小学一年级拼音怎么教
小学一年级拼音教学方法:读音要到位、帮助孩子识别、适当书写。
1、读音要到位。
读拼音和读英语字母一样,读音要到位,在学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮孩子正音,最好能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。小朋友很容易在掌握以后,贪读得快,往往忽视把每个音读到位,所以家长要特别注意这一点。
2、帮助孩子识别拼音字母,然后要打乱次序识读。
不少孩子在按照顺序念声母和韵母的时候,都能很流利地朗读。一但将其次序打乱,随意挑出一个来,小朋友的识读速度和正确率就会差很多。因此,在教的时候,要帮助孩子识别拼音字母,然后要打乱次序识读。识读的速度要求可以不断提高。
3、适当书写,帮助记忆。
只读不写,识记效果会弱很多,家长可以适当要求孩子书写拼音字母,但每次书写的量不宜过多(马虎虎抄一行,不如认认真真写一两个)。写的时候,最好先描红,然后在独立写,最好在四线三格内写,并且严格按照规范的书写要求。
一年级学习拼音的方法和技巧如下:
1、做好预习工作,家长可将第二天的新课先带孩子预习一下,让孩子对新课内容有个大概的了解。
2、鼓励孩子上课认真听。
3、将当天学过的内容回家及时复习,达到会背会默写的程度。
4、形象区别法,在教学声母f和t时,出示一把带钩的雨伞进行直观演示。下雨时打开伞,伞柄朝下,雨停时把伞收起,伞柄朝上。并出示相应的声母。
5、表象入手,由于低年级学生自制能力差,思维形象具体化,无意注意又占据优势的特点,只有注重教学内容的具体性和直观性,才能符合儿童的心理特点。