Question

帮我分析一下这两个英语句字的结构...谢谢

1.the first one i want to mention here is whether the professor students choose is strict with student and flexible in teacheing.(主要想问students choose在句中是不是后置定语 如果是，是什么做后置定语)
2. anther point to be considered is that i do hope besides knowledge,the professor can also provide students with some though-provoking instructions about their future career and life.(besides knowledge 在句中是什么成分，整个句子是怎样的一个结构）
这是写作的句子，请分析的详细点，要不我不会用，麻烦各位了。一旦采纳，当天给分。

Answer 1

1.students choose 是一个限定性定语从句的，这里省去了引导词who/whom/that完整的来说是 whether the professor （whom/whom） students choose
在这里whom/whom是作choose的宾语了，whom/whom 指代的是the professor 。对于限定性定语从句的引导词作宾语时可以省去的，就如同that一样经常省去的，whethe引导是一个表语从句。I want to mention here 也是定语从句修饰one的.
2. to be considered 不定式短语作定语修饰anther point ：另外需要考虑的一点是
that 引导一个表语从句在此不能省去that. besides knowledge为介词短语作状语，在此先把状语成分去掉的话就变成了i do hope （that）the professor can also provide students with some though-provoking instructions about their future career and life.然后再把状语加上了就ok了
分析句子成分的时候 先把主干意思翻译出来然后再把定语或者状语加上就基本上翻译出来了，分析句子结构经常出现的作定语的都是介词短语和不定式短语，还有经常见到的限定性定语从句和非限定性从句，平时多分析一下句子结构对你的翻译水品会有很大的提高的，加油了。

Answer 2

（1）student choose 是后置定语，是一个定语从句，省略了引导词that，修饰前面的professor.意思是在这里我第一个想提到的是学生们选择的老师是不是对他们很严格，是否在教学中很灵活。
(2)先看主语，主语是another point，to be considered做定语，修饰前面的主语，意思是“另一个需要考虑的要点”。谓语是is,that后面引导一个宾语从句。
再看宾语从句，从句的主语是i,do表强调，谓语是hope，besides knowledge是状语，“除了知识”。后面的长句是hope的宾语，翻译略。
句子中有两个宾语从句，其他的都比较好理解。

Answer 3

不会

Answer 4

students choose 是that/who students choose 的省略形式，因此它是定语从句。因为professor 充当定语从句的宾语，所以省略了定语从句引导词that/who.
besides knowledge 做的是状语。another point 是主语，to be considerd 是不定式做后置定语，is 是系动词 之后整个句子是表语从句。但在表语从句中 I是从句主语，do hope 是谓语do 是表示强调的， the professor can 到最后是宾语从句充当了从句的宾语。the professor 是宾语从句的主语，can provide 是谓语，students 是间接宾语，后面是直接宾语。简单总结就是（主语+系动词+表语从句）表语从句中又是（主语+谓语+宾语从句）宾语从句中（主语+谓语+间接宾语+直接宾语）分析句子先时先找找看有几个谓语动词，一般简单句只有一个，再根据谓语动词将句子划分部分，再分析成分就好一点了，呵呵