Question

一年级的小朋友，需要养成哪些习惯？

Answer 1

一年级应当养成哪些习惯一年级小学生应该具备以下几种行为习惯：一、生活要有规律，不拖沓孩子进入小学一年级之后，最大的变化就是有了严格的时间概念，既不能迟到，也不能早退。所以，父母一定要帮助孩子改变生活拖沓的毛病，督促孩子养成遵守时间的好习惯。二、学习应该注重习惯而非内容在学习方面，父母不应该纠结于孩子学了多少个知识点，而应该重视孩子学习习惯的培养。父母不要过多追求写字数量，只要孩子写字的姿势正确就可以了。三、要学会和同学友好相处一年级的孩子应该学会和同学友好相处。当同学之间发生一些小矛盾、小摩擦时，父母应该引导孩子学会正确处理纠纷的办法;告诉孩子要养成乐于助人的好习惯，同时父母还应该告诉孩子要学会感谢。总而言之，应该让孩子养成文明礼貌的好习惯，这样他才能更好地与同学和睦相处。四、要有集体意识和爱国意识孩子在幼儿园时，虽然有了朦胧的规则意识，但言行举止还是比较我行我素，应该对集体和国家有一个清晰的认识，利用多种形式帮助孩子培养浓烈的爱国情怀。学会如何听课
刚入一年级，孩子正处于无意学习向有意学习的转变期，听课是学习的中心环节，教会孩子如何听课，不仅能够提高课堂学习效率，而且培养孩子良好的学习习惯，使孩子受益终生。老师会告诉孩子如何听课，家长要嘱咐孩子记住老师说的话，“拼音课”和英语课还要认真看老师的口型，帮助正确理解和记忆。曾有人概括，要听好一堂课就必须做到“会听，会看，会想，会说，会写”这10个字，如果用孩子喜欢和愿意接受的方式，还可以这样告诉他们：聪明的孩子听好一堂课，要做到五到，即“耳到、眼到、心到、口到、手到”。家长要配合老师对孩子如何学会听课进行引导，让孩子真正做到主动听课，善于听课，喜欢听课。
按时完成作业
小学一年级，是孩子学习生活的起步期，也是基础期，从上学的那天起，作业将伴随着孩子整个的学习生涯。要引导孩子养成固定时间完成作业的习惯，一年级时最好等家长回家后，指导孩子完成，由低年级时家长指导，逐渐过渡到独立完成作业。家长要给孩子创造安静的学习环境，监督孩子写作业，培养孩子专心写作业的好习惯，避免养成摆弄文具、溜号等不良的习惯。要引导孩子养成做作业前先复习的习惯，老师布置的每道作业题与课堂学习的内容都有着内在联系，因此，要养成先复习后做作业的习惯。教会孩子自己检查作业，家长要教给孩子检查作业的方法，如，一年级时重点检查字迹是否端正，孩子易写错的字，看是否有缺点儿、少撇、多一笔、少一笔的，左右钩写反的，家长引导孩子检查，孩子找出来了，要及时的称赞和鼓励。
良好沟通能力培养
良好的沟通是以相互尊重为前提的，家长要给孩子树立榜样。在家里，家长要多与孩子进行语言沟通交流，不能用命令式口吻和孩子讲话，和孩子交流时，要让孩子听清楚，要心态平和，放慢语速，音调适中，引导孩子学会正确表达自己的想法和要求。正确引导孩子与同学沟通交流，学会交朋友。教给孩子如何与老师交流，与老师交流多数情况是汇报和请求老师帮助，让孩子会用礼貌用语，与师长讲话要先问好，再说明自己想表达的内容。在集体生活中培养孩子良好的沟通能力，为将来孩子步入社会生活打好基础。

