汉语是什么?
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汉语,是中华文明的传承,是中华经典的精髓。每个字。都凝聚着规律,汇聚着艺术。
汉语,是中国的特色,比如,我们可以用短小精练的语言来诠释一个道理。比如说“鼠目寸光”,意思是老鼠的眼睛只能看到一寸左右的东西。用来形容人的目光短浅,只顾眼前利益。一段话,就浓缩成了简简单单四个字,这是外语所不能及的。爸爸总是跟我炫耀汉语:“中国的汉语是十分奇特的!如果你要描述西湖风景很美,你就可以说:西湖微风习习,流失的长发在湖面上拂动。而英语就不同啦,英语要怎么说?英语要用什么语言来把它描述得像汉语一样生动呢?”
汉语,是中国的艺术,不过,它不但是一门艺术,还是一门难学的艺术。有一个小故事,说一位洋教授不信汉语难学,亲自漂洋过海来中国学汉语。下船时,洋教授随手用手杖在沙滩上戳了一下,问一位渔夫:“这是什么?”渔夫回答:“洞。”他又问一位少女,少女答“眼儿。”问秀才,秀才答:“孔。”,问小孩,小孩说:“一个窟窿嘛!”洋教授目瞪口呆,第二天他就回国了。一词多意,汉语的博大精深,就在这里。
汉语,人人都说,人人都爱,它是炎黄子孙的骄傲,它用奇特的方式,向我们诠释着中华的文明。
汉语,是中国的特色,比如,我们可以用短小精练的语言来诠释一个道理。比如说“鼠目寸光”,意思是老鼠的眼睛只能看到一寸左右的东西。用来形容人的目光短浅,只顾眼前利益。一段话,就浓缩成了简简单单四个字,这是外语所不能及的。爸爸总是跟我炫耀汉语:“中国的汉语是十分奇特的!如果你要描述西湖风景很美,你就可以说:西湖微风习习,流失的长发在湖面上拂动。而英语就不同啦,英语要怎么说?英语要用什么语言来把它描述得像汉语一样生动呢?”
汉语,是中国的艺术,不过,它不但是一门艺术,还是一门难学的艺术。有一个小故事,说一位洋教授不信汉语难学,亲自漂洋过海来中国学汉语。下船时,洋教授随手用手杖在沙滩上戳了一下,问一位渔夫:“这是什么?”渔夫回答:“洞。”他又问一位少女,少女答“眼儿。”问秀才,秀才答:“孔。”,问小孩,小孩说:“一个窟窿嘛!”洋教授目瞪口呆,第二天他就回国了。一词多意,汉语的博大精深,就在这里。
汉语,人人都说,人人都爱,它是炎黄子孙的骄傲,它用奇特的方式,向我们诠释着中华的文明。
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汉语又称华语、中文、普通话等,属汉藏语系,约15亿使用者,现中国大陆地区、中国台湾、香港、澳门地区、新加坡官方语言,亦是联合国六种工作语言之一,主要流通于中国和新加坡、马来西亚、缅甸、泰国等东南亚国家以及美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本等国及海外华人社区。汉语是分析语,有三到十五种声调。汉语的文字系统汉字是一种意音文字,兼具表意和表音功能。汉语包含书面语和口语两部分。古代书面汉语被称为文言文,现代书面汉语被称为白话文,以现代标准汉语为规范。
汉语有标准语和方言之分。现代标准汉语以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。有五个声调,在线新华字典现已经收录20959个汉字
汉语有标准语和方言之分。现代标准汉语以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。有五个声调,在线新华字典现已经收录20959个汉字
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2024-05-26 · 明德精技,知行合一。
沈阳万通汽车学校
沈阳市万通汽车职业培训学校是中国东方教育集团在沈阳的汽车培训学校,始建于1988年。学校坐落于沈阳经济技术开发区,教育与实践实训相融合,汽车产业文化气息浓厚,是东北地区实力汽车职业教育院校。
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汉语,是中华文明的传承,是中华经典的精髓。每个字。都凝聚着规律,汇聚着艺术。
汉语,是中国的特色,比如,我们可以用短小精练的语言来诠释一个道理。比如说“鼠目寸光”,意思是老鼠的眼睛只能看到一寸左右的东西。用来形容人的目光短浅,只顾眼前利益。一段话,就浓缩成了简简单单四个字,这是外语所不能及的。爸爸总是跟我炫耀汉语:“中国的汉语是十分奇特的!如果你要描述西湖风景很美,你就可以说:西湖微风习习,流失的长发在湖面上拂动。而英语就不同啦,英语要怎么说?英语要用什么语言来把它描述得像汉语一样生动呢?”
汉语,是中国的艺术,不过,它不但是一门艺术,还是一门难学的艺术。有一个小故事,说一位洋教授不信汉语难学,亲自漂洋过海来中国学汉语。下船时,洋教授随手用手杖在沙滩上戳了一下,问一位渔夫:“这是什么?”渔夫回答:“洞。”他又问一位少女,少女答“眼儿。”问秀才,秀才答:“孔。”,问小孩,小孩说:“一个窟窿嘛!”洋教授目瞪口呆,第二天他就回国了。一词多意,汉语的博大精深,就在这里。
汉语,是中国的特色,比如,我们可以用短小精练的语言来诠释一个道理。比如说“鼠目寸光”,意思是老鼠的眼睛只能看到一寸左右的东西。用来形容人的目光短浅,只顾眼前利益。一段话,就浓缩成了简简单单四个字,这是外语所不能及的。爸爸总是跟我炫耀汉语:“中国的汉语是十分奇特的!如果你要描述西湖风景很美,你就可以说:西湖微风习习,流失的长发在湖面上拂动。而英语就不同啦,英语要怎么说?英语要用什么语言来把它描述得像汉语一样生动呢?”
汉语,是中国的艺术,不过,它不但是一门艺术,还是一门难学的艺术。有一个小故事,说一位洋教授不信汉语难学,亲自漂洋过海来中国学汉语。下船时,洋教授随手用手杖在沙滩上戳了一下,问一位渔夫:“这是什么?”渔夫回答:“洞。”他又问一位少女,少女答“眼儿。”问秀才,秀才答:“孔。”,问小孩,小孩说:“一个窟窿嘛!”洋教授目瞪口呆,第二天他就回国了。一词多意,汉语的博大精深,就在这里。
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