五年级照片里的故事作文600字
五年级照片里的故事作文600字篇一
在那照片里，一个只有十岁的少年站在树前，笑的十分灿烂，和谐。但是他嘴边和衣服上的血迹令人毛骨悚然，尤其是手中的匕首和一块沾满血液的白毛巾让人不禁想到一个他的代名词——修罗。
他是一个很内向的胖子，他虽然很强健但是他却连他自己也保护不了，不是别的，正是他那不愿伤害任何人的善良让他落得这步田地。
那是世界上一个不知名的，阴影的角落。在那里，像这个少年一样的人被那群自傲的白人欺凌，历史的车轮正快速运转着，可那群依然陶醉在美国第一时代的白种人不愿接受这样的事实。这件事的起因可以说是微不足道的，但是结果却在这里却闹起满城风雨。一群白人少年欺负一个中国的少年，却导致了那个少年的死亡，可当地的法律却以未成年人保护法宣布白人少年无罪。
直到照片中的那个少年被发现时，那个少年一直待在案发地点并不停的笑。最后，当事警察到了，那个少年却用匕首指着自己的心脏处说出了他的遗言：“该还债了！”
这张照片只是一起很微不足道的缩影，如果不将它放大到极限你就不会发现一个残酷而真实的事实：每个恶罗刹的背后总有着至少一层坚硬的保护膜……
五年级照片里的故事作文600字篇二
因为相机的出世，我们得以在某时某刻，隔着照片，体验往事的开心、激动或悲伤。里面那些甜美、愤怒的脸，都蕴含着不同的故事。每一张照片里，都有一段故事。
在我的相片集里，有一张比较大的照片，这是我的小学毕业照。每当我翻到这一篇，总会使其陷入了深深的回忆。
总先看到的是一群小孩与大人们正经地坐在操场上。虽然看上去非常的正经，但还是掩盖不出孩子那种天真与快乐。你瞧，那个一本正经，但红领巾带的有些歪，是雷俊伟。一脸认真的表情配在他那张引人发笑的脸上，真的很戏剧。依稀记得以前他总是和我发生争吵，有时会气得我挤出了眼泪。现在想起来，也特别的气愤。而在另一旁的男生，则是我那仇敌和同桌，他黑得简直如非洲人一般。不过我却从不敢说，怕他那毒舌又来攻击我这经不起打击的心脏。有时的他又特别的搞笑。有一次，因为无聊，他居然在课堂上哼起了搞笑的小调，而我在一旁想笑却又不敢笑，生怕老师听见，不过他的声音太大，致使招来了老师和其他同学们异样的目光。全班一片寂静……只有他那一段段引人发笑的小调和我那细切的笑声，等到我们发觉是，早已为时尚晚。坐在一旁的女士，表情十分严肃，手中还拿着一卷卷考试卷。
那是我们的班主任，他那一条条皱纹，都见证了我们的成长，以及她与我们之间的故事。在考试来临之际，她每天都起得很早，早早地来到教室，为我们讲题，辅导我们复习。每天，都能见到她忙碌的身影……
现在，我和我那群同学都到不同的学校不同的班级了。原本一个温馨的集体，就这样不说再见地解散了。这张毕业照，也成了我们最后的怀念。但是这上面的每一个人，每一个故事，我都不会忘记。
五年级照片里的故事作文600字篇三
翻开照片，回忆过往，满是幸福，满是难忘。照片记载了那一刹那的美好，幸福就在那一刻停留。
照片上是我和弟弟，那时我才上四年级，弟弟3岁，照片是那次爸爸带着我们去大坝上放风筝时拍的。当时我和弟弟可真是煞费苦心，刚开始的时候，我们想的很简单，很有信心，不就是放风筝吗！只要有风就行。可当我们开始放风筝的时候，一开始就跟我们来了一个下马威，无论我和弟弟怎样用力，风筝就是飞不起来。我和弟弟累的气喘吁吁、精疲力尽，忧愁的看着风筝，心里想着怎样能把风筝放起来呢？突然灵机一动，原来我把风向搞错了，应该迎着风跑，才能让风筝飞起来。我们稍作休息，我试着迎风跑了起来，弟弟也跟着跑了起来，终于我们看着风筝慢慢的飞了起来，越飞越高，我们开心的蹦了起来。弟弟拉着风筝线在草地上奔跑，我们一起摆着poss！庆祝着成功的喜悦。就在我和弟弟摆poss同时，爸爸按下了快门，记录下了这一美好的时刻。
照片上弟弟左手摆着“剪刀手”，右手拿着风筝线的转轮，开心的笑着，左脚跨前一步，脚跟踮了起来。而我手里拿着彩带，弯着腰对称的跟着弟弟也摆了一个“剪刀手”，开心的笑着，嘴巴张的大大的，一排整齐的牙齿露了出来，释放着最快乐、幸福的气息。阳光也在那一刹那释放着所有的温暖，照耀着我们，折射出最美好的影子。
这张照片，是我和弟弟的温暖与幸福，它记载着美好的过去，承载着爱与幸福。一张照片，一刻回忆，一段时光，一种心情。每一张照片都是时光的标本，走过的只是一瞬间，定格的却是永远。时光我们留不住，留在我们心里的是哪最美好的回忆！