Answer 2

一年级是孩子们开始正式接受小学教育的阶段，他们在这个阶段需要养成以下几种良好的习惯：

1. 规律生活：培养孩子们的作息习惯，包括早睡早起、按时吃饭和进行户外活动等。规律的生活可以保证孩子有足够的精力和注意力来应对学习和日常活动。

2. 自律学习：鼓励孩子们自觉按时完成作业，形成良好的学习计划和时间管理能力。同时，帮助他们养成良好的学习方法，如主动思考、积极阅读和做好笔记等。

3. 整理整洁：培养孩子们保持个人和环境的整洁习惯。教导他们收拾书包、整理课桌、摆放物品以及垃圾分类等，让他们养成良好的卫生习惯和生活习惯。

4. 爱护公物：教导孩子们珍惜和爱护公共设施和学校的财物，如图书馆的书籍、教室的桌椅等。培养他们正确使用公物、不乱扔垃圾和保持环境整洁的习惯。

5. 合理饮食：教育孩子们养成良好的饮食习惯，包括均衡膳食、多吃水果和蔬菜、少食糖分过多的零食等。帮助他们了解食物的营养价值和健康饮食的重要性。

6. 礼貌待人：教导孩子们尊重他人、礼貌待人，包括说谢谢、对不起、请、谢谢老师等基本的礼貌用语。培养他们关心他人、分享和合作的意识。

7. 安全意识：教育孩子们一些基本的安全知识，如火灾逃生、交通安全、避免陌生人等。提醒他们注意自己的安全和周围的安全。

通过培养这些良好的习惯，孩子们可以更好地适应学校生活，提高学习效果，并形成积极健康的生活方式。家长和老师的榜样作用以及积极的引导和教育也是帮助孩子们养成好习惯的关键。

Answer 3

一年级的小朋友需要养成以下习惯：
1. 按时起床和睡觉：养成良好的作息习惯，有助于保持身体健康和精力充沛。
2. 自己整理书包和衣物：学会自己收拾物品，培养自己的生活自理能力。
3. 吃饭规律：养成定时定量吃饭的习惯，保证营养均衡。
4. 认真听讲和做作业：在课堂上认真听讲，课后按时完成作业，提高学习效果。
5. 勤于阅读：培养阅读兴趣，每天阅读一定时间，丰富知识面。
6. 爱护公物和环境：不乱丢垃圾，爱护公共设施，保护环境。
7. 学会与人沟通和交往：学会礼貌待人，与同学友好相处，培养团队合作精神。
8. 锻炼身体：参加体育活动，增强体质，保持健康。
9. 培养兴趣爱好：发掘自己的特长和兴趣，发展个人特长。
10. 培养自律意识：自觉遵守纪律，对自己的行为负责。
同时，作为家长也需要做以下工作：
1. 家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
2. 为孩子创造一个良好的生活环境，保持家庭和谐。
3. 鼓励孩子参加各种课外活动，培养他们的兴趣爱好。
4. 定期检查孩子的作业和学习情况，及时给予指导和帮助。
5. 教育孩子尊重他人，学会与人沟通和交往。
6. 陪伴孩子进行户外活动，锻炼身体，增强体质。
7. 定期举行家庭活动，增进亲子关系，培养孩子的团队合作精神。

