研究性学习课题开题报告
研究性学习课题开题报告,我不会写,这里有张空表帮忙填一下网址http://www.fzsyz.com/News_Show.Asp?Id=95邮箱940172411@qq....
研究性学习课题开题报告,我不会写,这里有张空表帮忙填一下
网址http://www.fzsyz.com/News_Show.Asp?Id=95
邮箱940172411@qq.com
网址是这个http://www.baidu.com/s?tn=baidusite&bs=%B8%A3%D6%DD%CA%AE%D2%BB%D6%D0%D1%D0%BE%BF%D0%D4%D1%A7%CF%B0%BF%CE%CC%E2%BF%AA%CC%E2%B1%A8%B8%E6&f=8&wd=%B8%A3%D6%DD%CA%AE%D2%BB%D6%D0%D1%D0%BE%BF%D0%D4%D1%A7%CF%B0%BF%CE%CC%E2%BF%AA%CC%E2%B1%A8%B8%E6
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研究课题:传统节日与外来节日
课题组成员、课题组组长、班级和指导教师自己写
研究背景:
世界文化丰富多彩,在节日方面表现尤为突出。在全球化的大背景下,世界各民族文化交流日益加强,机遇与挑战并存,借鉴与竞争并在。在中学生当中,很多学生热衷于过“洋”节日,传统节日被冷落一旁。因此,我们此次研究的目的主要是寻找中学生热衷“洋”节日的原因,冷淡传统节日的原因
正确认识“洋”节日,对待传统节日要“取其精华、弃其糟粕”
寻找传统节日创新的途径,使传统节日在新世纪世纪时期发挥应有的作用,中西文化的交流中真正实现互相学习,互相借鉴,共同进步。
(对不起,我没时间写了,我有一个以前写过的你可以自己修改一下)
第一组:研究内容:传统节日,“洋节日”有哪些?中学生喜欢过的节日是哪些?为什么?
全组讨论调查问卷的内容,制作调查问卷(张小凤 曾维萍)
调查、分析问卷结果(连静君 邢月萍)
查阅、收集相关资料(曾庆梓)
全组成员共同讨论研究结果,进行分析,得出结论
撰写报告(组长)
第二组:研究内容:目前全球化的大背景下,面对中外文化的交流与碰撞,表现出什么样的状况,在节日方面有哪些表现,出现这种状况的原因是什么。
全组讨论、商议研究的侧重点和方式
了解目前国际的大背景,尤其是文化方面的交流与合作,冲突与竞争 (陈洁琳 王桂婷)
侧重节日方面的交流,查阅典型的例子,说明中西节日的特色以及差异 (吴玉馨 林夏妃)
整理前几个成员的资料(高靖 张勇 陈森源)
全组就整理资料进行讨论,商议,形成最终结论
撰写报告 (李海燕)
第三组:研究内容:传统文化在新世纪是如何发挥自身的作用,对待“洋”文化的冲击,传统文化如何体现它的价值,就传统文化的创新你能不能提出几条可行性的建议
全组讨论、商议研究内容的关键点和方式
传统文化在今天的表现,寻找事例(何深欣 关云舒 魏琳雅 )
整理尤其在节日方面的新颖之处 (庄全雄 陈俊杰 刘丹芸)
归纳出这些传统文化传新的途径,并提出自己的建议(全组成员)
撰写报告(组长)
结合三组的研究结果,由六位组长进行最后的总结并写出作中的报告。 (杨小俞 李海燕)
课题组成员、课题组组长、班级和指导教师自己写
研究背景:
世界文化丰富多彩,在节日方面表现尤为突出。在全球化的大背景下,世界各民族文化交流日益加强,机遇与挑战并存,借鉴与竞争并在。在中学生当中,很多学生热衷于过“洋”节日,传统节日被冷落一旁。因此,我们此次研究的目的主要是寻找中学生热衷“洋”节日的原因,冷淡传统节日的原因
正确认识“洋”节日,对待传统节日要“取其精华、弃其糟粕”
寻找传统节日创新的途径,使传统节日在新世纪世纪时期发挥应有的作用,中西文化的交流中真正实现互相学习,互相借鉴,共同进步。
(对不起,我没时间写了,我有一个以前写过的你可以自己修改一下)
第一组:研究内容:传统节日,“洋节日”有哪些?中学生喜欢过的节日是哪些?为什么?
全组讨论调查问卷的内容,制作调查问卷(张小凤 曾维萍)
调查、分析问卷结果(连静君 邢月萍)
查阅、收集相关资料(曾庆梓)
全组成员共同讨论研究结果,进行分析,得出结论
撰写报告(组长)
第二组:研究内容:目前全球化的大背景下,面对中外文化的交流与碰撞,表现出什么样的状况,在节日方面有哪些表现,出现这种状况的原因是什么。
全组讨论、商议研究的侧重点和方式
了解目前国际的大背景,尤其是文化方面的交流与合作,冲突与竞争 (陈洁琳 王桂婷)
侧重节日方面的交流,查阅典型的例子,说明中西节日的特色以及差异 (吴玉馨 林夏妃)
整理前几个成员的资料(高靖 张勇 陈森源)
全组就整理资料进行讨论,商议,形成最终结论
撰写报告 (李海燕)
第三组:研究内容:传统文化在新世纪是如何发挥自身的作用,对待“洋”文化的冲击,传统文化如何体现它的价值,就传统文化的创新你能不能提出几条可行性的建议
全组讨论、商议研究内容的关键点和方式
传统文化在今天的表现,寻找事例(何深欣 关云舒 魏琳雅 )
整理尤其在节日方面的新颖之处 (庄全雄 陈俊杰 刘丹芸)
归纳出这些传统文化传新的途径,并提出自己的建议(全组成员)
撰写报告(组长)
结合三组的研究结果,由六位组长进行最后的总结并写出作中的报告。 (杨小俞 李海燕)
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