知心的好朋友，这个称职的好老师！