Answer 4

一年级孩子普遍存在的问题：父母普遍重视孩子的学习成绩，几乎所有孩子在入学前都已经进行了一定的语文学习，如学拼音，学认字等。但大都忽视对孩子良好学习习惯的培养。有些孩子家里过分宠爱，父母一直扮演“陪读”的角色，没有独立学习的能力；有些孩子，纪律散漫，注意力不集中。古人云：少成若天性，习惯成自然。那么，一年级孩子需要培养哪些良好的学习习惯呢？一、学会认真倾听1．课上坐端正，注意力要集中。听课时把两手交叠放在桌子上。老师说话时，学生的目光要紧紧的跟随老师。学会倾听同学发言。当一个学生发言时，有一部分孩子不听、插话，还有很多孩子看那个发言的同学，这时老师就要马上停下来告知孩子，不在别人发言中插话，有意见等同学说完再提。跟孩子说话只说一遍，可以经常让孩子重复说话内容，看看孩子是否注意听了。2.及时表扬，树立榜样。发现注意力集中的孩子一定及时表扬，或口头，或课下去找老师领取小印章。3.循序渐进，刚入学这段时间，可以要求孩子认真听讲20分钟，适当穿插小游戏缓解疲劳，之后逐渐提高要求。4.运用儿歌组织课堂。有些孩子上课随便下位，或者手里摆弄橡皮、铅笔。老师可运用一些小儿歌，例如：一二三四，做好姿势。五六七八，闭上嘴巴。身坐直，脚放平，眼看黑板认真听。老师要关注学生，不要只站在黑板前埋头讲课，走到学生中间，当发现坏习惯时，及时制止。二、学会说完整的话。老师要训练学生说完整的话，清楚的表达出自己的感受。尤其是课堂上，一定要有有意识的引导学生把话说完整，比如老师提了一个问题：读了儿歌你知道了什么？大部分孩子回答问题喜欢用一两个词简单回答，应该要求学生的回答应该是这样的：读了儿歌我知道了……这样的训练，能够逐步提高语言表达能力。对于说话完整清楚，声音响亮的同学常常加以表扬，为学生树立学习的榜样。对于那些胆小怕说的同学，创造机会让他们说，有了进步就加赞扬，增强他们的自信心。上课时尽量面向全体学生，让每位学生都有锻炼的机会。三、学会读书。读的正确包括两个方面：一是读的姿势正确：二是不读错字，不加字漏字，不读破句。刚开始，要求学生左手按书，右手点书，做到人坐正，字读准。等课文读得熟练了，就让学生双手拿书，书与桌面成四十五度角，做到眼到、口到、心到。一年级的教材文字优美、富于童趣，这就给朗读训练提供了一个有利和条件。练习朗读就从以下三点做起：1.初读。首先让学生借助拼音，扫除文字障碍，通读一遍课文。圈出生字多读几遍。接着标出自然段，一个自然段一个自然段地读通顺、读正确。2.精读。比如一年级的儿歌《小白兔》，可以让学生用横线画出写小白兔样子的句子。然后再指导朗读，同时可以让孩子做做动作，提高兴趣。3.采取多种形式的朗读训练，提高学生的朗读水平。比如朗朗上口的经典，可以让学生拍手拍桌读，两人接读，师生接读的方式，尽量避免枯燥。由于一年级同学的年龄特点，学生读书总是喜欢唱读。因此在教学中，要尝试教给学生朗读的技巧（如何停顿；怎样处理重音、语气、语调、节奏的变化及速度的快慢等），老师示范，学生跟读，慢慢的学生读得入情、读得入境，初步养成了正确、流利、有感情的朗读习惯。四、学会写规范字。刚开始写字，要注意培养学生正确的执笔姿势和写字姿势：“老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。”“头正肩平足安”。学生写字时，老师来回巡视，帮助纠正姿势。有了正确的写字姿势，不仅有利于写好字，而且有利于身心健康。对于年幼的孩子来说，让他们安安静静地坐着，集中精力写字是件枯燥的事儿，所以想方设法地提高学生的写字兴趣也是十分必要的。1.每次教一个新的生字，学生练习时，老师可以拿着红笔巡视指导，写的漂亮的字随手画一朵小花。2.充分发挥好小组作用，组内互评，每个同学手中有三朵小花，把它送给书写最认真最端正的同学。这样极大地激励的孩子的书写热情。3.学生的生字本，写字本及时给予评价指导。在书写端正的本子上写一句评语以示鼓励。4．进行写字展评。每学期定期进行书写比赛，充分利用教室文化墙、朋友圈、班级群以及美篇营造氛围。五、学会阅读1.建议每天读不少于半小时的课外书。主要是家长做好配合——建议家长在朋友圈读书打卡。每月一统计，凡是一个月坚持读书25天以上的，发一封表扬信进行鼓励。2．每天都要带至少一本课外书在书包里。读书内容可以以绘本为主，鼓励孩子与同学分享自己的书。3.读书一段时间后，提要求：能做到边读边思考。并且建议孩子把读书的内容复述给家长或同学听，逐步培养阅读理解能力。一年级学生学习习惯的培养是十分重要的。因为知识的缺陷可以在一定的时间内补上来，而学习习惯的养成却需要很长的时间，而且它对学生今后的学习有着很大的影响。一个学生如果拥有良好的学习习惯，那么无论是教师的教还是学生的学都将是自然、流畅的。

Answer 5

一年级的小朋友正处于人生的起步阶段，培养良好的习惯对他们的未来发展至关重要。在这个阶段，家长和老师应该共同努力，帮助孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。
首先，一年级的小朋友需要养成良好的生活习惯。这包括规律作息、独立生活和遵守纪律等方面。家长应该帮助孩子建立良好的作息习惯，让他们早睡早起，保证充足的睡眠时间。此外，家长还应该培养孩子的独立生活能力，让他们学会自己穿衣、洗脸、刷牙等基本生活技能。在遵守纪律方面，家长应该教育孩子遵守学校规章制度，尊敬老师和同学，不随意打闹和捣乱。
其次，一年级的小朋友需要养成良好的学习习惯。这包括认真听讲、主动学习、善于思考和及时复习等方面。家长应该陪伴孩子学习，帮助他们养成认真听讲的习惯。同时，家长还应该鼓励孩子主动学习，培养他们的学习兴趣和动力。在思考方面，家长应该鼓励孩子积极思考问题，培养他们的创新思维。此外，家长还应该帮助孩子养成及时复习的习惯，巩固所学知识。
最后，一年级的小朋友需要养成良好的行为习惯。这包括文明礼貌、助人为乐和诚实守信等方面。家长应该教育孩子讲文明、懂礼貌，尊重他人。同时，家长还应该鼓励孩子助人为乐，培养他们的集体荣誉感和责任感。在诚实守信方面，家长应该教育孩子诚实待人，遵守承诺，不撒谎、不欺骗。
总之，一年级的小朋友需要养成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯，这将为他们的未来发展奠定坚实的基础。在这个过程中，家长和老师应该密切配合，共同引导孩子养成良好的习惯。通过我们的共同努力，一年级的小朋友一定能够茁壮成长，迎接未来的挑战。