常用的德育方法有哪些?
常用的德育方法:说服法、榜样法、陶冶法、自我修养法。
一、说服法,不仅仅是指教师通过用嘴说的方式教育学生,还包括用事实说服的方式,这是考生经常会忽略的一点,认为说服法只是动动嘴巴说教就可以了。通过看到一些事实,来激发学生的爱国主义情感,这同样也是属于说服法的内容,即事实说服。
二、榜样法,是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。榜样法相对来说比较容易理解,但是需要着重注意的一点是:榜样法中的榜样指的是人,而不是物,因为只有人才能给够成为我们的榜样。
三、陶冶法,教师利用环境和自身的教育因素,对受教育者进行耳濡目染,潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善自己。陶冶教育法的方式包括:人格感化、环境陶冶以及文艺熏陶等。文艺熏陶,即艺术陶冶,是指运用文艺的教育作用进行陶冶。
四、自我修养法,是指在教师引导下,学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种重要方法。它的成效主要取决于学生个人能否自觉主动地进行道德修养。自我修养法主要包括学习、自我批评、座右铭、自我实践体验与锻炼等。
德育目标:
中等职业学校德育目标是:使学生热爱祖国,拥护党的领导和党的基本路线,确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念,具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感;逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,养成科学的思想方法。
自觉地遵纪守法,依法维护自身权益,具有良好的道德品质和健康的心理素质;热爱专业,勤奋学习,勇于创造,大胆实践,具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。